众所周知，能够入选小学语文教材的文章都是通俗易懂的经典文章。教材编写专家表示，“一年级语文教学非常重要，编写难度大，教学难度大。我们必须想办法让学生从一开始就产生阅读兴趣，逐步养成阅读习惯，这是基础。”中文课”。
低年级教材编写的主要原则是：“读写分离，多读少写”。笔者注意到，我国小学低年级用于理解的常用单词数量已从过去的1800个单词下降到1600个单词左右，其中需要800个单词左右才能写作。但传统文化文章的比重有所增加，故事从一年级开始，6年级12卷教材中有132首古诗词。
究其原因，专家表示，“增加古诗词教学，重点让小学生感受语文之美、音韵之美。也许一开始，小学生并不清楚到底美在哪里”。是的，但会逐渐积累。”然而，在民教版小学语文一年级下册中有一首古诗，却让学生家长感到不满。这就是众所周知的《小池》。作者是南宋诗人杨万里。
《小池》全文是这样的，“泉水无声惜细流，树荫照水爱清柔水。小荷花刚刚露出尖角，蜻蜓已经站在上面了。”这是一首七言绝句诗，诗句充满。这是一首诗，每句话也是一幅画。一泉、一滴涓涓细流、一池树荫、几片小荷叶、一只小蜻蜓，构成了一幅幅生动的小池风景画，让小学生关注大自然的美丽。
解释也很简单，“小泉无声很珍惜那潺潺的泉水和倒映在水面上的树影。我喜欢这阳光明媚的日子里柔和的风景。新鲜的荷叶的尖角刚刚从水中露出来。” ，蜻蜓早已经出现在那儿了。”这句简单而脍炙人口的诗是无数人的童年记忆，今天很多人都能准确地背诵出来。
可能有人会说《小池》所表示的境界太低了。王国维对此有不同的看法，“境界不只是景物，喜怒哀乐也是人心的境界，所以能描绘真景真情，如果是的话，那就是了。”谓有境界；反之，谓无境界。
然而，笔者注意到一则新闻，有家长建议专家删除这首诗。这是为什么呢？原来，家长们认为“小荷花刚刚露出尖角，蜻蜓已经倒立了”这句话有导致小学早恋的迹象。很多人对这个解释感到不解。作者的初衷是这样的，“荷叶的尖角一伸出水面，一只蜻蜓就停在了上面”。
【《小荷花露锋芒》是小学课文。家长建议删除它，原因难以理解。】相关文章：
用户评论
这课文挺好的啊，孩子都喜欢，家长怎么就反对呢？
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这篇文章很有意境，也挺励志的，不明白家长为什么想删。
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家长说原因难以理解，那到底是什么原因呢？
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我记得小时候也学过这篇文章，还挺喜欢的。
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我觉得这篇文章对孩子理解自然、生命都有帮助，为什么要删呢？
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家长不觉得这篇文章很美吗？
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孩子对这篇文章有什么反馈吗？
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我很好奇家长究竟是怎么想的，可以详细说说吗？
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删掉这篇文章有什么理由吗？
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这篇文章很有教育意义，我觉得不应该删。
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这篇文章语言优美，读起来很舒服，家长真是奇怪。
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家长可能只是因为自己不喜欢，就想要删掉这篇文章吧？
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我觉得这篇文章挺好的，很适合小学生阅读。
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文章本身没有问题，家长为什么觉得难以理解呢？
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家长真的需要解释一下，为什么觉得这篇文章不好。
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我觉得这篇文章很适合小学生学习，家长为什么反对呢？
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如果家长有不同意见，可以提出建议，没必要删掉文章。
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这篇文章的寓意很好，家长不应该反对它。
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这篇文章的语言生动形象，读起来很有趣，家长为什么不理解呢？
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家长能不能说清楚，为什么要删除这篇文章呢？
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