国学大学读物感想600字1
通过背诵经典诗词，我明白了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是永恒的美？
其中，我深刻体会到“三人行，必有人为我师”。 这句话的意思是：行走的人很多，其中必有我的老师。 这首让我受益匪浅的诗是儒家圣人孔子写的。
在我们的日常生活中，每个人都有我学习的地方，就以我们年级为例吧！ 在这个一百多人的大集体中，有很多我的良师益友：学习天才罗小辉、舞蹈高手王欣怡、歌唱高手王云、青年书法家萧元……他们的才华和智慧值得我学习。 这样，我不就能在这片大片绿野中为自己的知识增添更多的养分吗？ 这正是孔子在《论语》中教给我的做人做学的道理！
人的一生就像一条漫长的路，有很多岔路口。 我们有时会走错路，但有人会提醒你，他是国学、经典诗词，因为他汇集了所有成功人士的经验，是民族智慧的源泉。 结晶后，其价值永存。 我们没有理由不继承和发扬这一国宝。 而且，对于我们的孩子来说，从小读诵经典，接受五千年文化的熏陶，必将终生树立优雅的人格。 阅读和背诵经典还可以提高我们的古文和白话文水平，帮助我们理解和绕开其他领域的知识，促进各种科学的进步。
如果说我们的心是一块最平凡的土地，需要阳光、雨露、肥料和辛劳，那么经典诗词就是阳光、微风和细雨。 只要你肯去吮吸、领悟、吟诵每时每刻，那么我们的理想之花一定会开得更灿烂、开得更长久。
那我们就继续念吧！ 好好拥有它并记住它。 让它净化我们的灵魂，让它耕耘我们心中的土地，提高我们的品味，弘扬中华民族的精髓，让它带领我们克服重重困难，走向成功！
国学大学读物感想600字2
有一次，我的作文发表在校刊上。 我高兴地告诉了爸爸妈妈，让他们也能分享我的快乐。 他们听后，不停地夸奖我，但同时也不停地告诉我：“不要骄傲！” 我怎么会听呢，因为我已经被骄傲“控制”了！
在我兴奋的同时，我的性格也发生了巨大的变化——我变得更加骄傲和暴躁。 每当我和别人比谁的作文更好时，我都会在他们面前炫耀。 如果事情不按我的意愿发展，我就会表现出我的坏脾气。 和同学聊天时我也会炫耀我的“光辉”历史……我一直和同学竞争，最后我没有朋友。 但我心想：这难道不是因为我嫉妒自己的作文吗？ 我还不想和你在一起！ 从此，我的骄傲变成了瘾，我的烦躁变成了性失控。 直到有一天，我彻底改变了。 那次测试的时候，我原本以为我一开始写就能写出一篇文章，但是我错了。 上午的两节课，我只就一个话题写了几句话。 可想而知，我受到的影响不仅是老师的批评和父母的教育。 事实上，他们都真诚地对我说：“孩子！记住一句话：‘饱则苦，虚则利’。” 别骄傲！” 我不明白这是什么意思。
自从我校开展“国学诵读”活动以来，我也积极参与活动，并被“国学诵读”中的感人故事所陶醉和感染。 尤其是冯毅的谦虚让我震惊。 他被誉为“大树将军”。 他自幼好学，用规治军，为人谦虚。 尤其是每次诸将围坐争功领赏的时候，他是唯一一个从不居功自傲的人。 他总是独自坐在一棵大树下，思考战斗的经验和教训。 正是因为他独特的风格，才有了“将军大树”的美誉。 刘秀发现他的行为习惯和风格后，更加看重他。 我从这个故事中明白了很多道理，比如：“满害而谦卑，是天之道”。 “上善若水，利万物而不争”。 “天下兴亡，匹夫有责”。 这些道理不仅让我学会了戒骄戒躁，还教会了我做人要善良、有道德、有一颗纯洁的心。
这本书不仅让我从一个“游手好闲的小皇帝”变成了一个勤劳的“忠臣”，也让我明白了中国古话“孝为先”的含义：只有“孝”才能进步。社会和谐发展，做受人尊敬的人。 现在我已经学会了如何在辛苦工作一天后给父母端上一杯香茶，给奶奶端上一碗热饭。 我还学会了做饭、洗衣服等家务活，为父母减轻了一半的负担。
《国学背诵》这本书帮助我摆脱了骄傲和烦躁，最终让我走上了正直、谦虚、诚实、爱国的人生旅程。 让大家从本书中领悟真谛！
大学读国文的感想600字3
中华民族自古就以礼仪之乡而闻名，我国人民历来具有博学多才、有礼有礼的传统美德。 “空座以待”、“城门立雪”、“三上草堂”等有关以礼相待的成语和典故，在历史上被广泛传诵。 懂得礼仪、尊重礼仪、对他人有礼貌，体现了对他人的尊重，是维持人与人之间正常关系的准则。 懂得礼仪、尊重礼仪的人，大都把他人、社会放在第一位。 能够真诚地对待别人，也是一个人高尚情操的体现。 请问那些对长辈无礼、对朋友无礼、在公共场所横行的人能否体现出自己是有文化、有教养、有礼貌、文明的人？ 在当今社会，文明礼貌、文化素养对于一个人来说非常重要。 这对国家至关重要。
物质文明进步了，精神文明却衰落了。 这与一个被誉为“礼仪之邦”的国家、一个正在进行现代化建设的国家相适应吗？ 对学生进行文明礼貌教育是提高中华民族思想境界和文化的重要途径。 品质的关键在于，一个国家必须有自己的民族灵魂，一个民族必须有自己的精神，才能凝聚全民族的智慧，形成极其强大的精神力量。 中华民族几千年来传承下来的爱国、正直、艰苦奋斗、锐意进取、改革创新、勤奋好学、勤俭廉洁、尊老懂礼等传统美德，体现了民族灵魂和民族精神。中华民族精神。
中国文化有太多值得学习的东西，慢慢品味，就会有无穷的乐趣。 学生在背诵的时候，可以了解到做人的道理，让学生更有礼貌，更爱学习……在背诵的过程中，中华经典深入学生的内心，为他们储存文化养分，等待他们成长。向上。 慢慢吸收吧。
中华传统文化源远流长、博大精深、底蕴深厚。 走近中国古典，我觉得它最大的特点就是：宁静、专注。 只有静下心来潜入的人，才能将中国经典容纳在心中。 当我们被现代社会诸多时尚、流行、快餐文化所束缚时，我们的手、脚、甚至我们的心都被束缚，当我们内心深处的小农意识和急功近利心理还没有消除时，我们不可能在心里留下持久的印象。 如果一个人沿着中国经典的脚步继续走下去，就更不可能在自己的生命中延续中国经典的精髓。
我们学校积极提倡阅读和背诵中国经典，我认为这是一件非常好的事情，让学生了解中国的过去、中国文化、中国思想。 在阅读和背诵过程中，记忆得到加强，在学生记忆的黄金时期，为他们提供了大量有益的东西，使他们受益终生。 最重要的是：让学生吸收几千年文化的养分，让他们在未来的成长中不断去体验和反思，用正确的思想引导他们的人生，带领他们找到幸福的真谛。生活！
朋友们，请静下心来，与同学们一起近距离接触国学经典，与同学们一起体验、感悟！ 用经典指导自己的言行，在与学生一起学习的过程中共同收获幸福和快乐。 成长。
大学读国学后的感想600字4
我们上一年级的时候，老师让我们读《国文诵读》。 第一次拿到它的时候，我就爱上了它。 它只有中文书的一半大小。 封面是淡黄色的，非常漂亮精致。 打开它，里面有我们学过的《一游二三里》和《华山颂》。 其他的诗我们没学过，也不太懂，所以就去问老师。 就这样，我一页一页地读，一直读到五年级。
六年来，我读了、背了里面的很多诗词、韵律，我的语文素质得到了很大的提高。 我也受到了美的影响，我从中学到了很多做人的道理。
它教会我爱国，榜样有陆游、辛弃疾、文天祥、夏万春。 有的说：“王军北定中原日，不忘告知乃翁家祭事。” 有的“醉灯灯读剑，梦吹号入营”。 有的说：“自古以来，无一死者，留有忠义印记。历史。” 有的“山河泪无限，谁能说天地广阔”等诗句，充满了英雄般的爱国主义情怀。 每次读到它们，我的心都充满激动。
它教会了我要做一个感恩的人、一个尊敬老人的人、一个勤奋的人、一个励志的人。 我们要像李泌、匡衡、孙敬、苏秦、祖棣那样勤奋学习。 我们要像子路、王象、黄象一样，孝敬父母。
让我感受到了祖国河山的壮丽，“大漠孤烟直，长河落日”。 “水流直下三千尺，疑银河已落天。” 远处孤帆的影子在蓝天中消失了，天空中只剩下长江。 “这些诗气势磅礴，令人读之，有‘如虎吞万里’的气概。”
也让我感受到了大自然的美好，“落云孤鸿共飞，秋水天一色”。 “春雨断桥无人过，小船拉柳荫”。 闻黄莺四五声。”“看晓红湿地，金官城花重。”“夜枫林停坐，霜叶红如二月花”。 ” “晴空云间鹤行，令人诗情画意。 向蓝天。”每次读到这些诗，我总感觉微风拂面，溪水潺潺，心里感到无比的轻松和愉悦。
《国学诵读》是我的心灵鸡汤，是我的精神家园。 我会读它一辈子，它会陪伴我成长。
大学读国学后的感想600字5
虽然今天是周日，但我还是起得很早，因为昨晚老师发短信让我们观看今天早上8点04分河南电视台政法频道播出的我省优秀经典朗诵节目。 吃完早饭，就静静地坐在电视机前等待节目播出，生怕错过精彩瞬间。
我原本以为经典诵读就是站在台上手拿书朗读，没想到它可以以这么多的形式呈现在我们面前。 孩子们排成不同的队形，穿着各种古装，用舞蹈、歌唱、朗诵等方式为观众呈现了一场丰富的经典朗诵盛宴。 听着他们激情澎湃的朗诵，我仿佛回到了遥远的时代，看到学生们端正地坐在学校里，用旋律背诵经典词句，大声的歌声，优美的舞蹈，天真烂漫的精彩表演。 ，让我沉浸其中。
我专注地观看每一个节目的表演，我被这些中国经典深深地吸引了。 唐诗、宋词、《弟子规》、《论语》、《百家姓》……一段段中国通俗经典让我们领略诗人、作家的热情，也激发我们的爱国主义精神。 看着孩子们一一背诵，伴随着优美的音乐，我不知不觉地也跟着他们一起背诵了。
通过观看，古代美言的韵味和中国礼仪的优雅，似乎在这首朗诵中悠然再现。 在朗诵声中，我不仅了解了历史，体味了生活，丰富了文化知识，领略了祖国的大好河山，更重要的是，它让我深深地爱上了祖国的传统文化。并了解如何做人。 懂得做新时代的好青年。
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