1. 有：与“又”相同，连接整数与零。
2.熟：同“熟”，小心。 例如“述世之”。
3. 受：同“grant”，给予、赠予。
《邹忌劝齐王》出自西汉刘向的《战国策·齐策上》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝君王接受谏言，开言路、改善政治的故事。告诉读者当政者只有开言路，广泛听取群众的意见，虚心接受批评，积极改正，才能成功。
作者在写作中采用了比喻的方法，从邹忌与许公的比较，邹忌妻子、妾、宾客的称赞，以及邹忌对这些话的分析等作为比喻的事实入手。这部分内容从表面上看，似乎与讽刺无关，但实际上却是比喻的前提。接着，他又写到邹忌对齐王的讽刺和谏谏，用正面的比喻来说明齐王容易受骗的原因。
最后从内、外两个角度，写邹忌谏齐王后所取得的巨大成果，并加以比喻，从自己到齐王，从小到大，从家事到国事，由浅入深，很有说服力。
附加信息
背景：春秋战国时期，七大列强并存，各国之间兼并战争不断，各统治集团内部新旧势力斗争不断，人民反抗斗争风起云涌，异常尖锐激烈。在这个动荡的时代，“士人”作为最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才智和学识在各国间游说，有的主张“合诸侯国”，有的主张“与诸侯国合作”，因此，这些人在历史上被称为军事家或“外交家”。
他们提出某些政治主张或斗争策略，服务于某些统治集团，并常常利用当时复杂的斗争形势，游说诸侯采纳，发挥治理国家、维持和平的才能。各国统治者也认识到，民众的支持是国家政权能否巩固的决定性因素，没有民众的支持，国家的统治就难以维持，于是竞相广纳人才，虚心纳谏，赢得“士”的支持。
《邹忌劝齐王》可分为三部分。第一部分写邹忌与许公比美，妻子、妾、宾客的称赞令他不悦，但从称赞中他意识到直言不讳的不易。作者先描写了邹忌的相貌，与后文中他见到许公后自卑的“我远不如他”形成鲜明对比。这一对比凸显了他受欺负的感受。
第二部分以邹忌的亲身经历作为比喻讽刺齐王，劝他除去愚昧，接受劝告。这一段是全文的核心部分。邹忌在见到魏王之后，并没有直接劝告齐王，而是先讲了自己的亲身经历，用类比推理的方式说“大王愚昧得很”。他先叙述了妻子、妾妾、宾客欺骗他的原因，然后从生活中的琐事推论到治国大事，说明齐王居于最有权势的地位，因此受骗最多。
文章后半部分，描写了齐威王接受谏言的过程，这应该是真实的，至少是有一定事实依据的。但作者却把它夸大了。因为齐威王即使是一个坏人，也不可能一开始就一无是处，以至于意见堆积如山，批评的人“挤满厅堂”。而一年之后，即使他改邪归正，也不可能一下子达到圣人的境界，以至于人们“想评论也评论不出来”。
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