文言阅读中常见的四种特殊句型,中考语文复习必备

更新:08-25 民间故事 我要投稿 纠错 投诉

现代汉语的常规词序一般是“主语-谓语-宾语”和“定(副词)中心词”,即主语在谓语之前,谓语在宾语之前,修饰语在前。中心词;但有时由于修辞和强调的需要,词序会发生变化。

如果我们以这个约定俗成的词序为标准,我们会发现一些文言句子有很多词序颠倒的现象。这是古人的说话习惯。但为了方便我们学习,我们称之为“倒装句”,就是把文言文中某些句子成分的顺序颠倒过来。

文言特殊句型一般分为四类:判断句、被动句、省略句、倒装句。其中,比较难理解的是倒装句。

文言阅读中常见的四种特殊句型,中考语文复习必备

1. 判决语句

判断句是对事物的性质、情况、关系等作出肯定或否定判断的句子。

用“者.也”来表达判断

文言阅读中常见的四种特殊句型,中考语文复习必备

诚实的人是赵国的良将。 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)

陈胜哲,阳城人。 (司马迁《陈涉世家》)

师者,故说法学业,解惑。 (韩宇《师说》)

在句末用“者也”表示判断

城北徐公,齐国第一美人。 (《战国策 .邹忌讽齐王纳谏》)

我说菊花,代表隐居的花;牡丹,代表财富的花;莲花,代表君子之花。 (周敦颐《爱莲说》)

用“人”来表达判断

他们四人分别是鹿陵小君、桂君玉、长乐王惠深福、弟弟安国平福、安尚春福。 (王安石《游褒禅山记》)

与他同行的有:吴武令、公谷、于地宗玄。跟着的是崔氏二小声:《原谅自己》和《凤仪》。 (柳宗元《小石潭记》)

用动词“be”或判断词“is”表达判断

马超、韩遂仍在关西,必有后患。 (司马光《赤壁之战》)

问现在是什么时代,不知有汉、魏、晋。 (陶渊明《桃花源记》)

我们在一起十二年了,却不知道木兰是个女孩。 (北朝民歌《木兰诗》)

我们都是世界末日的堕落者,又何必相识呢。 (白居易《琵琶行》)

用“为”来表达判断。今人如剑,我如鱼肉。

使用“即、乃、是、己、本、诚、一、苏、比”等副词来表达积极的判断

‘我是一个平民,在南阳务农。 ” “这是生死攸关的时刻。 "(诸葛亮《出师表》)

这是岳阳楼的全貌。 (范仲淹《岳阳楼记》)

他看起来像个婊子。 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)

鱼是我要的,熊掌是我要的。 (孟子《鱼我所欲也》)

问现在是什么时代,不知道有没有汉族。 (陶渊明《桃花源记》)

用“not”表达否定判断

你不是我,怎么知道我不懂鱼的乐趣? (庄子《秋水》)

六国灭亡,不仅是因为军队的劣势,还因为战技不佳,而劣势就是贿赂了秦国(苏逊《六国论》)

城不算太高,池不算太深,军事革命不算太强……(孟子《得道多助失道寡助》)

无标记判断句。

文言文中有些判断句没有任何符号,直接从名词到名词进行判断。例如:

刘备是天下有权有势的人物。 (司马光《赤壁之战》)

他的剑从船上落入水中。他突然接触到了船,说道:“这就是我的剑落下的地方。” "(《吕氏春秋 察今》)

“这就是我的剑落下的地方”也是一个判断句。主语由“是”担当,译为“这”;谓语是一个名词短语,由单词结构(the place where.)充当。完整句子翻译为:这是我的剑落下的地方。

注:判断句中谓语前面出现的“is”一般不是判断词,而是指示代词,是判断句的主语。某些判断句子中的“是”一词并不总是意味着判断。 “是”在先秦时期的古汉语中很少用作判断词,但汉代以后却越来越多地使用。

2.被动句

被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所代表的行为的被动主体和接受者,而不是主动主体和实施者。

被动句主要有两种类型:一种是标记被动句,借助一些被动动词来表达;另一种是标记被动句。另一种是无标记被动句,也称为观念被动句。

1、古汉语的标记被动句型主要有四种类型。

用“于”表示被动关系。

介词“yu”用于引导动作的主动主体,“yu”放在动词后面。其形式为:“动词+yu+主动词”。例如:王建迁在秦国。 (Qin, Tong ‘Qin’) 句中的‘于’字用在动词‘Qin’之后,引出动作的主动者‘Qin’,表示被动。 “于”可译为“存在”。

这种被动句有两个条件:一是主语是被动人,二是句中含有表示被动的“于”字。

用“See”来表达被动关系。

动词前用“见”或动词后加“yu”来介绍主动人。其形式为:“见+动词”或“见+动词+喻+主动人”。例如:秦城或许无法通达,但只会被欺骗。 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)

臣恐欺君而失赵。 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)

用“为”表示被动关系。

“为”放在动词前面,表示动作的主动者。其形式为:“未+主动人+动词”或“未+主动人+所以+动词”。例如:

不听他的话,大臣就会死,妻子就会被杀,对你没有任何好处。 (如果我背叛了他的话,我会死,我的妻子和孩子会被杀,这对国王你没有好处)

茅草屋被秋风损坏(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

吴光素爱民,手下士兵多为奴仆。 (司马迁《陈涉世家》)

如果你现在不快点走,可能会被曹操打。 (司马光《赤壁之战》)

有这样的权力,却被秦人的威望给抢了。 (苏迅《六国论》)

否则,全部被俘虏。 (司马迁《鸿门宴》)

用“接受”来表达被动关系。

其形式为:“be(收到)+动词”或“be(收到)+动词+Yu+主动人”。例如:

信而被疑,忠而被谗,怎能不怨? (“见”也有被动的意思)(司马迁《屈原列传》)

犹记得丁卯三月,周公被逮捕监视。 "(张璞《五人墓碑记》)

吴国的全部土地我无法列举。十万人都在别人的控制之下。 (司马光《赤壁之战》)

2. 古汉语无标记被动句

不包含被动动词的被动句也称为观念被动句。这种被动句没有明显的标志,但翻译时需要将其翻译成被动句。

例如:荆州百姓依附曹操,强兵攻打。 (《资治通鉴》) 这里的“迫力”是指“被力所迫”。

藤蔓还是拔不掉,匡先生是你最喜欢的兄弟吗? (《左传·郑伯克段于鄢》)

傅说在积木间提起,胶葛在鱼盐间提起……(《孟子·生于忧患,死于安乐》)

如果不能弘扬孝道、诚信,连酒楼都建不了。 (范叶《张衡传》)

任职三年,上书乞骨,拜大臣。 (范叶《张衡传》)

注:“See”有一个特殊用法,与“See”的被动形式非常相似,例如:“季军真的很生气”。 "(《答司马谏议书》) 这里的“看到”一词并不意味着被动。它放在动词之前,以礼貌的方式表达对自己的看法,例如现代汉语中的“原谅”。

“婴儿六个月后出生,慈爱的父亲看到了他的背叛。 "(《陈情表》) 这里的‘看见’并不意味着被动,它可以理解为‘我’。

还有,“如果你看到记录,我希望你尽快来。” ” 《孔雀东南飞》 “兰芝初归时,官府见丁宁”(同上)上面两个“见”相当于代词“我”,指的是刘兰芝,后面接动词。这是一个难点。注意理解和掌握。

3. 省略的句子

1. 省略主语

主语省略是指省略主语。常见以下情况:

城前省

例如:永州一条奇怪的野生蛇,(蛇)体质黑色,有白色斑纹; (蛇)触草木,(草木)死; (蛇)咬人,(人)无法控制。 (柳宗元《捕蛇者说》)

蒙古省

例如:沛公对张良说:“从这条路到我军,只有二十里路。” (宫)带我去部队,他就进去了。 "(司马迁《鸿门宴》)

自述省份

例如:(喻)爱情是一条溪流。如果你走进去两三英里,你就会发现它在最美丽的人的家里。 (柳宗元《愚溪诗自序》)

对话省

例如:(孟子)说:“独乐与众乐,何者?”

(王)曰:“不如与人在一起。” ”

2. 谓语省略

谓语省略是指省略谓语。

例如:

战斗就是勇气。一鼓则气强,而后衰弱,三鼓则耗尽……(《曹刿论战》)

择善而从之,择恶而改之。 (《论语》)

3.修饰语和中心词的省略

例如:

凡是从我的妻子身上美化我的人,都是自私的;从我的妾那里美化我的人,害怕我;从我的客人那里美化我的人就是想从我这里得到一些东西的人。 [修饰语省略] (《邹忌讽齐王纳谏》)

做不义的事,杀害无辜的人,以得到全世界,这不是没有做。 [省略中心词](《荀子》)

4. 宾语和连词的省略

文言文不仅经常省略动词的宾语,而且在简语结构中也经常省略简语。

例如:

齐子从郑派使者向秦国报告。 (《左传.肴之战》)

郑牧大臣招待所。 (《左传.肴之战》)

欲除恐惧,用骨头投掷。 (蒲松龄《狼》)

5.介词和介词宾语的省略

例如:

五百金买一匹死马,那一匹马呢? (战国策。千金市马)

大臣、将领全力攻打秦国。将军战河南,臣战河北。 (司马迁《鸿门宴》)

如果你试图与其他昆虫战斗,(它们的)昆虫就会被消灭。他还尝试了鸡肉,结果正如部长所说的那样。 (蒲松龄《促织》)

此人如实讲述了(陶渊明《桃花源记》)他所说所闻。

第一天,有客人从外面来,坐下来与他交谈。 (《邹忌讽齐王讷谏》)

6. 条款的省略

例如:

然而,如果实力足够到达终点,(但还没有),可以被别人嘲笑,自己却会后悔。 (王安石《游褒禅山记》)

阿弃疾不能一跃十步;马能骑十次(能到达很远),而功德不舍(荀子《劝学》)

讨论:当我看到一个渔夫时,我很震惊,问我从哪里来。给个答案吧遂回家设酒杀鸡为食。

4.倒装句

介词结构后置、状语后置

1. 侗+易+物。

例如:慎之用的是孝道、兄弟之义。《寡人之于国也》

2. 侗+语(胡,相当于“语”)+宾语。

例如:绿色取自蓝色,绿色取自蓝色。《荀子·劝学》

君子有学识,每日自省。《荀子·劝学》

3.形+喻+物。

例如:他的天赋虽然高于世人,但他并不狂妄。《张衡传》

4、介词宾语后置:介词“以”“于”“胡”“自”等后面加宾语构成介词结构短语。这类介词短语在现代汉语中通常放在动词或形容词之前,充当状语。在古汉语中,多放在动词或形容词后面,起补语作用。

例如:所以,弟子不必不如老师,老师也不必优于弟子。《师说》

主语和谓语倒装

古汉语为了强调谓语,有些感叹句或疑问句把谓语放在主语之前。一般来说,逗号用于分隔主语和谓语。

情感是强烈的;谓语由形容词充当。

例如:这太糟糕了,这对你不公平!《愚公移山》

甚好,子治东阿。《晏子治东阿》

它是如此之小,以至于我拥抱它。《赤壁赋》 --我的思绪飘得很远很远。

祝你好运!《黄州快哉亭记》

宾语介词

1.否定句中的代词作宾语。例:如:‘那时候,不准人们这样做。 ’(陈受《三国志·诸葛亮传》)正常的语序应该是‘这是当时的人们所不允许的。

2.疑问句中,疑问词作宾语。例如:“裴县公安局在哪里?” (《鸿门宴》)(应为“裴县公安局”)

3. 使用“是”作为符号。例如:“有什么不好的吗?” (《陋室铭》)(应该是“怎么了”)

定语后置词

1、“之……者……”是一个符号,即“中心词+之+后置定语+之”的形式。例如:“一匹马可以行驶一千英里。” "(《马说》)

2、‘中心词+后置定语+人称’,如:‘求救报秦者未得。 "(《史记.廉颇蔺相如列传》)

用户评论

太难

这个总结很实用!感觉文言文阅读又清晰了不少,中考复习必备啊!

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花菲

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*巴黎铁塔

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莫阑珊

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关于道别

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