【原来的】
贡书盘（bn）是楚国建造梯子的工具。若成，则攻宋。子墨子闻之，从鲁出发，行十日十夜，至郢，见公败者。公输盘道：“师父有何吩咐？”
”子墨子曰：“北方有辱，愿借吾子杀之。
不要说任何公共失败者（yu）的话。
子墨子道：“请给我十金。”
公输盘道：“我坚信，我不会杀人。”
子墨子站起来，再次鞠躬，说道：“请告诉我，我从北方听说子墨是梯子，我要攻打宋朝。宋朝犯了什么罪？靖国土地更多为民不足而杀之，为一切而战”，这不能称为智慧。攻击无辜者，不称为仁。知而不战，不谓忠。战而未败，不谓强。杀群众而不杀群众，不可谓是明智。”
公共失败者服务。
【注释】
潘公叔：鲁人，姓公叔，名潘。亦写作《拱术班》。他能制作美妙的乐器。有人说他是鲁班。
子墨子：指墨斋（d）。第一个“子”是老师（即老师、老师）的意思，是墨子的学生对墨子的尊称。后者是当时对男性的称呼。
起身：起身出发。
曰：通“悦”，幸福、幸福。
金：量词。先秦时期，二十两（白银）按一黄金计算。
正义：坚守道德原则。
坚：坚决，始终。
知类：了解道理。
【朗读】
公输盘/为楚/造/天梯兵器，完成后，将/攻打宋朝。子墨子听后，从鲁出发，行了十天十夜，到了郢，见到了公败者。公输盘道：“师父有何吩咐？”
”子墨子道：“北方有辱，我愿借我的儿子，杀了他们。
公众失败者/不说。
子墨子道：“请给我十块金子。”
公输盘道：“我/正义/不会杀人。”
子墨子站起来，再次鞠躬，说道：“请告诉我，我听北方说子墨子是梯子，我要攻打宋朝。宋朝有什么罪？荆国有更多的罪吗？”地不足而民不足，杀不足而争，不能谓之智；知而不战，不能谓忠。杀少数人，不能说是一种学问。”
公共失败者/服务器。
【译文】
公树盘为楚王建造云梯等攻城器械。完成后，他将用它们来攻打宋朝。墨子得知消息后，从鲁国出发，步行十天十夜，来到郢都，去见公输盘。公输盘道：“老师有什么建议？”
墨子说：“北方有一个人欺负我，我希望用你的力量杀掉他。”
公输盘不高兴了。
墨子老师说：“请给你十块金子。”
公输盘道：“我是一个有道德的人，绝不会无缘无故杀人。”
墨子站起来，拜了两礼，说道：“请容我说几句话。我在北方听说你做了一个梯子，想用它来攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国有土地，但它却没有。”牺牲不足的人口来争夺多余的土地，不能说是明智的；无罪的时候攻打宋朝，不能说是仁义的；不能说是忠而不劝的。楚王为了达到目的，不能说是强者，而想要杀戮很多人，那就不能说是明智了。”
公输盘深信不疑。
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用户评论
哇！我本来以为学习古文会超级枯燥，没想到这个“《公输》每日一篇”系列还挺有趣，每天一篇小篇幅，也不占太多时间，感觉可以坚持背下来。学完之后说不定还可以考个书童呢！
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虽然名字叫小学生必背，但我这种非小学生也决定跟着读起来啊！古代人的智慧总是很有意思的，希望能够了解一下儒家思想和文化。
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我儿子现在上小学三年级还在用这个系列教材呢！都说文言文学习要从小开始才能掌握。这个“每日一篇”的形式确实比较适合孩子循序渐进地学习古文。真的很好用！
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有点烦这每天都得提醒自己去背，感觉压力好大啊！不过还是挺喜欢这本教材的文字翻译，理解起来还不错。建议加入一些趣味互动游戏，那就更棒啦！
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小学的时候我就学过《公输》，但是现在完全记不得了。这个系列不错哦！正好趁这个机会复习一下，巩固一下文化底子。
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不知道为什么，总是觉得文言文好难背啊！尤其是在现代生活中很少用到这些古代词汇的情况下，更显得没有学习动力。能不能有更多结合日常生活例子来解释的讲解？
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这种“每日一篇”的方式确实会让人更容易坚持下来，不会因为一次性要背很多东西而觉得压力太大。而且每天坚持几分钟还是可以养成良好的学习习惯的。
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教材不错，内容质量比较高，选材也贴合小学生目前的学习需求。只是希望添加一些练习题或者习文环节，能够帮助我更好地理解和运用这些古文知识啊！
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挺喜欢这个系列的界面设计，看着舒服明了。而且每天都能看到不同的“公输”片段，感觉很有趣。就是希望能有音频朗读的功能，更容易记忆。
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这个シリーズ好厉害！虽然只是少量篇幅，但每天坚持读下去就能积累不少古代知识。真希望其他经典书籍也能推出这样的“每日一篇”版本，这样学习起来就更轻松有趣了~
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文言文的难度确实有点高，尤其是对于现在这些学生来说。这个系列的教材翻译挺好的，至少我能看懂大部分内容，但还是要多背诵和练习才能真正掌握。
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“公输”真的很有意思，每篇都很短，却包含很多关于古代人的智慧和思想。读起来像是打开了一扇窗，看到另一个时代的文化风貌。
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感觉这个 “每日一篇小古文” 的概念很棒！能够让孩子从日常生活开始接触到经典文学，更容易理解和掌握。希望也能推出其他的古文主题系列，丰富孩子们的知识储备。
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我很担心小孩在学习过程中会遇到困难而失去兴趣，这个“每日一篇”的模式确实缓解了压力，也许可以尝试一下！
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文言文的学习真的很重要，它蕴藏着丰富的文化底蕴和哲理。这个系列能够帮助学生了解古代思想，建立起良好的文化修养，真是太棒了!
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现在孩子的教育方式越来越多元化，希望这种“每日一篇”的方式也能融入其他科目，帮助他们更好地学习和理解各项学科知识！
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我觉得这个文言文系列很好用的地方就是它把每个小篇内容都简短地总结了，读着舒服也不会觉得很吃力，很有学习的冲动！
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虽然很喜欢 “每日一篇” 的模式，但是希望教材能结合一些图片、音频等元素进行更生动的呈现，这样更容易吸引孩子们的注意力。
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