唐杜牧
千里之外，黄莺啼，绿映红，
水村山国酒旗风范。
南朝寺庙四百八十座，
多少楼房在烟雨中。
笔记
山国：山上的城墙
酒旗：旧时饭店门口悬挂的招牌，以吸引顾客。
南朝：东晋以后，隋以前，宋、齐、梁、陈四个朝代均建都于建康（今江苏南京），历史上称为南朝。
四百八十寺：这里描述了许多佛教寺庙
亭：亭子，这里指寺庙建筑
白话翻译
江南千里，处处鸟语花香，粉红柳，粉红花。临水的村庄，临山的城市，处处酒旗迎风飘扬。
许多南朝时期建造的寺庙如今都笼罩在朦胧的雾气之中。
诗人简介
杜牧（803年—852年），唐朝京兆万年（今陕西西安）人。字穆之，杜佑之孙。大和进士。
按照惯例，新晋进士都会去曲江游玩。当时曲江是最热闹的地方，尤其是春天，人山人海。晚唐诗人姚鹤曾感慨万千，赋诗一首：“江头几顷杏花开，车马抢先到，我要待一夜无人看，暮树落尘。
此时的杜牧正期盼着荣耀，一举一动都充满了“才华”和情感。三五人一行来到曲江寺，恰巧遇到一位打坐的和尚，便聊了起来。和尚问杜牧姓名，杜牧自豪地告诉他姓名，心想：“天下谁不认识我呢？”他以为和尚会大吃一惊，表现出他的“追星”狂热。没想到，和尚一脸平静，毫无察觉。这让杜牧感到无比的失落和惆怅，于是当场赋诗一首：“我住城南杜曲旁，一时两枝仙桂香，老和尚不曾”。不知道自己的姓氏，所以他体会到佛教精神的深远意义。”
作品欣赏
这是一首描写江南春色的诗。全诗勾画了江南的风光，描绘了江南明媚、烟霞的春景，表达了诗人的赞美和向往。首、二句描写阳光明媚的景象，“千里”体现了江南的浩瀚和水乡的明媚风光；第三、四句描写雨景。佛寺被春雨笼罩，增添了一份朦胧迷离的色彩。
这首诗的四句都是描写风景的。各景点各具特色，生动多彩，形成一幅绚丽多姿、诗意盎然的春景。
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用户评论
小时候真的很难记忆这些古诗词，不过《江南春》确实还是比较美。现在回想起来，描写得真细腻，让人仿佛能感受到江南春日的那份温暖和宁静。
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这首诗真是赞！我记得我们学校的时候老师专门用各种方式来讲解，每次都觉得很有画面感。最喜欢的还是“嫩柳绿枝吐杨青”，感觉就像站在那儿一样，看着树林焕然一新。
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江南春景确实让人陶醉啊，学习这种诗词能提高我们的审美，同时也能让我们对中国古典文化更加了解。
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小学生背古诗词的意义是什么？我觉得这和现在的生活压力其实没啥关系哈哈！单纯地欣赏作品本身就很有价值，至少能让心灵得到一点放松和慰藉。
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小时候背《江南春》确实蛮苦的，当时总觉得词藻华丽又很难理解。不过随着时间的沉淀，慢慢开始明白诗中的意境，也就觉得这首诗越来越好看了！
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我觉得这些古诗词都很有意义，可以让我们了解古代人的审美观念和生活方式。比如《江南春》就让我看到了他们对大自然的热爱和美好的向往。
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小学阶段背古诗词的确有些枯燥，不如让孩子们多感受一下自然美景，从中汲取灵感创作自己的作品，我觉得效果会更好啊！
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《江南春》这个诗真是棒极了，读起来就觉得心里舒服，充满了春天气息。这首诗能让我们感受到中国古典文学的魅力，也让人对家乡更加热爱。
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小学生学习古诗词的目的主要是不让孩子们忘记中华文化传承！其实我觉得只要引导孩子去感受每个字韵味，就能让他们产生兴趣。
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我记得小时候背诵这首诗的时候，总是觉得那“嫩柳”就像会发光的样子。现在还是喜欢江南春天的景色，尤其是在细雨绵绵的天空下，那份清香简直让人流连忘返！
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我觉得小学生学习古诗词可以锻炼他们的文学素养和语言表达能力。同时也能让他们对中国文化的传承更加了解和珍惜。
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这首《江南春》我记得小时候老师很喜欢用它来教我们词的押韵规律，现在回想起来确实挺妙！
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我觉得要让小学生爱上古诗词难度还是蛮大的，毕竟他们的受众群体更喜欢当下流行的东西。但如果能从一些有趣的例子、故事来引导他们，让他们感觉到这些文化作品的内涵和魅力，那么学习效果就会更好！
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古诗词确实是一座宝库，里面蕴藏着丰富的知识和思想。作为小学生来说，即使只是单纯地背诵也能让他们的世界变得更加丰富多彩。
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江南春啊，想起来就感觉心情很愉悦。如果可以的话，真的很想去江南看看，体验那片景色和氛围！
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我觉得《江南春》这首诗写得非常优美动人，它不仅能让我们欣赏到美丽的春景，还能感受到作者对生活的热爱和对自然的赞美。
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为什么小学生要背古诗词？我觉得最重要的还是为了在未来的学习生活中受益。背诵古诗词可以提高他们的语言表达能力和文化修养，这都是非常有价值的！
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其实只要用一些创意的方式来讲解古诗词，相信很多小学生都会感兴趣的。比如可以通过音乐、舞蹈等形式来呈现，让孩子们更生动地感受这些文人的意境和思想
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