1. 原文
有人卖马，在市上站了三天，无人知晓。他去见伯乐，说道：“我有一匹良马，想卖掉它，在集市上已经摆了三天了，没有人愿意和它说话。希望我的儿子回来。” （通过《欢》）看一看，去看看吧，我愿意提供给你一天。”贾。 “伯乐回来时看它，走时看它。一旦走了，马的价格将是十倍。”
2. 评论
1.比率：副词，连续，相继。 （比桑丹）
2. 莫：没有人。 （没有人知道）
3.知：知道，了解。 （没有人知道）
4、陈：先秦时代，普通百姓有时谦称自己为“陈”。
5.旦：日。
6. 立：站立。
7. 于：在。
8. 言语：谈话。
9.愿望：希望。
10.子：代词，指伯乐。 （愿你的儿子回来看看他）
11、环：读音义为“环”、围绕、转圈。
12. 顾：回头看。 （走过去看看吧）
13、一朝之家：一天的价值；贾：通“价”，这里指报酬；朝：朝，亦指一日；志：的。
14.奈：就这样。 （但是反过来看）
15.走：离开。 （走过去看看吧）
16、志：代词，这里指千里马。 （伯乐还来看看）
17.曾经：这意味着“有一天”。
3. 翻译
有一个人卖好马。他在市场里呆了三天，却没有人知道他卖的马是好马。他去见马术专家伯乐，说：“我有一匹好马，想把它卖掉。我在集市上站了三天，也没有人来搭理我。”我希望你能围着我的马转一圈看看它，离开时再回头看看它。请让我给你一天的交易奖励。伯乐走过去，绕着马查看。离开时，他回头看了一眼那匹马。一天后，这匹马的价格涨了十倍。
1. 原文
以前公明义是牛弹《清角》，食物还是一样。它不适合非牛的耳朵。化作蚊蝇声（mng）和孤独牛犊的叫声，即尾巴垂下，耳朵兴奋，鸭子爬着听。
2. 评论
曹：琴曲。
犊（d）：犊牛。
甩尾：牛听到蚊子、牛虻的叫声，就摇尾巴驱赶它们。
粉儿：竖起耳朵。母牛听到小牛的叫声，就竖起耳朵仔细地听。
跺跺：小步徘徊。
3. 翻译
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用户评论
好棒！小学就开始学文言文，感觉很有意思！
有8位网友表示赞同！
伯乐相马的故事真的太经典了，学文言文还能学历史，一举两得！
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给牛弹琴这个典故我听说过，没想到在小学文言文里也能学到！
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感觉这套书很有意思，想买一套给孩子试试看。
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文言文看起来好难啊，希望孩子能学得懂。
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小学阶段学文言文，应该会对语文学习有帮助吧。
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希望这套书能够让孩子对文言文感兴趣。
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给牛弹琴，真是一个很有教育意义的典故。
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这套书的编排很用心，相信孩子们会喜欢。
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伯乐相马，这个故事真是太经典了。
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文言文学习，从小抓起，很有必要。
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小学文言文，让孩子提前感受中华文化的魅力。
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希望这套书能够帮助孩子提高语文水平。
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学习文言文，可以提升孩子的阅读理解能力。
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给牛弹琴，这个典故真是太有趣了。
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文言文学习，是中华文化的传承。
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伯乐相马，这个故事告诉我们，要善于发现人才。
有19位网友表示赞同！
文言文学习，可以提高孩子的文化素养。
有12位网友表示赞同！
这套书的插图很漂亮，孩子会喜欢。
有18位网友表示赞同！
希望这套书能够帮助孩子更好地理解文言文。
有10位网友表示赞同！