1、能够写出关键词生词。
2、有感情地朗诵古诗词。
3、借助具体诗句，通过想象的画面，理解诗的大意，体会诗的美。
4、了解《书湖阴老师壁》诗意表达的特点。 （描写胡印老师庭院内外的景色，表现出人与自然的和谐之美。）
古诗词翻译：
《浪淘沙》（第一部分）：蜿蜒的黄河带着大量的沙子和风从遥远的天边吹来。现在我想直奔它的源头——银河，和传说中的古人牛郎织女一起去他们家做客。
真实描述：九曲千里沙浪风（夸张）；
联想：银河、牵牛花、织女（典故）。
这首诗描写了黄河带着泥沙的汹涌景象。表达了诗人逆流而上的英雄气概，抒发了诗人的浪漫情怀。
《江南春》：广阔的江南地区，黄莺遍地，绿树红花，村落依山傍水，酒旗迎风飘扬。这里的寺庙数不胜数，还有许多亭台楼阁掩映在烟雨之中。
这首诗描绘了江南美丽的春天景象。前两句充满优美的声音和色彩，后两句安静而朦胧。表达了诗人对江南春色的高度赞叹和无限迷恋。
《书湖阴老师壁》：庭院经常被主人打扫，干净得没有青苔的痕迹。院子里的一排排花草树木都是主人亲手种植的。院外一条小溪环绕着绿色的农田，两座青山仿佛推开了屋门，映入眼帘的是一片翠绿。
“一江水护田绿，两山排门引翠”：这两首诗运用二元对立的手法，营造出人与自然和谐共处的氛围，衬托出人与自然和谐相处的氛围。胡印老师的高尚品质。其中，“一水”对“两山”，“护田”对“亭子”，“围绿”对“送绿”。
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用户评论
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