1.阅读古诗词，理解其内容。
2.阅读古诗词，理解其含义。
3、诵读古诗词，体会诗意。
4.感受情感，勾画诗意。
俗话说“诗中有画”，学习古诗词时，还需要运用想象来勾勒出诗词的意境。从诗到画，诗情画意融为一体，才能达到学习古诗词的最佳效果。
3、有感情地读古诗词，读出韵律。
1.学习新单词。
日（昼夜）耕（耕）桑（桑叶）黎明（家喻户晓）
2、情感阅读。
4、懂诗。 （先理解关键词，再理解全诗）
《四时田园杂兴》）三十一
诗：白天锄地，晚上回家捻线。村里的男人和女人都有自己的家务。孩子们虽然不会耕种、编织，但还是在桑树荫下学着种瓜。
这首诗描写了农村农民，男耕女织，孩子们像大人一样劳动的情景。歌颂了农村劳动人民的勤劳和孩子们的天真可爱。
《稚子弄冰》 诗：清晨，稚气未脱的孩子把盆里晚上结冰的冰块取下来，用彩丝绑起来，捧在手里，做敲击的仪式。他轻轻一敲，冰块就发出了如玉磬穿过森林的声音。当观众们着迷于穿过森林的声音时，突然听到另一种声音————冰块掉落在地上，发出玻璃破碎的声音。
这首诗生动地描绘了天真无邪的孩子们玩耍的情景，表现了孩子们玩耍的欢乐。
《村晚》 诗意：池塘边长满青草，池塘里的水几乎溢出塘岸。远处的青山，托着红色的晚霞，倒影在水中，闪烁着波光粼粼的波光。小牧童骑在牛背上，手里拿着短笛，吹着胡乱的曲子，慢慢地回家。
这是一首描写乡村晚景的诗，表达了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美。
5. 组合图片并想象图片。
6. 课后第二题必须理解诗的意思。
7. 重写这首诗。 （用自己的话把诗意写成短文，可以展开想象，把细节写下来）
例如
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用户评论
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