唐代诗人王琬的《:010—30000》是一首非常著名的诗，经常被收录在各种国文教科书和古诗文选集中。
磁北固山脚下
旺旺
游青山外，泛舟绿水前。
潮平岸宽，风吹帆悬。
海日生，夜已过，江春即将步入旧年。
哪里可以拿到家乡信？返回燕洛阳。
这首诗的颈联“海中日出夜将尽，江中春入旧年”是千古名句，受到各国诗评家的高度评价。年龄。摘录自三个代表性评价。
唐代尹范编着的《盛唐诗集《次北固山下》云：“海中日出夜将尽，江中春色入旧年。 ”这句话在近代诗人中很少见到。张彦工（张硕）在正室堂题字，每表现出能写，就命用楷书。
明代胡应林在《河岳英灵集》中评价这两句诗：“描写景物，千古奇葩”。
清代沈德潜编着的《唐诗选》评价：“日出江初，冬初春，本意平凡，一经锤炼，就变得不平凡。”
尹凡没有明确解释这两句诗为何好，但他高度评价说：“像这样的诗人，近代少有。”然后他记载了玄宗时期三拜宰相的大文学家张说写下了“题于正室”和“每显文才，令之”这两行诗。保持常规风格。”
遗憾的是，对于张说这两句诗为何被收录在《正史堂》中，并没有进一步的解释。但据推测，这两句诗并非有意为之，而是对自然景物的描写中蕴含着理性的趣味。张说，也许这种理性利益与某些治理思想有关。
张虽说“每显其文才，命以楷书”，但未作进一步详细说明。胡应林的“写景千古妙”只是一个结论，他并没有进一步解释原因。但这个“为什么”却可以在沈德潜的评价中找到踪影：“日出江初，冬去春始，是一个平凡的想法，但一经锤炼，就变得不平凡了。”原来是一个“炼字”的问题。
沈德潜《诗薮•内编》 钟说： “古人没有放弃炼字的方法，而是以义胜字，以义胜字。所以，平字中见惊喜，平常字中见危险，旧字中见新奇，古字中见新奇。” ”可以说，“日出夜去，江春入旧年”中的“生”和“入”字就是可以的两个字。体现这一特点。
海上的太阳升得很早。剩下的夜色还没有完全消退，太阳就已经撕裂了黑暗，迫不及待地跳出了海面。河边的春天来得早。大年初一还没有过去，春天已经到来，仿佛春天即将闯入这旧年。
一“生”一“入”，使“海日”、“江春”具有拟人化特征。不仅《海日》《江春》具有拟人化特征，《残夜》《九春》《年》也有拟人化特征。 《海日》和《残夜》、《江春》和《旧年》因为“生”和“入”这两个看似平常的字而联系在一起，所以诗也有联系。它具有无限的含义。
然而，学生默写这首诗时，常常将《海日升残夜》中的“生”字误写成“生”字。可以说是古诗词听写中错误率最高的字符之一。
难怪，不仅太阳升起，月亮也升起，而最常用的词就是“升”。
例如：
太阳从东方缓缓升起，享受着风和风景，仿佛为自己感到骄傲。 ——刘玉玺《唐诗别裁》
飞到山上的千寻塔，听到鸡叫，看到太阳升起。 ——王安石《说诗晬语》
月亮升起，星星消失，风吹过，雪凝结。 ——陆游《百舌吟》
霜已落水刚清，星光明月尚未升起。 ——陆游《登飞来峰》
如何有效避免这种错误呢？不要把“生”字误写成《海日生残夜》中的“生”字。我在教学上做了一些尝试。
一是从词源入手，看“笙”与“笙”的区别。
“盛”，象形字。原意是：容器名。一桶的十分之一。后来专门创造了“生”字。《初夜》中这个词的解释是：太阳升起来了。声音来自初升的太阳。 “出”字原指太阳的升起，后来又指月亮的升起，由此泛指万物的升起。简体字中，“升”再次简化为“升”。
“生”是知道的意思。甲骨文的形状显示顶部是新生的植被，底部是地面或土壤。本义：草木从土壤中生长；成长。后来又进一步扩展为凡是由母亲身体孕育生长的情况都用“生”。
而这个“太阳在海中升起，余夜”并不仅仅是指余夜太阳从海平面升起。相反，残夜似乎是海日的母体，海日是在其中孕育的，是从残夜中诞生的。
另一篇从上下文出发，举了几首古诗词的例子。
例如，
望月拥抱远方
张九龄
海面上一轮明月，天地此时齐聚。
恋人抱怨夜色遥远，却又在夜里思念对方。
烛灭时慈悲光满，穿衣时感受露珠。
我不忍心送人，但我还是睡了个好觉。
“明月照海，天涯共此时”是一首脍炙人口的诗句。其中，“明月生于海上”的“诞生”是指月亮似乎从海中诞生，而不仅仅是月亮跳出海平面。
另一个例子：
楚江怀旧诗三首·上
马代
寒露光聚集，楚秋下微微的阳光照耀着。
洞庭树上猿啼，木兰船上人。
光泽有明月，苍山有湍流。
云中不见我，夜愁秋。
“明月生于光泽”不能简单地理解为“明月从浩瀚的洞庭湖缓缓升起”，而应该想象，想象洞庭湖是明月的母体，明月是明月的母体。生于洞庭湖。
需要注意的是，如果留意张九龄和王琬的出生和去世日期，王琬比张九龄年轻了近20岁。如果查一下他们的履历，他们之间极有可能在玄宗时期有过一些交集。
张九龄（公元673年/公元678年至公元740年）
旺旺（约693至约751）
怎么知道王万的《日出海面，夜幕降临》中的“生”字不是受张九龄《月出海面》的启发呢？
我们来看看晚唐（公元799年至869年）著名诗人马岱。他是在张九龄、王琬去世半个多世纪后出生的。
谁知道“明月生于光泽”不是借用“明月生于海”或“日生于海残夜”呢？
当然，还有一个例子与学生更相关，那就是杜牧的《溪行》。
山地徒步
杜牧
寒山上远，石路倾斜，
白云出生于一个家庭。
晚上在枫林里停下来坐坐，
霜叶红如二月花。
这首诗中的“白云中有一家人”这句话还有一个不同的版本，那就是“白云深处有一家人”。从诗歌的意境来看，我更喜欢“出生地”而不是“深度”，因为当谈到“白云出生的地方”时，寒山似乎就是白云的故乡，白云在那里。云出生长大，而《深》则没有这个味道。 当然，如果写成“白云升起的地方”，那就更直白了，韵味就弱了一些。
其实，不仅是“生”字，古诗词中的错别字都可以这样纠正。必须从词源和语境入手，从根本上解决问题。
有人可能会说，这不就是一个用词错误吗？为什么要走那么大的弯路，钻研那么多的东西，多写两遍，抄几遍，还不明白吗？是的，那样的效果可能更直接，但是学诗不仅仅是为了让孩子能够默写、考试，更是为了让孩子体会到诗的美丽和魅力。这种美感和魅力是临摹所无法获得的。不但得不到，反而会让孩子对诗歌越来越厌烦，离诗歌越来越远。
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用户评论
这句诗真是意境深远！“升”字用得妙啊，既点明了时间流逝，也暗示了新旧交替的必然性！
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为什么是“升”呢？因为“升”字包含了希望和向上的力量，而“升”则更多的是平淡的描述。
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“升”字用得真好！感觉时间真的在飞速流逝，夜已经过去，春天也要过去了。
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“升”字比“升”更有力！感觉春天的脚步真的很快，马上就要过去了！
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“升”和“升”有什么区别呢？我觉得“升”更能体现时间流逝的紧迫感。
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“升”字用得妙，既体现了时间的流逝，也蕴含着一种淡淡的忧愁，让人回味无穷。
有15位网友表示赞同！
“升”字比“升”更有意境，感觉春天真的像流水一样，一去不复返了！
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“升”字用得妙，让人觉得春光无限美好，却也转瞬即逝！
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“升”和“升”各有千秋，但我觉得“升”更能体现诗歌的意境美。
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“升”字用得真好，感觉时间真的像流水一样，一去不复返了！
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“升”字比“升”更有力，感觉春天的脚步真的很快，马上就要过去了！
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“升”字用得妙，既体现了时间的流逝，也蕴含着一种淡淡的忧愁，让人回味无穷。
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“升”字用得妙，让人觉得春光无限美好，却也转瞬即逝！
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“升”和“升”各有千秋，但我觉得“升”更能体现诗歌的意境美。
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这句诗很有深意！“升”字用得妙，感觉春天的脚步真的很快，马上就要过去了！
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“升”字比“升”更有力，感觉时间真的在飞速流逝，夜已经过去，春天也要过去了。
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“升”字用得妙，既体现了时间的流逝，也蕴含着一种淡淡的忧愁，让人回味无穷。
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“升”字比“升”更有意境，感觉春天真的像流水一样，一去不复返了！
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“升”字用得妙，让人觉得春光无限美好，却也转瞬即逝！
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