？ “E”，高。 ？ “兮”啊。 ？ “如果”，仿佛。 伯牙弹琴的时候，就想到了山。 钟子期说：“太好了！就像泰山一样高！” 钟子期指着流水说：“真好，真漂亮。河流！”？ “海”，广阔无垠。 伯牙想到了流水，钟子期说：“美妙极了！琴声如奔腾的江水！” 伯牙所想的，钟子期一定会得到。 ？ “思”，想到什么。 ？ “得”，明白。 ？ 无论伯牙在想什么，钟子期都能准确地表达出自己的想法。 ？ 子期死后，伯牙说，世界上将不再有音乐，他将折断琴弦，一生不再敲鼓。 ？ “谓语”，感觉。 ？ “知音”是指思想了解、有共同语言的人。 ？ “破秦”，把秦打碎。 ？ “恢复”，再一次，再一次。 ？ 子期死后，伯牙觉得自己在世上再也找不到知音了，于是他把琴弄坏了，从此不再弹琴。 （1）于伯牙此时的心情如何？ （悲伤）他为什么这么痛苦？ （知音去世） （2）伯牙为什么把子期当作唯一的知己？ 因为只有子期了解他的音乐和他的思想（3）余伯牙最后做了什么极端的事情？ 如果鼓坏了，弦也断了，鼓就再也听不到了。
这个故事让我们感受到了伯牙和钟子期之间比山更高、比水更深的深厚友谊！ ？ 文字翻译： ? 于伯牙善弹琴，钟子期善听。 于伯牙弹琴的时候，就想到了山。 钟子期听了，惊叹道：“太好了！琴声就像巍峨的泰山（站在我眼前）！” 于伯牙想到了流水。 钟子期说：弹琴。 太好听了，琴声就像一条无尽的河流（流过我的心）！”钟子期能准确地说出于伯雅的想法。？钟子期去世后，于伯雅觉得没有人能理解。世界上他比钟子期更好。于是，他把自己最心爱的钢琴琴弦弄断了，把钢琴摔成了碎片，从此以后再也没有弹过钢琴。反复朗读，思考问题？1文中哪里可以看出钟子期是伯牙的挚友？伯牙善鼓瑟，钟子期善听。伯牙鼓瑟，志在高山。钟子期说：“多好啊！ 其高如泰山！”瞄准流水。钟子期曰：“多好啊！ ” 好极了！ 好极了！ 明白伯牙的心思，钟子期一定能明白。 无论伯牙弹琴的时候在想什么，钟子期一定知道他在想什么。心情：兴奋、喜悦、喜出望外？添加明文：钟子期说：“很好。” 波涛滚滚好，流水潺潺好，草茂盛好，玉盘明艳好，圆圆好。”火球真好，它的白雪真好。洁白如玉。伯牙鼓琴向江，溪水向春花。要体会挚友之爱，不妨想象伯牙是当时著名的音乐家。在遇见之前钟子期，他会缺少赞美吗？那你为什么把钟子期当作亲密的朋友？你能理解伯牙听到别人空洞、肤浅的赞美时的感受吗？伯牙独自来到山里，排解内心的孤独和孤独他万万没想到，这个时候，这个地方，这个人，钟子期这个山村人，竟然能听懂他的音乐。
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