这篇文章给大家聊聊关于熙绘画展·2018年9月：中班大男孩儿的创作之旅，加油向前！，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
新学期，西西的中学班似乎越来越喜欢画画了。至少他去工作室是很主动的。谢谢，继续看看！
《我的甜品地带》 简书App 图片简书App 图片简书App 百元冰淇淋图片简书App 图片简书App 图片简书App 图片自写书App 1 【班级】
《启蒙认知班》
2【代课老师】
可乐老师
三【年龄段】
3.5~5
四【国家纲要】
能用钢笔画画。
可用剪刀沿直线剪开，边缘基本一致。
五【儿童身心发展特点】
心理特征：封闭人物出现。在开始绘画之前，你已经提前规划好要表达的主题，并思考涂鸦行为要传达的信息。在这个阶段，孩子只要能够逐渐将自己画的东西和自己想到的东西联系起来，画出一些形状，就会感到很满足。当你把代表头部的圆圈和代表手脚的长线放在一起时，你感觉这是一个活生生的人，而大圆圈和小圆圈是一只猫。这只能说是一个一个的对象列表，彼此之间没有任何联系。这里画一个太阳，旁边画一只猫，也许是一辆汽车，或者一只小昆虫。因为此时的思维能力还处于无法组织事物的状态，所以要引导孩子注意按照自己的兴趣把画出来的事物联系起来。这有助于孩子们发展他们的想象力。孩子们在一段时间内反复画同一个东西，从不相似到有些相似。这是一个加深认识的过程。
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六【课程主题】
《我的甜品地带》
七【完整课时】
《一节课》
八个【课程目标】（3维目标）
1、知识技能：通过了解和观察不同的甜品，学会找出甜品的不同特点。
2.过程与方法： 利用五种感官激发孩子的创意创作，掌握甜点的制作方法
3.情感、态度、价值观：发现生活每一个细节的美，感受食物带来的满足和色彩带来的视觉美。
九【课程准备】
黑白卡纸、水粉、彩棒、冷暖丙烯等。
10【课程难点】
1）混合不同的颜色，感受色彩之美
十一【课程重点】
1）混合不同的颜色，感受色彩之美
十二【课程步骤】
1.进口
食物和视频导入
2. 新授予
通过观察、评价、感受甜品的不同口味和质地，观察甜品的不同款式和颜色
制作您自己的不同风格和口味的甜点。
3. 练习
孩子们通过五种感官体验和充分的视觉观察在纸上进行创作。
4.评价
工作完成后，进行教师评价、自我评价、其他评价。
5. 总结
总结一下今天学到的知识并复习一下。
6、孩子要整理好自己的物品，养成良好的习惯。
十三【课后延伸】
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—— 顶点美育可乐老师分享
1【班级】
《启蒙认知班》
2【代课老师】
可乐老师
三【年龄段】
3.5~5
四【国家纲要】
能用钢笔画画。
可用剪刀沿直线剪开，边缘基本一致。
五【儿童身心发展特点】
心理特征：封闭人物出现。在开始绘画之前，你已经提前规划好要表达的主题，并思考涂鸦行为要传达的信息。在这个阶段，孩子只要能够逐渐将自己画的东西和自己想到的东西联系起来，画出一些形状，就会感到很满足。当你把代表头部的圆圈和代表手脚的长线放在一起时，你感觉这是一个活生生的人，而大圆圈和小圆圈是一只猫。这只能说是一个一个的对象列表，彼此之间没有任何联系。这里画一个太阳，旁边画一只猫，也许是一辆汽车，或者一只小昆虫。因为此时的思维能力还处于无法组织事物的状态，所以要引导孩子注意按照自己的兴趣把画出来的事物联系起来。这有助于孩子们发展他们的想象力。孩子们在一段时间内反复画同一个东西，从不相似到有些相似。这是一个加深认识的过程。
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六【课程主题】
《主题冰激凌》
七【完整课时】
《一节课》
八个【课程目标】（3维目标）
1.知识技能：通过了解和观察不同的冰淇淋，学会找出冰淇淋的不同特性。
2.过程与方法： 利用主题激发孩子的创意创作，掌握冰淇淋的制作方法。
3、情感、态度、价值观：发现生活每一个细节中的美，感受食物带来的满足和色彩带来的视觉美，锻炼动手能力和想象力。
九【课程准备】
灰卡纸、水粉、粘土、颜料等
10【课程难点】
冰淇淋的特点
十一【课程重点】
冰淇淋主题创作
十二【课程步骤】
1.进口
图片导入
2. 新授予
观察主题冰淇淋和普通冰淇淋的特点。
学习画冰淇淋甜筒或冰淇淋杯
3. 练习
孩子们通过五种感官体验和充分的视觉观察在纸上进行创作。
4.评价
工作完成后，进行教师评价、自我评价、其他评价。
5. 总结
总结一下今天学到的知识并复习一下。
6、孩子要整理好自己的物品，养成良好的习惯。
十三【课后延伸】
——————————
—— 顶点美育可乐老师分享
1【班级】
《启蒙认知班》
2【代课老师】
可乐老师
三【年龄段】
3.5~5
四【国家纲要】
能用钢笔画画。
可用剪刀沿直线剪开，边缘基本一致。
五【儿童身心发展特点】
心理特征：封闭人物出现。在开始绘画之前，你已经提前规划好要表达的主题，并思考涂鸦行为要传达的信息。在这个阶段，孩子只要能够逐渐将自己画的东西和自己想到的东西联系起来，画出一些形状，就会感到很满足。当你把代表头部的圆圈和代表手脚的长线放在一起时，你感觉这是一个活生生的人，而大圆圈和小圆圈是一只猫。这只能说是一个一个的对象列表，彼此之间没有任何联系。这里画一个太阳，旁边画一只猫，也许是一辆汽车，或者一只小昆虫。因为此时的思维能力还处于无法组织事物的状态，所以要引导孩子注意按照自己的兴趣把画出来的事物联系起来。这有助于孩子们发展他们的想象力。孩子们在一段时间内反复画同一个东西，从不相似到有些相似。这是一个加深认识的过程。
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六【课程主题】
《中秋节月饼》
七【完整课时】
《一节课》
八个【课程目标】（3维目标）
1、知识技能：了解和了解有关中秋节的小知识，学会用拓片、剪纸、砌砖、粘贴纸板等来表现月饼。
2.过程与方法： 通过看、闻、尝等方式提高孩子的感知能力。
3、情感、态度、价值观：感受中国传统文化的魅力，培养孩子的爱心。
九【课程准备】
粘土、油粉棒、纸板、牛皮纸、月饼等。
10【课程难点】
月饼的质感
十一【课程重点】
月饼的质感
十二【课程步骤】
1.进口
视频导入
2. 新授予
如何制作拓片
如何表达月饼的质感
3. 练习
孩子们通过五种感官体验和充分的视觉观察进行创作。
4.评价
工作完成后，进行教师评价、自我评价、其他评价。
5. 总结
总结一下今天学到的知识并复习一下。
6、孩子要整理好自己的物品，养成良好的习惯。
十三【课后延伸】
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用户评论
看了照片，画风真是独特！
有18位网友表示赞同！
小小年纪就能这样画, 太厉害了！
有17位网友表示赞同！
这个画面很有故事性啊，让人忍不住想要了解它背后的想法
有5位网友表示赞同！
喜欢小男孩儿认真绘画的样子，很有精神
有16位网友表示赞同！
这幅画让我看到了孩子的想象力和创造力！
有10位网友表示赞同！
加油！未来可期！
有5位网友表示赞同！
期待下次的作品！
有15位网友表示赞同！
这个展览一定要去看看啊!
有18位网友表示赞同！
小朋友们的绘画总是充满着天真和活泼气息
有16位网友表示赞同！
太棒了，这份热爱值得鼓励！
有15位网友表示赞同！
孩子的作品总让人感受到快乐和真诚
有5位网友表示赞同！
画的主题很有意思，充满了童趣
有6位网友表示赞同！
这幅画色彩很丰富，很有视觉冲击力
有9位网友表示赞同！
小男孩儿真的太棒了，很有天赋！
有18位网友表示赞同！
希望他能够继续努力，将来成为一名优秀的画家
有11位网友表示赞同！
小朋友的绘画世界总是那么 magical！
有14位网友表示赞同！
这幅画展现出了孩子的内心世界
有15位网友表示赞同！
加油哦! 期待看到更多精彩的作品!
有14位网友表示赞同！