桃子开了，花开得灿烂。
儿子归来，适合一家人。
桃花虽小，却是事实。
儿子归来，适合一家人。
桃子还嫩，叶子还绿。
当儿子回到家时，这将是他家人的美好时光。
1瑶瑶：郁郁葱葱，美丽。
2卓卓：鲜艳的样子，这里指鲜花盛开。
3.花hu：通“花”。
*按照现在的发音，“花”字很可能被理解为“花菜”或“花梅”，但实际上，这里的第一个发音是指桃花本身。
4.儿子：这个女孩。
5、于归：古代女子出嫁，称“归”或“于归”，意为回到夫家。
6. 适宜：愉快、和谐。
7、有蕡fn：蕡蕡，指桃子成熟饱满的样子。
有：形容词前缀，其作用与冗余词类似。
蕡芬：果实硕大的植物和树木。
8蓓聁zhn：草木茂盛的样子。
随意的想法：
这是一首非常著名的歌曲。寥寥数语，仿佛就能看到春光下桃花绽放的美丽。
新婚女子亦如这桃花，青春正盛。人们用桃来比喻，祝愿她和婆家和睦相处，幸福美满。这真是一幅美丽而温暖的画面。
如今，因为电影《三生三世十里桃花》，桃花的美好与浪漫更加深入人心。
可惜的是，山野间的桃花，生机盎然、情趣盎然、炙烤成林，只能在书本和影视作品的书页里品味，在现实中却无缘一睹。
[1] 程俊英译注，《诗经译注》，上海：上海古籍出版社，2006：11
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用户评论
终于读到《桃夭》了！这首诗真的太美了，读完感觉就像沐浴在春光里一样！
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这节课讲的真不错，对《诗经》的理解又深了一层！
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很喜欢老师讲的“桃之夭夭”的寓意，原来古人这么早就开始表达对爱情的祝福了！
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感觉这首诗的意境很美好，读起来很舒服。
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《诗经》真是博大精深，每次读都能有所收获。
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《桃夭》简直是爱情诗的典范，充满了美好和祝福！
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学习了《桃夭》，发现古人的爱情观真是很美好啊！
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这首诗的语言真美，读起来朗朗上口，而且很有韵味。
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老师讲的《桃夭》分析得很好，让我对这首诗有了更深的理解。
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《诗经》真是中华文化的瑰宝，值得反复品读。
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感觉《桃夭》这首诗很适合用来表达对爱情的祝福。
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《诗经》里的诗歌真的太美了，让人忍不住想反复吟诵！
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学习了《桃夭》，对古代的婚嫁习俗也有了更深的了解。
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很喜欢《桃夭》这首诗的意境，充满了美好和希望！
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《诗经》真是中华文化的瑰宝，值得我们好好学习和传承！
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这节课内容很丰富，学到了很多关于《诗经》的知识。
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《诗经.周南.桃夭》这首诗读起来很有感觉，很有韵味。
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《桃夭》这首诗真的太美了，让人忍不住想把它背下来！
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老师讲的《桃夭》分析很到位，让我对这首诗有了全新的认识。
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《诗经》真是中华文化的宝库，值得我们好好学习和研究！
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