三年级语文第二卷第二单元第五课《守株待兔》 课程分析目标指导1.认“宋、庚”等4个生字，写“向、朱”等9个字我会。 2. 准确、流利地朗读课文。利用笔记理解课文，并能解释宋代农民为何被人嘲笑。大声朗读。
3.“阅读链接”《南辕北辙》帮助您识别旅客所犯的错误。
翻译：宋朝时期就有农民。他的田地里有一个树桩。有一天，兔子奔跑时撞到了树桩，折断了脖子，死了。于是农夫放下农具，站在树桩旁，想着再养一只兔子。兔子再也得不到了，他自己却遭到了宋朝人民的嘲笑。教训是，宋朝的一个农民偶然从树桩上捡到一只死兔子。他守护着树桩，等待另一只兔子折断脖子而死。最终什么也没找到。这个故事告诉我们一个道理：光靠运气而不付出努力是不会有好结果的。
【小学三年级语文下册第五课守株待兔，部编版小学语文三年级下册第四单元整体解读与教学规划】相关文章：