让我们通过故事来了解古代文献中的“中国人”。
今天我们要读的故事来自《吕氏春秋》。这本书的作者是2200多年前的吕不韦。主要为当时的人们提供治国方略。
（吕不韦）
吕不韦是当时的秦国丞相，他辅佐的秦王嬴政就是后来统一中国的秦始皇。
（秦始皇）
现在，我们来看看今天的寓言《穿井得一人》。
春秋战国时期，中原地区诸侯国众多。这个故事发生在宋朝的丁氏家族。
丁家是一个非常勤劳的农民，每天耕地，但是却被一个问题困扰着。
就是他们的田地离河边很远，家里也没有水井。每次给田里的庄稼浇水，都要派人拉着马车来回运水。
于是，一家人经过慎重商议，决定打一口井，彻底解决田地浇水问题。
说干就干，全家人齐心协力挖井。
井终于挖好了，全家人都高兴地笑了。从此，再也不用派人驾马车运水了。
看着绿油油的庄稼，丁一家心里高兴极了，对邻居说：“家里打井了，再也不用跑很远去打水了，省了一个人的劳力，哈哈哈！”
邻居们听说了，都为他们感到高兴，并把这件事告诉了别人。
有人偶然听说了这件事，大喜地对别人说：“丁家挖井的时候，从井里挖出了一个活人大人！”
国人纷纷表示，最后这件事还是报告给了宋王。
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《民族之道》
今天我们要学习的就是这句文言文！
你觉得这个“乡下人”是什么意思？
(1)华人：京城人。
（你觉得奇怪吗？为什么是这个意思呢？这里有一个学习文言文的小技巧：在文言文中，一个词往往代表我们现在的一个词。例如，这里的“国人”代表“国”这两个词“人”和“国”是指京城和首都，所以“国人”是指京城和京城的人，这和我们现在所说的“国人”有很大不同！）
(2)道：谈话。
（三）：指有人说丁家挖了一口井，挖出了一个活人。
知道了这三个关键词，就可以明白这句话的意思了：“The people of the nation are do this”（京城里的人都在谈论这件事）。
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宋王心想：“这真是一件奇怪的事，从井里挖出了一个活生生的大人，他不是神就是妖！我必须查清楚，否则我怕有祸了。”
于是，他命人将丁家人带来，询问详情。丁家道：“告诉陛下，我家打了一口井，浇田方便，不用再派人远方取水，自然节省了劳动力。”我们下地干活的时候，和以前相比，只是多了一个人，所以我们说挖井的时候，并没有像别人说的那样从井里挖出一个活人。
尖端：
读完这个故事你有什么感想？
对待谣言是否要谨慎并做出自己的判断？别人说什么你就信什么，更不要随便把谣言当作事实！
这个寓言现已成为成语——“井捉人”，比喻词语被流传、歪曲。
切中重点！切中重点！切中重点！
(1)积累三个关键词
(1)华人：京城人。
（你觉得奇怪吗？为什么是这个意思呢？这里有一个学习文言文的小技巧：在文言文中，一个词往往代表我们现在的一个词。例如，这里的“国人”代表“国”这两个词“人”和“国”是指京城和首都，所以“国人”是指京城和京城的人，这和我们现在所说的“国人”有很大不同！）
(2)道：谈话。
（三）：指有人说丁家挖了一口井，挖出了一个活人。
(2) 理解一个文言句子
“是国之民之道”（京城里的人都在议论这件事）。
(3)掌握一个习语
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用户评论
哇！原來古時候的“中国人”和我們現在理解的不太一樣！
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这篇文章让我对古代的“中国人”有了全新的认识，真是太有意思了！
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没想到古代的“中国人”会有这么丰富的含义，真是涨见识了！
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文言文真奇妙，原来“中国人”一词背后有这么多故事。
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“中国人”的定义，古今差异很大啊！
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这个标题太吸引人了，迫不及待想看看“中国人”的真实含义。
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学习文言文，不仅可以了解历史，还可以更深入地理解我们文化。
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这篇文章让我对古代社会有了更深的理解，感谢作者！
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文言文真是博大精深，学无止境啊！
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文言文里的“中国人”原来是这个意思，长知识了！
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文言文学习起来很有意思，还能学到很多历史知识。
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原来古代的“中国人”和现代的“中国人”概念差别这么大。
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古代的“中国人”概念真的让我大开眼界！
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通过学习文言文，我发现古代的社会和文化真是太复杂了。
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这篇文章让我对“中国人”的理解更加深刻了！
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文言文真是宝藏，每次都能学到新知识！
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这篇文章让我对中国古代文化有了全新的认识！
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古代的“中国人”概念真是耐人寻味！
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文言文学习之路漫漫，但收获颇丰！
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希望以后能看到更多这样的文章，让我对文言文和历史有更深入的了解！
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