再见剑桥
徐志摩
我轻轻地走，正如我轻轻地来；
我轻轻挥手，告别了西天的云彩。
河边的金柳是夕阳下的新娘；
波涛里美丽的影子在我心里荡漾。
软泥上的绿色芭蕉在水下油腻地摇曳；
在康河的柔波里，我甘做一株水草！
榆树荫下的潭水，不是清泉，而是天上的彩虹；
粉碎在浮藻之中，沉淀出彩虹般的梦境。
寻找梦想？扶着长竿，走回草更绿的地方；
载满星星的船，在七彩星光下歌唱。
但我不会唱歌，沉默是离别的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
我悄悄地走，正如我悄悄地来；
我挥一挥衣袖，不带走一丝云彩。
关于作者
徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），现代诗人、散文家。原名张渠，字钱森，留学英国时改名志摩。新月派代表诗人。曾就读于上海沪江大学、天津北洋大学、北京大学。 1918年赴美国学习经济学。 1921年赴英国留学。他以特殊学生的身份进入剑桥大学学习政治经济学。在剑桥的两年里，他深受西方教育的影响，并受到欧美浪漫主义和唯美诗人的影响。 1923年成立新月社。1924年任北京大学教授。 1926年任光华大学、大夏大学、南京中央大学（1949年改称南京大学）教授。 1930年辞去上海、南京职务。应胡适之邀，再次出任北京大学教授、北京女子师范大学教授。 1931年11月19日死于飞机失事。代表作品有《再别康桥》、《翡冷翠的一夜》等。
欣赏
这首诗《再别康桥》共七节，每节四行，每行二三节。它是非正式的但严格的。韵律严格遵循第二、四韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的韵律如涟漪般荡漾开来，既是虔诚学子追求梦想的音调，又契合诗人情感的潮起潮落，赋予其独特的美感愉悦。全诗七节排列有序，韵律缓缓展开，颇似一位“白衣长袍，瘦于乡间冷岛”的诗人。可以说，它体现了徐志摩的诗意之美。
《再别康桥》是一首描述场景的抒情诗。表达了三种情感：怀念、告别、理想破灭后的感伤。
“我轻轻地走，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，告别西天的云彩。”这首诗可以用几个字来概括：舒缓的节奏，轻盈的动作，缠绵的情意，同时又带着淡淡的忧伤。最后的《西天云》给后面的描写增添了绚丽的色彩。整个景色都被夕阳照亮了。所以这一段就为全诗定下了基调。
“河边的金柳是夕阳下的新娘，波涛里美丽的影子在我心里荡漾。”这首诗实际上写的是康河的美丽。同时，古诗《柳》——中的柳树“留”，告别也有告别之意。给诗人留下了深刻的印象。多少牵挂，用“心中荡漾”来表达得非常形象。他使用的技巧是类比（拟人、模仿事物）。这一段与诗的第三段密切相关：“软泥上的青芭蕉在水下摇曳油腻；康桥的柔波里，我愿做一株水草。”诗的第三节突出了剑河的明亮和宁静。自由自在，自由自在，正是徐志摩所追求的。同时又表现出一种爱意，水草似乎在欢迎诗人的到来。而且，它也不完全脱离中国诗歌的意境。它和中国古代诗歌有一个共同点，那就是物我一体。第二段变客为主，第三段变主为客，两相交融，物我难忘。这两首诗恰恰说明了徐志摩与康乔之间的密切关系。这就是所谓：确定理想，进入诗词世界，在美妙风景中抒发情感。三者紧密相连，通过具体的形象来表达自己的感情。
第四句是转折点：“榆树荫下的一潭，不是清泉，而是天上的彩虹，在浮躁中碾碎，沉淀出彩虹般的梦。”这首诗采用了虚实结合的手法，“实”是对景物的描写，“虚”是象征手法的运用。一池水很清澈，反射着阳光。 “这不是清泉，而是天上的彩虹。”红灯是一个现实的描述。不过，池塘上漂浮着大量藻类，遮挡了部分光芒。它们错落有致，有的红，有的绿，像软水一样，非常生动。这个“拓”写得很好，但也是我自己梦想的破灭。闻一多老师写了一首诗来纪念去世的大女儿。他曾用一个比喻：“如夏之梦，如梦中的钟声”。说明梦想是美好的，钟声是悠扬的。但它是短暂的，所以彩虹般的梦想是美丽而短暂的。 1927年，徐志摩梦想破灭，又与陆小曼不和，令他十分郁闷。
第五句，“寻找梦想？ 拿着长竿，慢慢划回草更绿的地方，载满星星的船，在七彩星光下歌唱。”这首诗是徐志摩对前世的回忆和怀念。他在剑桥生活了两年。那时的他有自己的理想，生活充实，对明天充满希望。因此，他用“星辰之舟”来形容当时的生活，具有象征意义。
往事已成历史，回到现实依然悲伤，所以“静是送别生肖，夏虫为我沉默，静默是今夜的康桥”。这首诗的第六节是情感的高潮，充分表达了徐志摩对康乔的感情，浓缩了离别的惆怅。这首诗需要结合其他诗，包括古诗来理解。 “安静是离别的笙箫”是比喻。如苏轼的《:010—30000》描写萧声低沉悲伤，而笛声欢快，故用“萧”比喻“静静”，以说明诗人的心境。所以，“静静”的动作承载了诗人的情怀，然后夏虫为我默然。今晚剑桥是寂静的。诗歌讲究简洁。反复重复“沉默”、“悄悄”、“轻轻”，强调重点，不浪费语言。
其实，“沉默”是一个人最深的情感。比如刘墉的《前赤壁赋》中的那句话“手牵着手，看着泪水，我无言以对，哽咽”。又如苏轼诗《雨霖铃·寒蝉凄切》“十年生死无边”。他回忆起妻子王芙去世后的十年。多年前，他回忆说，两人见面时，“相视无言，唯泪千行”。 “此地无声胜有声”，以及李白的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：“故人西送黄鹤楼，烟花三月下扬州”都采用了对比手法。三月春光灿烂，白花盛开。遗憾的是我的朋友要离开我。例如，“我感到花朵在流着泪水，我讨厌其他的鸟并且感到害怕。”下两句是“远方孤帆影已远去蓝天，只见长江在天上流淌”。 “意在言外，意在象”。 “一言不发，即可风流”，常用来评价诗歌。意思是这首诗不谈悲伤，却把悲伤表达得最恰当。看着朋友远去，独自久久地站着，表达了情感的深沉。正如王国维所说：“一切景物语言都是情感语言”、“写景都是抒情的”。所以，“只见长江流过天”意义深远，李渔的“问君可有几多愁，恰似一江春水向东流”就是这样的好诗。都说最深的感情都在沉默中，就像生活中的例子一样，表达最深感情的机会和船都已经离开了，而告别的人却站在原地，若有所思。 “今夜沉默是康桥”一句，如果康桥如此，诗人又怎会感到尴尬呢？它实际上反映了诗人对剑桥的深厚感情。因此，“静静”承载着诗人的主观感受。
第七节：“我悄悄地走，正如我悄悄地来，挥动衣袖，不带走一朵云彩。” “云”具有象征意义，代表着彩虹般的梦想。它倒映在水中，却没有带走一朵云彩。不带他走，所以告别剑桥并不是告别母校，而是告别了给他的人生带来最大改变的剑桥文化，告别了剑桥的理想。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 这首诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘画美、建筑美、音乐美。音乐之美是徐志摩最强调的。首句和末句重复，以增强节奏感，其中的词是重叠的，如“静静”、“轻轻”、“无声”，每句诗因情绪变化而变韵，所以不一切都押韵到最后。然后是声尺，“轻轻地我离开”，三字尺，一字尺，二字尺，符合徐志摩活泼好动的性格，然后是韵律。所谓建筑美，是第一、三行诗排列在前面，第二、第四行诗排列在低格中，空格交错，建筑变化；而且第一、三行较短，第二、四行较长，呈现视觉美感。音乐是听觉的，绘画是视觉的，视觉美和听觉美融为一体，读起来才会有感觉。说到绘画之美，也就是文字之美。 “金柳”、“柔波”、“星辉”、“柔泥”、“绿菱”等形象色彩丰富，动感柔和。
将这三者结合起来，徐志摩奉行“整体中求变，差异中求异”，表现出新月的特点和个性，可概括为：意境柔和幽怨，风格清新淡雅。
这首诗显示了诗人高超的艺术功底。诗人将具体的景物和想象结合起来，形成了诗中生动活泼的艺术形象，巧妙地将气氛、情感、场景融入到意境之中，做到景中有情，情中有景。这首诗的结构严谨、工整、匀称。全诗共7节，每节4行，形成两个平行的台阶；第1行和第3行稍短，第2行和第4行稍长，每行6至8个字。诗人似乎有意将格律诗和自由诗结合起来。形式结合起来，使其成为一种新的诗歌形式，富有民族化和现代建筑美感。诗的语言清新优美，节奏温柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏，犹如一首甜美缓韵，轻盈飘逸，拨动读者的心弦。
20世纪20年代诗人闻一多在现代诗歌中提倡“音乐之美”、“绘画之美”、“建筑之美”。《再别康桥》 这首诗可谓具备“三美”，堪称徐志摩诗歌中的佼佼者。天鹅之歌。
阅读|陈鹏（2019年秋季省党教基地辅导员培训班）
编辑|陈鹏
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用户评论
太喜欢徐志摩的诗了，尤其是这首《再别康桥》，每次听都感觉很美，朗读也很棒，让人很有画面感！
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这首诗朗读得很动情，感觉把徐志摩对康桥的依依不舍表达得淋漓尽致。
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诗歌配朗读，简直是绝配！这首《再别康桥》朗读得真好，听得我心都要醉了。
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朗读很舒服，声音很有磁性，让这首诗更加动听。
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《再别康桥》是我最喜欢的诗歌之一，每次听到这首诗，就仿佛置身于诗歌描绘的意境中。
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这首诗朗读得很好，节奏把握得也很准确，让人听得津津有味。
有9位网友表示赞同！
诗歌的意境很美，朗读的声音也很温柔，让人感觉很舒服。
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朗读很流畅，声音很清晰，让人听得清清楚楚。
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这首诗朗读得很有感情，让我更加体会到了诗歌的意境。
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很喜欢这种朗读方式，很自然，没有刻意追求什么技巧，反而更能打动人。
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这首诗朗读得很好，让人仿佛看到了康桥的景色，感受到了诗人对康桥的眷恋。
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太棒了！朗读得很出色，将诗歌的意境展现得淋漓尽致。
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听着朗读，仿佛置身于诗歌的场景中，感受着诗人对康桥的依依不舍。
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这首诗朗读得很有感染力，让我更加理解了诗歌的内涵。
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《再别康桥》这首诗朗读得很美，声音很温柔，让人听得心醉。
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朗读的声音很舒服，很适合这首诗的意境。
有20位网友表示赞同！
诗歌的意境很美，朗读也很棒，让人沉浸其中。
有8位网友表示赞同！
这首诗朗读得很好，声音很清晰，让人听得舒服。
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诗歌朗读很动听，让人陶醉其中。
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声音很有磁性，朗读得很好，让人沉浸在诗歌的意境中。
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