基本问题
1.多项选择题
1、默写古诗。
1、荷叶连天，无限碧绿，__________________。 （杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
2. ____________________，你想喝琵琶就赶紧催我。 （王涵《凉州词》）
3. 柴门听到狗叫并______________________。 （刘长青《缝雪宿芙蓉山主人》）
4. ____________________，世界上谁不认识你？ (高时《别董大》)
2. 填空
2. 填空文中的空格。
赵州桥很()。桥长50余米，宽9米，中间为（ ），两侧为（ ）。这么长的桥完全是用石头（ ）搭建的，桥下没有（ ），只有一个桥洞（ ），跨过宽37米多的（ ）。桥孔顶部（ ）两侧有两个（ ）小桥孔。一般情况下，河流流经（ ）。发生洪水时，河水仍能流过4( )。这种设计在( )的历史上是第一次。它不仅减少了流水对( )的影响，使桥梁不易被淹( )，而且减少了桥体的应力，节约了( )。
3精彩的鉴赏亭。
这个地方的火云变化____，有时__________，有时__________，有时__________，有时__________。 __________、__________、__________，这些颜色存在于天空中。还有一些无法描述或看到的颜色。
1、根据原文填空。
2. 所填词语均为表示________的词语。我也可以写几个这样的字____
______
3这段文字使用了________修辞手法。
4. 这篇文章主要描述_____________。
4.精彩的鉴赏亭。
白线很快地向我们移动，逐渐________，________，________。更近一些，我们可以看到_________，形成一堵______________水墙。海浪越来越近，像_________，向我_________冲来；声音就像_________，就像_________________。
1、根据原文填空。
2、用“”在文章中画出比喻句，说说所比喻的是什么。
3、作者从哪些方面描写了钱塘江的潮汐？
5、文本审阅室。
（1）过了一会儿，传来________的声音，东边的________处出现了_________，人群又开始_________。
(2) 突然，潮水__________，但余波仍像_________一样袭来，河面仍是_________。过了好久，钱塘江____________________。向堤下望去，河水已涨至两尺左右。
6、根据课文内容填空。
1.由《西江月·夜行黄沙道中》代诗人撰写。明月留枝喜鹊惊，听蛙声。在我们共同的蓝色星球上，有一个高耸的第三极，——。
这里有，还有一座世界闻名的佛教寺庙——。《布达拉宫》
2.为了，为了，为了，像邱少云一样，一动不动地躺在火里。这句话运用了和修辞手法。
7、好句积累。
1. 羊群一会儿聚集（ ），一会儿聚集（ ），无论走到哪里都是（ ）。
2. 那些小丘的线条是这样的（ ），就像只用（ ）或不用（
），无处不在（ ），轻轻地流进云端。
3. 在这个境界中，即使是马和牛有时也是（ ），比如（ ）。
8、根据课文内容填空并回答问题。
1. 有些国槐花从远处看像（ ）；一些槐花（ ）近看像（ ）。这句话是按照从头到尾的顺序写的。
2. 鸡（ ），喜欢（ ）；狗（ ）， （ ）;蝉（ ），（ ）。这句话通过对对的描写和修辞手法的运用来表达和衬托怀乡儿女。
3槐花饭是用( )做的，很好吃。咸的则在上面加上( ), ( ), ( )；对于甜食，撒上( ) 并与( ) 混合。
4. 小男孩经常躺在树上并使用（ ）。 ( ) 摔倒了，有的女孩( )，有的( )。那是一张图片（ ）。当我们走进怀乡，我们感受到了怀乡孩子们的特点。
9文字传真。
1.过去的日子就像被微风吹走了，就像被初升的太阳吹走了：我留下了什么痕迹？这句话选自文章《》。
2.“太好了，和泰山一样高。”这句话的意思是出自于河的传说。人们常用它来形容朋友难找或音乐美妙。
3. 将下面这首诗与其作者联系起来。
洛阳亲朋好友互相请教，无不以各种方式推荐人才。杜甫
历经磨难依然坚强，黄莺自在地哭泣王昌龄
我恳求上帝再次振作起来。玉壶里有一颗冰心。郑燮
无论东风、西风、北风、南风，蝴蝶始终翩翩起舞。龚自珍
10根据课文内容填空。
1. 然而，一墙之隔的大门里，夹竹桃却在那里（ ），不发出任何声音。一朵花谢了，另一朵花又开了。一朵花变黄，另一朵花生长。在（ ）的春风里，在（ ）的大雨里，在（ ）的深秋里，我看不到什么特别的（ ）时间，也看不到什么特别的（ ）时间，每一天都不是（ ）。
2. 大自然就像一位（ ）母亲！广阔的大地是她（ ）的心灵，（ ）的森林是她飘逸的长发，（ ）的阳光是她（ ）的眼睛，微风是她（ ）的呢喃。
3、进入正文，我们和作者一起认识了一些伟人，其中包括被日本人民称为“（）”的聂荣臻将军；莫泊桑，被称为“（）”；《夹竹桃》的作者是( )他，曾被称为“学术带头人”。
4、有些古诗词在描写风景的同时，也表达了作者一定的情感和意志。张志和《渔歌子》 《西塞山前白鹭飞，（）》表达了对江南春色的赞叹；《马诗》中的“（），快步赏秋”表达了诗人的远大抱负；于谦《石灰吟》 “（）”中的“不怕被打碎，（）”表达了诗人的高尚情操； 《夏日绝句》中的“（）”让我们感受到了李清照的正义感和爱国情怀。
11古人云：诗抒情，文抒情。下面这些历代诗人的名言，就是他们情感的最好表达。
苏轼与明月千里之交：
李清照也有勇气死为鬼：
古人云： 一切景物语言都是情语。作者在对下列景物的描写中，蕴含着深厚的感情。
这朵花是有形的：它（夹竹桃）在墙上投下影子，能引起我的许多幻想。
白天有句韵：（日落时分）大海失去了原来的颜色，醉了。
水有含义： 水没有一定的形状，无论是方形的还是长形的，但它似乎都有含义。
12、请根据平时的积累，按照提示完成句子。
1.你喜欢下雪天吗？早晨推开门，看到院子里的地面、树木都被白雪覆盖，你就会想起岑参的一首诗：
2、寒冷的冬天即将过去，明媚的春天即将到来。你会想起这句谚语：一年之计在于春。
3一心一意，二龙戏珠，三羊讲和，一切安定，你发现这些成语的特点了吗？然后写下：
4、看着自己的恶作剧，感觉自己真是傻了，吃黄连了。 （把这句话补充完整）
5. 你知道哪些关于决心的格言？尝试写一个：
13.根据课文内容填空。
1. 鲸鱼是一种非常（ ）的动物。它具有与人类相同的（ ）—— 思考和想象能力。它们经常在水下发出( ) 优美的( ) 声音来呼唤同伴。
2. 新疆吐鲁番有一个地方叫（ ）。产地为( )。 5月有( )，7月、8月有( )、( )、( )。九月和十月，人们最喜欢（ ）。
3. 沿街的河边停满了( ) 艘船，一艘挨着( ) 一艘。两座拱形石桥远在城镇的两端（ ）。时不时，一艘小船从（ ）的桥洞里静静地钻出来，漂过（ ）河。船已远去，但江面上仍荡漾着哼唱的小曲。
14.结合课内课外阅读，填写相应内容。
亲近自然。 “我正在睁大眼睛欣赏，突然夕阳（1）像潜水员一样，以（2）的弹跳跳入水中，然后又以（3）优雅而从容的姿势……”这是夕阳的奇观； “……花儿模糊；但香气是（4），从花枝上浓烈而浓烈（5）。它在墙上投下阴影，（6），花影模糊，这可以引起我许多幻想。”这就是赏花的乐趣。
改进问题
1. 填空
15.文本排序。
1.“伯牙说，天下将再无消息”的意思。
2、学习了相关文字后，鲁迅老师给我的印象是，我喜欢他的名言：
3、学习了《轻叩诗歌的大门》后，我的感受是：
4、《唯一的听众》 中老年人说自己“聋”是因为
5、我国第一部诗歌集《》，共收录诗歌305首。它有着悠久的历史。
6、《只有一个地球》采用了诸如、等解释方法和诸如此类的修辞手法，因此生动具体。
7. 他似乎面向大海，月亮正在升起。海面泛着银光。月亮越升越高，穿过淡淡的云层。
16.随着时间的推移，随着时间的推移。
1.我在破坏环境的地方写标语或标语：
我用名言劝说那些不热爱祖国的人：
2.描述菊花并引用古诗：
送别朋友时用古诗：
当我想念家乡时，我就会吟诵一首古诗：
3.春节期间在门上贴对联：
搬入新房后在自习室张贴名言警句：
4、奉劝那些不信古人之言的人：
我用谚语劝说不团结的人，互相帮助：
5、世界上最高的山是，世界上最低的盆地是
6.添加《论语》。
(1)、你不知道谁有麻烦。
（2）学而不思则罔，
17.“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”这句话中的“子”是____________________。这句话来自他和他的学生____________________的语录集，它告诉我们想要__________________。我还是认识他的
其他名言如____________________。
18、根据原文填空，有感情地朗读课文。
稻（ ）蜀、麦、黍。这六谷是人们吃的。马、牛、羊、鸡、狗()。这六种动物属于人类（ ）。
表示喜怒，表示（ ）（ ）。爱（ ）欲望，七种情感。绿色( ) 黄色、黑色和白色。这五种颜色是肉眼可见的。 ( ) 苦、甘、辛( )。这五味蕴含在口中。
19. 记下笔记。回忆课文内容，填空。
他让弈秋教两个人下棋。其中一个_______________________________________，但弈秋听了。对方虽然听了，心里却只想着__________________________，想帮他拉弓射箭。
20古诗园。完成哲学诗句。
（一）虽有山有水，无路可走，____________________。 陆游《游山西村》
（2）从侧面看，侧面像有脊有峰，______________。 苏轼《题西林壁》
(3) 如果你想看到一千英里之外，____________。 王志寰《登鹳雀楼》
(4) 询问他在哪里可以找到他在做什么， ____________________。 朱熹《观书有感》
(5) 我会是最好的，____________。 杜甫《望岳》
(6) 野火无法熄灭，____________。 ——白居易《赋得古原草离别》
21。尤加利要求填空。
(1)这首诗的作者是唐代人。全诗表达了诗人的思想。
（2）诗人用霜天、残月、黑鹊啼等景象，为我们编织了一幅静谧美丽的秋夜江景。
（三）“，”句将夜景与忧郁交织，情景交融，成为千古名句。
22。如今，人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”来表达对送别朋友的祝福。
23。俗话说：当权者糊涂，旁观者明了。宋代诗人____________的《题西林壁》诗《______________，______________》就讲到了这个道理。
24。当我们即将远行，想起母亲的深情却又难以报答时，我们常常会自然而然地背诵_____________诗人_____________的《》。
25、西北开发实施退耕还林、退耕还草绿色战略。可以预见，在不久的将来，古人所吟诵的“_______________、_______________、_______________”的良好生态环境一定会在西北重现。 （填写《敕勒川》的经文）
26、当人们谈论一个人年轻时才华横溢、引人注目时，常常引用杨万里《小池》的诗：“____________________________，____________________________。”
27完成下列诗句。
1. 秦时的明月和汉时的关是______________________。
2.____________________________，江枫对仇眠鱼火。
3.______________________________，只有浅草可以没有马蹄。
4.祝你长寿。
28.根据课文内容填空。
,孩子们赶紧追那只黄蝴蝶，黄蝴蝶飞进花椰菜里，再也找不到了。 “快点走”的意思是，这首诗的作者是当代人，描写的是生活场景。
29.添加以下古诗词。
1. 所有的鸟儿都飞走了， ____________________。
2、湖光秋月两相和谐，_____________。
3、江南好，风景我熟悉。 ___________________，___________________。你能不记得江南吗？
4、白天下地干活，晚上收麻，村里的孩子们都各自负责自己的事情。 ___________，也在桑阴附近学种瓜。
5、西塞山前白鹭飞，桃花流水使鳜鱼肥。 ___________，_____，斜风细雨无需归来。
30. 根据要求填空。
1、复习对于学习来说非常重要，但有些学生根本不注重复习。我想用孔子的一句名言对他们说：“、”。
2、“谦虚益”告诉我们，做人要谦虚； 《》告诉我们如何对待自己的缺点和错误。
31根据课文内容填空。
1. 然而，一墙之隔的大门里，夹竹桃却在那里（ ），不发出任何声音。一朵花谢了，另一朵花又开了。一朵花变黄，另一朵花生长。在（ ）的春风里，在（ ）的大雨里，在（ ）的深秋里，我看不到什么特别的（ ）时间，也看不到什么特别的（ ）时间，每一天都不是（ ）。
2. 大自然就像一位（ ）母亲！广阔的大地是她（ ）的心灵，（ ）的森林是她飘逸的长发，（ ）的阳光是她（ ）的眼睛，微风是她（ ）的呢喃。
3、进入正文，我们和作者一起认识了一些伟人，其中包括被日本人民称为“（）”的聂荣臻将军；莫泊桑，被称为“（）”；《夹竹桃》的作者是( )他，曾被称为“学术带头人”。
4、有些古诗词在描写风景的同时，也表达了作者一定的情感和意志。张志和《渔歌子》 《西塞山前白鹭飞，（）》表达了对江南春色的赞叹；《马诗》中的“（），快步赏秋”表达了诗人的远大抱负；于谦《石灰吟》 “（）”中的“不怕被打碎，（）”表达了诗人的高尚情操； 《夏日绝句》中的“（）”让我们感受到了李清照的正义感和爱国情怀。
32、古往今来，梅花一直是高贵的象征。它不仰慕名声，鄙视严寒。为此，王安石用了“____________，____________”。用梅花来形容；王冕用的是“____________，____________”。在梅花中赞美它；陆游用的是“____________，____________”。在《影梅》中赞扬它。毛泽东用了“____________，____________”。用《咏梅》来形容吧。
33根据文字填空。
1、爱斯基摩人居住的地方气温非常（）
2. 爱斯基摩人居住在（ ）所建造的（ ）房屋中。
3、爱斯基摩人外出时，总是穿着（ ）和（ ）和（ ）来抵御严寒。
参考答案
1.【答案】1.荷花在阳光下红了2.发光的一杯葡萄酒3.雪夜归来4.别担心以后没有朋友
【分析】
问题分析：要正确回答这道题，必须勤奋积累古诗词，然后根据自己的积累来填空。诗的第一副标题是：毕竟六月，西湖的景色与四个季节不同。触天的荷叶无限翠绿，映着阳光的荷花别有一番红。第二副标题全诗是：夜光杯葡萄酒，我想立刻喝琵琶。当你醉倒在战场上时，不要笑。古时候有多少人打过仗。第三副标题全诗是：黄昏山远，天气寒冷，白屋穷。柴门闻狗叫，雪夜归家。诗第四副题：万里黄云白日，北风吹雁雪。别担心，以后不会有朋友了。世界上没有人会认识你。
2.【答】赵州桥非常（雄伟）。桥长五十余米，宽九米，中间行车马，两边行人。这么长的桥完全是用石头砌成的。下面没有桥，只有一个拱形桥洞，横跨河面37米多宽。桥顶两侧（左右）各有两个（拱形）小桥孔。平时河水流经（大桥洞），但发洪水时，河水仍可流过四个（小桥洞）。这一设计是桥梁建设史上的创举。不仅减少了流水对桥体的影响，使桥梁不易被洪水冲毁，而且减轻了桥体的重量，节省了资金。 （石头）。
【分析】
3 【回答】
1.大量红色、金色、半紫半黄、半灰半百合、葡萄灰、梨黄、茄子紫
2.颜色：翠绿、橙色、雪白
3、排名
4、火烧云的颜色差别很大。
【分析】简略
4.【解答】
1、拉长，加厚，河对岸，白浪滚滚，高过两尺，数万匹白色战马齐齐行进，浩浩荡荡，山崩地裂，大地震动。
2、浪潮越来越近，像万千白色战马齐头并进，浩浩荡荡地向前驰骋。将波浪比作战马
3.颜色：白色；形状：加长型、加厚型、过河型；声音：像山崩塌一样。
【分析】简略
5.【解答】
(1) 越来越大，水天相接，白线，沸腾
（二）向西驰骋，天地风起云涌，又恢复平静。
【解析】背诵
六、【答案】 1.【宋】辛弃疾半夜蝉鸣。香喷喷的稻花诉说着丰收2.青藏高原，傲人的雪峰，寂静的圣湖，耀眼的蓝天，布达拉宫3.整个小分队，整个潜伏部队，这次的成绩战斗
胜利有如巨石比喻修辞
【分析】
问题分析：本题考察学生对文章内容和作者的把握能力。你应该准确掌握作品的作者和出处。填空时，应根据要求和课文内容进行分析回答。小心不要写错字。
7.【解答】
1、爬上山又下来，把无边无际的绿地毯绣上大朵白花。
2.柔和的绿色渲染，墨线轮廓，绿色流动
3、驻足回味草原的无限乐趣。
【分析】
试题分析：略
8、【答案】1、相互拥抱的玉雕球一一被树枝覆盖。新疆姑娘的辫子挂在肩上，远看近看都很美。 2、干草堆热得翅膀下垂，框架倒塌。天热了，它伸出舌头，躲进树里。我在树荫下气喘吁吁，热得我不知道该怎么办。我到处都在撕心裂肺地喊叫。天气又热又难受。 3、芝麻、槐花蜜用精白粉炒熟，加入槐花香油、蒜泥、陈醋。
4、长钩刀正在剥槐米。一串串的槐米弯腰捡起来，塞进篮子里。这是一幅美丽的劳动景象。
【分析】
试题分析：略
9 【回答】
1、轻烟吹散薄雾，朱自清匆匆蒸发
2.好了，雄伟的泰山仿佛就矗立在我的眼前了！伯牙钟子期山水流水
3、洛阳亲友相问——玉壶冰心——王昌龄
经受无数打击仍坚强—— 任二东、西、北、南、风—— 正邪
求老天爷更有活力——才华横溢——龚自珍
蝴蝶翩翩起舞—— 黄莺自在地哭泣—— 杜甫
【分析】
试题分析：对于第一题，首先要准确背诵，还要注意“雾”、“蒸发”、“匆忙”中的难点写作。第二题，首先要抓住难点“娨”，应该是雄伟、高大的意思。还要注意在直译的基础上进行适当的修改，增加动词“站立”，使其流畅自然。相传先秦时期琴师伯牙在荒山中弹琴。樵夫钟子期能够理解他所描述的“山高如泰山”、“大海如江河”。伯牙惊讶道：“太好了，我的心和我的一样。”钟子期死后，伯牙饱受痛苦，失去了朋友的声音。 “高山流水”比喻挚友或挚友，也比喻美妙的音乐。第三题考验记忆力。连接问题的难度已降低。如果你记不太清楚，你仍然可以猜测和估计。
10 【回答】
1、静静、温暖、盛夏、寒冷、茂盛、腐烂、风中绽放
2. 宽广茂盛温暖明亮甜蜜
3、中日友好使者、短篇小说之王季羡林
4、桃花流水鳜鱼肥，我何必是金罗脑？我想在世界上留下白色的污点。我生来就是一个伟大的人。
【分析】
试题分析：《夹竹桃》是季羡林老师的作品。问题1 是第四自然段的一部分。它描述了夹竹桃默默地绽放和它不引人注目的个性。问题2是《孔子游春》文章的一部分，该文章生动地描述了大自然的样子。第3题是对课文内容和著名作家名著的测试，要求学生熟悉课文内容。第四题考查古诗词名句的理解和记忆。
11 【回答】
愿人们长生不老，相隔千里，共享明月之美。生时我当英雄，死时我也英雄。
树叶的影子是锯齿状的，花朵的影子是模糊的。就像喝了太多的玫瑰酒一样，它们充满了光和色彩。水流一定要向下，轻柔、平缓。
【分析】
试题解析：《但愿人长生不老，共赏千里月色》出自苏轼《水调歌头》。写这首诗时，苏轼与弟弟已有六年未见。他非常想念弟弟，于是在中秋节期间写下了这首诗。 “愿我们长长久久，相隔万里同居”是千古流传的。如今常用来表达对远方亲友的思念和美好祝愿。 6、“生当英雄，死当英雄”出自李清照的《夏日绝句》，其中明确提出了她的人生价值取向：活着时要做人民中的英雄，为人民做出贡献。国家；当你死的时候，你必须为国家牺牲自己的生命。成为鬼魂中的英雄。爱国之情溢于言表。这首诗是一位女诗人在国家灭亡后写下的一首慷慨大方、铿锵有力的诗篇。 “它带来阴影……许多幻想”选自季羡林的文章《夹竹桃》。 “大海失去了原来的颜色……”选自文本《三亚落日》。 “水没有确定的形状.”选自文本《孔子游春》。
12.【答题】
1、忽一夜春风来，万树梨花开。
2.一天的计划从早上开始。
3丰收，六六福，七荣八落
4、有无法表达的痛苦。
5、有志向的人会找到很多方法，没有志向的人只会遇到无数的困难。
【分析】
试题分析：本题考察学生对文章内容的掌握能力以及日常积累。填空时，应根据要求和课文内容进行分析和回答。小心不要写错字。
13.【答案】1.智力能力靠“歌声”，2.葡萄沟果杏梨桃沙果熟葡萄3.各种旁边半月轻轻船夫轻轻
【分析】
问题分析：本题考察学生对文章内容的掌握能力。准确把握文章内容，根据要求和课文内容填空。小心不要写错字。
14.【答】（1）颤抖两下（2）轻快敏捷（3）安静（4）不含糊（5）攻击（6）叶影锯齿状
【分析】
问题分析：这是一道传统的基于记忆的听写题。要求学生直接写下指定的句子。这类题要求考生日常加强背诵和记忆，尤其是不仅能背，还能写。默写时，既要记得清楚，又要注意写得正确。注意“颤”、“敏捷”、“攻”等部首。 “浩”不能写成“浩”。 “浩”是极少量、一点点的意思，如：不费力、不含糊。 “豪”是豪爽、直爽、奔放的意思，如：豪迈、豪迈。
15、【答案】1、博雅说，天下再无知音； 2. 一点点3. 一点点； 4、让“我”无忧无虑地练琴； 5. 《诗经》距今约有2500年历史； 6. 列出数字来进行比喻。拟人化； 7、水天相接，波光粼粼的微波如缕缕轻纱；
【分析】
问题分析：本题是对课文内容的考察。对于这类题，你可以根据自己的记忆和对课文内容的理解来做。 1、“伯牙说天下无声”出自《伯牙绝弦》。这是钟子期死后，于伯牙的感慨。他以为这个世界上没有人能理解他。 2、鲁迅是大家都熟悉的作家。他的原名是周树人。他的《自嘲》中的诗“冷眉指千人，低头甘为牛”，就是他一生的真实写照。 3. 这是一个开放性问题，只要有意义即可。感情可以通过多种方式来谈论。 4、《唯一的听众》 中老年人说自己“聋了”，是为了“我”能更好地练琴，重拾信心。只要熟悉课文内容，就可以轻松做到。 5、关于《诗经》的文学知识，只要了解基本的文学常识，就不会失分。 6、考验解释方法和修辞方法。只要熟练准确地掌握这些方法，熟悉教材内容，就能做对。 7、课文背诵、听写考试。本段来自杨爽的文章《月光曲》。准确的记忆和听写是做此类题的关键。不应有错别字、多余的单词或漏掉的单词。
16.【答】
1、保护环境，人人有责。每个人都对世界的兴衰负责。
2、荷花已尽，无雨掩，菊花仍挂傲霜枝。海中有知音，天地有邻。春风吹过，江南岸又绿了。明月何时再照耀我？
3、千家万户总是以新桃换旧符。黑头发的人不知道如何努力学习。白首芳后悔自己学习迟到
4. 没有信仰的人不知道什么是可能的。栅栏三桩，英雄三帮。
5、珠穆朗玛峰吐鲁番盆地
6. (1)不要担心别人不知道的事情(2)只思考而不学习是危险的
【分析】
试题分析： 1、在环境受到破坏的地方写上环保标语或标语。如果你不爱你的祖国，你就应该用爱国名言来说服他们。 2、主要考古诗名句。不仅要注意收集诗歌，还要善于分类整理，如描写菊花的诗、送别朋友的诗、思念故乡的诗等。 3、收集春联。书房里贴的对联应该是爱读书的名言。 4、训诫不守信的人，要用守信名言；当建议不忠诚的人时，请使用有关团结的谚语。
5、6小题是一些常识，平时要善于积累。 17．【答案】孔子《论语》 学思结合 他的名言还有：有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。 【解析】 试题分析：孔子是古代一位很有影响的思想家，教育家。他的言行都记录在《论语》一书中。他的名言有很多，“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是：指的是一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意。而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。 18．【答案】粱 豕 饲 哀惧 赤 酸 咸 【解析】 19．【答案】专心致志 有鸿鹄将至 【解析】 试题分析：近两年填空出现“回归课本”的现象，出题人找准学生容易忽略课内古诗文和日积月累内容的弱点，有针对性地出题。这也告诉了备考的同学，往往难题不在于考没有学过的知识，而是那种容易遗忘的知识点。 20．【答案】（1）柳暗花明又一村 （2）远近高低各不同 （3）更上一层楼 （4）为有源头活水来[来源:学#科#网Z#X#X#K] （5）一览众山小 （6）春风吹又生 【解析】考查识记背诵，平时多积累课内课外的。 21．【答案】（1） 张继 客旅愁思 （2）江边枫叶 渔船灯火 城外寺庙 半夜钟声 （3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 【解析】考查直接默写和理解性默写。 22．【答案】海内存知己，天涯若比邻。 【解析】 试题分析：《送杜少府之任蜀州》作者是唐代诗人王勃，这是一首赠别友人的诗。原文：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。译文：古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都像在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；像多情的少年男女，彼此泪落沾衣。 23．【答案】苏轼 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【解析】 试题分析：《题西林壁》作者是宋代诗人苏轼，是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 24．【答案】唐 孟郊 游子吟 【解析】 试题分析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的五言古诗，属于古体诗。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。原文：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。译文：为即将远游的孩子赶制新衣。临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去难得回归。谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？ 25．【答案】天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 【解析】 试题分析：《敕勒川》，这是一首敕勒人唱的民歌。是由鲜卑语译成汉语的。全诗寥寥二十余字，展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。尤以最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”著名。歌辞大气磅礴，粗犷雄放，有极大的艺术感染力。千百年来成为妇孺皆知的名句。原文：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。译文：阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现。 26．【答案】小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 【解析】 试题分析：《小池》的作者是南宋诗人杨万里。原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几枝小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。 27．【答案】(1)万里长征人未还 （2)月落乌啼霜满天 （3)乱花渐欲迷人眼(4)千里共禅娟 【解析】 试题分析：（1）出自唐代诗人王昌龄的《出塞》一诗：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（2）出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》一诗，全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（3）出自唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》一诗，“浅草才能没马蹄”的上一句是“乱花渐欲迷人眼”。（4）出自宋代苏轼的《水调歌头．明月几时有》一词，“但愿人长久”的一句是“千里共婵娟”。 28．【答案】篱落疏疏一径深 树头花落未成阴 快速奔跑 宋 杨万里 春季乡村 【解析】 试题分析：杨万里是南宋杰出的诗人，他的这首《宿新市徐公店》讲的是诗人住宿在位于浙江省德清县的新市镇，一个姓徐的人家开设的客店的时候，看到一片盛开黄色鲜花的油菜田野。那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。诗人用简捷的语言生动地描写了美丽的田园风光，歌颂了大好的祖国山河。 29．【答案】(1)孤云独去闲 (2)潭面无风镜未磨 （3)日出江花红胜水 春来江水绿如蓝(4)童孙未解供耕织 （5)青箬笠 绿蓑衣 【解析】 试题分析：（1）句选自李白《独坐敬亭山》，“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”（2）句选自刘禹锡的《望洞庭》，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”（3）句选自白居易的《江南好》，“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。”（4）选自范大成《四时田园杂兴》，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（5）选自张志和《渔歌子》，“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” 30．【答案】(1)温故而知新，可以为师矣(2)满招损 知错必改 闻过则喜 【解析】 试题分析：这道题考查对词句的积累及运用，要做到对词句的牢固积累，而且具有灵活运用的能力。（1）认真读句子，发现是要填写孔子的一句名言，而且这句名言应该和重视复习有关系，我们在大脑中搜索孔子名言，从中筛选出和复习有关的，就是“温故而知新，可以为师矣”；（2）第一个空考查对名言的积累，“谦受益”的前一句是“满招损”，后面可以根据给出的解释把积累的名言对号入座，所以可得答案为“知错必改”“闻过则喜”。 31．【答案】1.悄悄地 和煦 盛夏 清冷 茂盔 衰败 迎风吐艳2.伟大 宽广 茂密 温暖 明亮 甜蜜3.中日友谊的使者 短篇小说之王 季羡林4.桃花流水鳜鱼肥 何当金络脑 要留漬白在人间 生当作人杰 【解析】 试题分析：这道题是对课文内容的理解和背诵的考查。平时要准确熟练地背诵课文，默写填空时不写错别字，才不会失分。《夹竹桃》是季羡林先生的作品，1小题是第四自然段中的一部分，写的是夹竹桃默默开花的样子，不张扬的个性。2小题是文章《孔子游春》中的一部分，形象地写出了大自然的样子。3小题是对课文内容和名家名篇的考查，需要学生熟悉课文内容。4小题是对古诗词名句的理解和识记的考查。 32．【答案】墙角数枝梅,凌寒独自开。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。无意苦争春,一任群芳妒。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 【解析】 试题分析：原文：墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（王安石 宋 《梅花》）翻译：译文：那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。 33．【答案】1.爱斯基摩人居住的地方的温度非常（ 冷 ） 2.爱斯基摩人住在（冰雪）搭建的（ 圆顶雪）屋里。 3.爱斯基摩人出门时，总要穿上（厚厚的衣服）和（ 靴子 ），戴上（ 厚厚的帽子），抵挡严寒。【小学至初中语文知识专项训练（基础知识2）课文背诵、听写】相关文章：
用户评论
太好了！终于有专门针对小学至初中语文基础知识的训练了，感觉之前一直都是碎片化学习，现在可以系统地刷题了！
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课文背诵和听写是语文学习的基础，这个专项训练正好可以帮助孩子巩固基础知识，提高语文成绩！
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感觉课文背诵和听写都挺重要的，这个训练课程能帮助孩子更有效地学习语文！
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这个专项训练包含哪些课文呢？希望覆盖的范围广一些，这样孩子学习起来更全面！
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课文背诵和听写，感觉有点枯燥，这个课程会用什么方法来提升孩子的学习兴趣呢？
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这个训练课程针对的是哪些年级的学生呢？希望可以覆盖到更多年龄段的孩子！
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对这个训练课程很期待，希望能够帮助孩子提升语文学习能力！
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终于找到一个专门针对语文基础知识训练的课程了！
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听写太难了，希望这个课程能提供一些有效的学习方法！
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背诵课文太枯燥，希望这个课程能有一些有趣的学习方法！
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课文背诵和听写，感觉对提高语文成绩很有帮助！
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这个训练课程针对的学习内容很实用，希望能够帮到孩子！
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课文背诵和听写很重要，这个课程正好可以帮助孩子提高这方面的能力！
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希望这个课程能够帮助孩子更好地理解课文内容，提高学习效率！
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这个课程涵盖的知识点很全面，感觉可以帮助孩子打好语文基础！
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课文背诵和听写是语文学习的基础，这个训练课程能够帮助孩子巩固知识！
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希望这个课程能够提供一些科学的学习方法，帮助孩子提高学习效率！
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这个训练课程针对的是小学至初中阶段的语文基础知识，感觉内容很实用！
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课文背诵和听写是语文学习的重要内容，这个课程可以帮助孩子提高这方面的能力！
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这个课程涵盖的知识点很多，感觉可以帮助孩子更好地学习语文！
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