4.你是人间的四月
—— 爱情礼赞
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1.阅读下面这首诗，回答问题。
那份轻盈，那份平淡，你是你所携带的鲜美之冠，你是纯真，庄严，你是每晚的满月。
雪融后的鹅黄色，你是新绿，你是梦中飘浮的轻柔的喜悦，期盼的白莲花。
你是树上盛开的花朵，你是梁间的燕子，——你是爱，温暖，/希望，你是人间四月天！
(1)按拼音书写汉字或加盲文注音。
png tn()n nn()
新鲜() 嫩()
(2) 摘录中有两处错别字。请找出并改正。
更改为
(3) 请写出选项中破折号的作用。
答复：
2.解释下面这首诗中突出显示的单词。
(1) 你戴着鲜花的王冠。
皇冠：
(2) 是燕子在梁间呢喃。
耳语：
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1.下列对诗歌的理解中，不恰当的一项是（）
B、诗中的“点灯”突出了“点”的动作； 《春光》展现了“春”的光彩和妖娆； “云烟”直接形容境界，若隐若现、模糊； “黄昏”看似黑暗，其实是对温暖的隐喻。
C、诗中的“吹”、“闪”、“洒”这些充满活力的词语让读者联想到：这个形象，是一种湿润的感觉，一种春天的感觉。
D、这首诗的基调是“——你是爱、温暖、希望”。
2. 下列情况之一不符合本课所描述的场景：（）
A、竹外三两枝桃花，是春江温水中鸭子的预兆。地上长满了艾草，芦芽短了，正是河豚即将来临的时候。
B. 走到无水的地方，坐下来看云起。
C、两只黄莺在绿柳中歌唱，一排白鹭升上蓝天。
D. 云出海，梅花过江春。叔齐催黄鸟，清光转青苹果。
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1.（2019年内蒙古杭锦后旗第六中学第一次月考，5，）下列有关文学常识的表述中，错误的是（）
B.《沁园春·雪》是毛泽东的著作。文字运用远与近、动与静、虚与实相结合的表现手法，描绘了一幅雄伟的北方雪景。
C.《我爱这土地》中的“河”象征着人们心中长久以来的悲愤； “风”象征人民对侵略者的愤怒； “黎明”象征着解放、独立、自由的黎明。
2.（2018年安徽滁州南桥第六中学，2）阅读下面的文字，回答问题。 （9分）
画十字
王国珍
我们可以欺骗别人
但骗不了自己
当我们迈向绿树成荫的五月
青春不再是一个谜
向上的路
总是有起有落
始终保持最初的浪漫
这并不容易
有人伤心
有人很高兴
当我们翻越一座高山时
也超越了真实的自己
(1)()给盲文汉字注音，并根据拼音写出相应的汉字。 （3分）
枝繁叶茂() q () 崎岖xn () 欢乐
(2)()诗中有一错字是“”，该字的正确写法是“”。 （2分）
(3)()诗中“坎坷”的意思是(4分)()
A. 道路不平坦。
B. 事情进展不顺利或不令人满意。
C. 失败的隐喻。
五年中考实践
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1.（2018年辽宁省沉阳市中考，3，）下列各项中正确的分析是（）
青春应该像春天的蒲公英。即使它们很弱，也必须借助风飞得很远。这样，你就会知道，世界不再只是一座美丽的玻璃屋，你会看到，眼前的世界不再只是一堵堵住你心的墙。飞行会让你看到从未见过的事物，让你的生活半径像水一样延伸得更广更远。
A、“青年”是形容词，“才干”是副词，“弱力”是偏词组。
B.“即使我的力量微弱，我也会借助风飞得很远。”这句话是一个进行相对复杂句。
C.“只有那时你才会知道世界不再只是一个美丽的玻璃屋”“是”作为这句话的谓语成分。
D.划线的句子有语法问题。修改它的一种方法是在“更宽更远”之后添加“地方”。
2.（2017年江苏南京中考，2，）按照拼音写汉字，盲文加拼音。 （3分）
“生命的长河，永无止境”。 “春天，堤上花如锦帘”； “秋天，银丝般的蜘蛛丝挂在角上”……多么美丽，多么宁静，岁月静静地流淌。
(1) 直jng ( ) (2) 堤() on (3) 安xin ( )
3.（2015年湖北恩施中考，23）欣赏下列现代诗，回答问题。 （4分）
伞
苏树阳
你的命运是与乌云相伴，
人生注定要经受风雨。
你伸展整个身体，
为他人创造一个洁净的世界，
但你自己却湿透了。
（选自《苏叔阳文集》）
(1)()诗中的伞具有怎样的精神？ （2分）
答复：
(2)()为了刻画伞的形象，诗人运用了拟人、象征、陪衬等表现手法。请选出一项并进行简要分析。 （2分）
答复：
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曾有人在林徽因的追悼会上写了挽联。第一联是“诗意千寻瀑布”。请根据这首诗的内容改正第二联。
二线：
4.你是人间的四月
—— 爱情礼赞
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1.答案(1)娉婷呢喃yn nn (2)戴连连(3)总结以上。
分析：（1）“娉”、“钪”、“平”形状相似，容易混淆，要注意区分； “Nen”不发音为ln。 (2)本题考察识别和记忆字形的能力。注意同音字容易混淆，要根据句意和词义来判断。 （3）破折号的功能一般包括：说明表； 表示言语延长； 表示意义的转换、跳跃或转向； 总结以上内容。 《你是爱、温暖、/希望，你是人间四月》这首诗是对上一篇文章的总结。所以这里破折号的目的是总结以上内容。
2. 答：（1）这就是冠的意义。 (2)形容燕子的叫声。
分析：注意语境解释。 “窃窃私语”也形容窃窃私语的声音。
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1.答案D“梁间呢喃”是诗之眼。 “燕子”是一个与爱情有关的意象。
2. 答案：B B 项不描绘早春的景色。其余三幅均如文字一样描绘了早春的景色。
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2.答案(1) mo 倧信(2) 一席一席(3) B
分析：（1）注意同音、相近词的误用。 (2)应结合上下文，检查同音词或相近词，根据词义做出判断。 (3)这首诗的主题是人生的道路是曲折的，并非一帆风顺。悲伤和欢乐都是生活中正常且不可缺少的内容。我们要保持一颗平常心和阳光心态去战胜自己，克服前进中的障碍。故选B。
五年中考实践
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1.答案D A。“青春”是名词，“弱力”是主谓短语。 B.“即使你的力量很弱，但借助风，你也会飞得很远”是一个假想复合句。 C、句子中的谓语成分是“知道”； “世界不再只是一个美丽的玻璃屋”是“知道”的宾语（主谓短语作为宾语），句子中的“是”就是主谓中的“是”短语。小谓词”。
2.答案（1）情况（2）d（3）详情
分析：注重相似人物的分析。不要把“太平”中的“祥”写成“太平”中的“祥”。
3、答案：（1）无私、无畏、奉献的精神。
(2)(例1)拟人化。全诗采用第二人称拟人法将伞拟人化，用“陪伴”、“开”、“创造”等词语赋予伞生命，使其生动传神。 （示例2） 符号。诗人写的“伞”象征着不畏艰辛、甘于奉献的人。或“乌云”、“风雨”象征“伞”生存的恶劣环境。 (例3)箔。诗人用“乌云”、“风雨”来营造伞所处的恶劣环境，凸显“伞”形象的高大。
分析（1）从“陪伴乌云”、“经受风雨”这两个词，我们可以读出伞有一种勇敢无畏的精神； “你铺开全身，为别人创造一个洁净的世界，你却浑身湿透”，展现了伞人无私奉献的精神。
(2)选择拟人等表现手法，从人的角度进行分析，抓住诗中的关键词，从“生动传神”方面欣赏其表达效果。
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答案：（例）人间四月
【九年级语文上册暑假预习计划：第四课《你是人间的四月天》】相关文章：
用户评论
哇塞，暑假就开始预习了？厉害了，我还没开始看呢，感觉《你是人间的四月天》应该很美！
有14位网友表示赞同！
九年级语文上册的预习计划，感觉好难啊，尤其是《你是人间的四月天》这课，不知道要怎么预习呢？
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《你是人间的四月天》这首诗，感觉很浪漫，不知道预习计划里都包含哪些内容呢？
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这首诗的作者是林徽因吧？她的作品都很美，我很期待能深入了解一下。
有8位网友表示赞同！
暑假预习计划，感觉时间好紧张，要抓紧时间学习了，毕竟《你是人间的四月天》这课很重要！
有10位网友表示赞同！
我已经开始预习了，感觉《你是人间的四月天》这首诗语言很优美，很有意境！
有18位网友表示赞同！
九年级语文上册的课程安排，感觉有点难度，特别是《你是人间的四月天》这课，需要好好预习。
有14位网友表示赞同！
期待暑假快点结束，开学后就能学《你是人间的四月天》这课了，感觉这首诗很经典！
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这首诗我之前就读过，感觉很美，现在要预习，感觉会更有深度，更能体会到其中的意境！
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《你是人间的四月天》这首诗，感觉很适合用来表达对生命的热爱，充满了积极向上的力量！
有18位网友表示赞同！
不知道这首诗的预习计划里，会安排哪些内容呢？感觉会很有意思！
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看了预习计划，感觉《你是人间的四月天》这课，应该会很有挑战性，但也很有意义！
有5位网友表示赞同！
暑假预习计划，感觉《你是人间的四月天》这课是最重要的，要重点学习一下！
有11位网友表示赞同！
林徽因的诗歌，真的太美了，我要好好预习《你是人间的四月天》这课，感受诗歌的魅力！
有16位网友表示赞同！
听说这首诗是写给林徽因的丈夫梁思成的，感觉很浪漫，期待预习这课！
有17位网友表示赞同！
预习计划里有《你是人间的四月天》这课的分析，感觉能更深入地了解这首诗！
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这首诗的意境真的很美，充满了浪漫和诗意，期待能更深入地学习！
有14位网友表示赞同！
预习计划里，还有这首诗的背景介绍，感觉能帮助更好地理解这首诗！
有10位网友表示赞同！
我已经开始背诵《你是人间的四月天》这首诗了，感觉很美，充满了生命力！
有14位网友表示赞同！
我感觉《你是人间的四月天》这首诗，不仅语言优美，而且很有哲理，值得反复学习！
有5位网友表示赞同！