上一题《大自然的启示》 答案1. yn zou rn f jin j n jn 2. 栖息地（栖息处） From（到目前为止） Attack（攻击） End（结束） Shape（形状） Sun（暴露） Bush（树林） Kong（技能） ) 不是（未来） 类型（模型） 3. 1. 维护2. 维持3. 支持4. 切、锄、飞、吃、咀嚼、挖掘、破坏4. 1. 狭窄；肮脏2. 实事求是3.开放4.较差5.困难~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~人民教育版小学语文四年级第2卷《语文园地三》
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文字知识点
1. 关键词
旅行幼龟在海滩上侦察快乐而愚蠢的回归海鸥治疗捕捉蝙蝠避开飞蛾避开锋利的铃蝇排除障碍物爬过荧光屏，好像什么都没发生一样
见死不救，跳出来，愚痴无量，气喘吁吁，回荡在天空，这里那里，想要离开，又停下来，遭遇灾难，任意，不妥协，枯枝败叶。是的，一时兴起，破坏机器，很容易杀人。
ABAC：问题严重、色彩丰富、拥挤。
ABCC：气喘吁吁，滚滚尘土，才华横溢，充满活力。
横七竖八两个数字的成语，三心二意，一心一意，清晰，难懂
太疯狂了，不是3个或4个，上下都很完美。
不x不x：字面意思是，在不知不觉中，鱼和鸟不曾相遇，不离开，不放弃。
2. 发音
愚（y）（p）侵蚀相当于qnsh
先锋(kn) 扫帚(zh) 翼(y)
受(yng) 蝙蝠(bin)
3. 多音字
徐x（喘气声） y（上诉）
禁止Jn (不禁止) Jn (禁止)
m（模仿）m（观看）
zh (投掷) zh (折断) sh (枝折花落)
4.相似的人物
你（年轻）、齐（努力）、于（愚蠢）
幻想停止邂逅
return（归还） 海鸥（gull） 彻底（彻底）
反欧建设
捕捉（捕捉）蚊子（蚊子）避免（避免）
pave（打开一条路径）pattern（图案）pi（打开）
Rui（锐利）、uncover（揭掉面纱）、荧光（荧光）
悦（甜）饮（喝水）莹（晶莹剔透）
5. 同义词
侦察-观察焦虑-焦虑震惊-惊喜
颓废- 颓废灾难- 灾难维护- 维护
可比——与美国相比，双倍——双倍，担心——灾难
沉降—堆积频繁—重复快速—快速
一遍又一遍地模仿、效仿、启发、启发。
改变——改变一切——全部宽敞——宽敞（宽）
容易做- 容易行动犹豫- 犹豫是否前进
6. 反义词
紧张- 放松理解- 模糊的伤害- 保护
颓废- 令人振奋的宽敞- 狭窄的害虫- 有益的
自然- 人工施肥- 贫瘠强烈- 温和
毁灭-保护梦想-现实秘密-开放
安全——危险、混乱——勇敢前行
7. 理解语言
1、自然之道：自然规律。
2、争先恐后：尽管害怕落后，但仍奋力争先，这个形容非常积极。
3. 我本来打算出去，但决定反对：我本来打算出去，但决定反对。
4、犹豫：犹豫。
5. 仿佛什么也没发生：好像什么也没发生过一样。
6. 文件输出：路径、连接、继续。就像游鱼一样，一条一条的游了出来。
7. 愚蠢：这篇文章解释了我们的行为是非常愚蠢的，我们的好意导致了坏事的发生。
8.气短：形容气短。
9、抱怨不停：永不止步，永不停息。继续谈论你的挣扎。
10、为所欲为：遵从自己的意愿，做自己想做的事。
11.异想天开：描述一个非常奇怪的想法。
12. Easy：指做某事有多容易。
8.日积月累：（与农业和天气有关的谚语）
1、清明节前后种瓜、种豆。
2.日出时不要外出。但日落可以到达千里之外。
3、天上有鱼鳞，但不用把粮食翻过来晒干。
4、母鸡迟到，鸭子欢快地叫，暴风雨即将来临。
5. 如果蚂蚁把蛇移过小路，明天就会下大雨。
6、春天有雾和风，夏天有清雾，秋天有阴雾，冬天有雾和雪。
9. 文字内容
1.《自然之道》告诉我们，如果不按照自然法则行事，往往会得到与自己意愿相反的结果，这就是“自然法则”。
2.导游漫不经心地回答：“放进嘴里就可以了，这是自然法则。”导游的言外之意是，这是自然法则，是幼年太平洋海龟保护自己免受天敌和天敌侵害的一种方式。是一种方法。如何保护自己。
3.“向导很不情愿地抱起小海龟，向大海走去。”“很不情愿”表示向导听懂了同伴温柔的叫声，但又感到无助。我就是。
4.我们做了一些“极其愚蠢”的事情。由此可见，我们的同志是多么的后悔。
5. 导游边走边感叹。 “哀歌”凸显了导游悲伤的心情。
6、《黄河石怎样变化的》 通过讲解黄河流域自然条件变化的过程和原因，传达我们必须保护森林资源和环境，否则将受到大自然的惩罚。
7、人们说黄河是中华民族的发祥地。这句话运用了比喻的修辞手段。
8. 然而，审视黄河过去2000年的“表现”却令人惊讶。 ——这里的“表演”有贬义，拟人是一种修辞手段。
然而，此后，黄河水流发生变化，河水变得汹涌澎湃，两岸人民怨声载道。 -拟人化
九、黄河水量变化原因： 1、气温转冷，暴雨集中。 2、人口快速增长和无节制开垦、放牧正在破坏森林、破坏草原，严重破坏绿色植被，造成严重的水土流失。
10、黄河治井的关键是控制泥沙，防止其自行流入黄河。 （保护森林资源，合理规划利用土地，建设一批水利工程）
11.《蝙蝠和雷达》 飞机如何在黑暗中安全飞行？原来人们从蝙蝠身上得到了灵感。 —假设该问题充当上一个和下一个之间的链接。
12. 经过大量研究，科学家终于揭开了蝙蝠为何能在夜间飞行的秘密。 ——“终于”这个词的意思是不轻易下结论，而是经过反复试错才得出结论。
13. 科学家通过模仿蝙蝠寻路的方式发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达天线，蝙蝠发射的超声波=雷达发射的无线电波，蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。
14、《大自然的启示》“原来，自然界的一切都是相互联系的，只有这样，才能维持自然的平衡。”——这是全文的中心句，揭示了万物存在的必然性。与大自然接触。《人类的“老师”》 人类从蜻蜓身上汲取灵感，解决了飞机机翼因剧烈晃动而折断的问题。
照片和文字的解读
一堂课，一次练习
1. 在盲文单词的正确读音下方画“”号。
笑(co cho) 侵(jn qn)
长电话，短叹(x y) 先锋(kngn)
小心翼翼（j y）土（rnrn）
2.读拼音并写出单词。
裕顺车滴
(1) 他的( )行动( )使他( )重返舞台的梦想得以实现。
猫子大努
（2）一个穿着粉红色衣服的女孩（ ）正在海上（ ）追逐大海（ ）。
鹅文昌引蜂
(3)飞( )、吉( )、吉( )成功打开了蜘蛛网。
3.认字、组词。
杨() 崔() 座() 中()
奇幻( ) 姬( ) 栏目( ) 英文( )
4. 写出下列句子中标点符号的同义词。
(1)当雏鸟遇到危险时，它会返回巢穴。 ( )
(2) 导游冷漠的态度让他的同伴喊道：“我不能不救人就死。” ( )
(3) 原来人们是从蝙蝠那里得到灵感的。 ( )
(4) 正是森林官员的异想天开的命令给森林带来了灾难。 ( )
5. 根据课文内容，在适当的词语周围画上“”。
(1) 三种不同的（实验测试）已证明蝙蝠在夜间使用嘴和耳朵而不是眼睛飞行。
两人（协调一致）起身探索道路。
（2）科学家们仔细（学习和研究）鸟类飞行的原理并终于在1903年（发现和发明）
飞机。
6. 完成词汇并完成练习。
否( ) 否( ) ( ) 心( ) 欲望水平( ) 垂直( )
干( ) 烂( ) ( ) 先( ) 然后鱼( ) 和( )
( ) 代替( )，否则为( ) ( )
(1) 上述包含所有反义词对的单词是________和________。
(2) 依次出现的单词是________。
(3) 选择词语填空。 他是个_____小气鬼。
7.写作训练。
(1) 改为陈述性文本： 自然不是人类的老师吗？
(2) 用相关词将两句连成一句话： 海洋是自然资源的宝库。海是
知识的宝库。
8、先完成下面的谚语，然后选择填空（填写序号）。
A. 天上有鱼鳞，_____________。
B. 蚂蚁移动蛇穿过通道，_____________。
C.____________，____________，暴风雨即将来临。
D._______________，夕阳行万里。
(1) 傍晚时分，天空飘满了红云。 “______________”意味着过去几天天气一定很好。
(2) 小栗旬看到一群正在移动的蚂蚁，推断明天会下大雨，因为这句谚语是对的。
“_____”。
（3）小明家的打谷场上堆满了小米，所以当小明让父亲把小米翻过来时，父亲摇摇头，指着天。
鱼鳞云说：“__________”
（4）晚上，看着窗外的雨，我想起了刚才看到的场景，鸭子欢快地啼叫，鸡群却没有进鸡舍。
我不禁觉得“____________”这句话正是它听起来的样子。
课堂上读书。
经过大量研究，科学家终于揭开了蝙蝠为何能在夜间飞行的秘密。当它飞翔时，它的嘴里会发出声音。这种声音被称为超声波，人耳听不到，但蝙蝠可以听到。超声波像波浪一样向前传播，遇到障碍物时被反射并到达蝙蝠的耳朵，使蝙蝠立即改变飞行方向。
科学家通过在飞机上安装雷达来模仿蝙蝠寻路的方式。雷达从天线发射无线电波，当无线电波遇到障碍物时，它们会被反射并显示在荧光屏上。夜间飞行也非常安全，飞行员可以通过雷达屏幕清楚地看到前方是否有障碍物。
1.“箂”的音节是( )，“in”的部首是( )。
2. 查找所选文本中下一个单词的同义词。
模仿( ) 重复( )
防止被发现( )
3. 从所选文章中，我们知道雷达天线像蝙蝠（ ），雷达发射的无线电波像蝙蝠（ ），雷达屏幕像蝙蝠（ ）。
4.对选文中“终于”的虚线词理解错误的是（ ）
A. 说明它是科学家们经过长期研究而努力获得的研究成果。
B. 这表明蝙蝠夜间飞行能力的秘密很容易发现。
C.体现了科学家的耐心和毅力。
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