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【重点字指导】
这节课我们来看看本节课的重点词汇指导。首先看“曰”字。这个字与“日”很相似。唯一不同的是，它是一个胖“日”，也就是说它比“日”更宽更扁。学生书写时，应将中间的短横压在水平中线上。起始笔画应与左边的竖笔相对，右边不应与折叠笔画相对；最后一笔应水平以密封。下一个字符“标题”是具有左中右结构的字符。写左中右结构的字时，要注意左、中、右三部分的空间均匀，互相依靠，写得比较紧凑，尤其是其中的“钅”。中间尽量写长。
接下来我们看一下文章的内容，并利用相应的注释来理解文章的内容。
【根据注释理解文章大意】
《精卫填海》
炎帝的女儿名叫女娲。女娲游东海，头也不回地淹死了，于是就成了精卫。她经常从西山运来木头和石头，扔进东海。我们看注释，精卫：神鸟名。其形如乌鸦，头有花纹，白嘴，红脚，相传是炎帝女儿溺水后转世。
炎帝：古代传说中的部落首领。女孩：小女儿。溺：淹没、淹没。故：因此。堠：馅。让我们结合评论来解释这篇文章。
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用户评论
梁老师讲课真棒！终于把《精卫填海》看懂了！
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之前一直对文言文头疼，现在有了梁老师的讲解，感觉文言文也没那么难了。
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梁老师的课真的很有意思，让我对《精卫填海》的故事有了更深的理解。
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文言文太难了！幸亏有梁老师！
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梁老师讲课太生动了，感觉精卫填海的故事就在眼前上演。
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终于明白《精卫填海》的寓意了，真是太感人了！
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梁老师的讲解让我对《精卫填海》的故事有了全新的认识。
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以前看不懂文言文，现在有了梁老师的指导，我也可以轻松读懂了。
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梁老师的课让我对《精卫填海》的故事有了更深的感悟。
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感谢梁老师，让我对文言文有了新的理解。
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梁老师的讲解真是太棒了！
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太感谢梁老师了，终于把《精卫填海》看懂了！
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梁老师的讲解真是太棒了！
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文言文原来也可以这么有趣！
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梁老师讲课真是太生动了！
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