【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】王淑迪《稻草人》续写
【 我的小铅笔会跳舞——看图写话】
童年，是一幅迷人的画
【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】王淑迪《稻草人》续写（7）
她是一个阳光、快乐、可爱的小孩，小洁老师的女儿！孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。
欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品，就为他们点赞吧。孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的。我们期待着小作者有更大的进步！
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力，取得更大的进步，成为老师的好弟子！
【妙笔生花，我会写】
续写篇材料:
一个满天星斗的夜里，稻草人看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。稻草人看见一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。他看到小蛾在稻叶上下了好些子，这些子会变成许许多多的小肉虫，将稻叶、稻穗吃个精光.……
线索指引:
如果稻草人变成了会说话能动的真人那么他会帮助可怜的老太太做些什么呢?
创编童话故事——《稻草人》续编
《稻草人》续写
大唐现代双语学校 姓名：王淑迪 班级：三年十四班
指导教师：张瞳
稻草人拼命地摇动扇子，好似想要把它赶走，可它无法走动.风吹着稻草人的身体，它不停地哆嗦着，直打寒颤。
然而令人难以想象的是，小飞蛾瞟了一眼稻草人，径直飞到了它的帽子上，扇动着翅膀说：“嘿，你在干什么呢？”稻草人恼怒地说：“你别再吞食稻谷了，主人看到一定会很伤心的。”小飞蛾狠狠地摇了摇头，说道:”反正你又抓不到我！”说完便又飞到稻谷上，继续开始啃食稻谷了。
稻草人心急如焚，眼看着飞蛾啃食稻谷，它无奈地低下头，叹着气。突然，它的脑袋灵光一闪，它凭借着风力，强劲地扭动着身体，稻草沙沙作响，刹那间，硕大的稻草人倒在了稻田里，还没等飞蛾反应过来，竟都被活活压坏了。稻草人也“奄奄一息”了。
第二天，老奶奶起身出发，来到稻田。“天哪，昨晚这里究竟发生了什么事？”她一边说，一边把稻草人慢慢扶起来。眼前一亮的是，地上躺着无数只被压坏的飞蛾。她惊讶极了，看着眼前的稻草人，眼中泛起了层层泪花。
第三天，老人将稻草人修缮好，又将它插在稻田里。稻草人看着那一片杂乱无章的稻谷地，不禁感叹：“这些飞蛾可真是自不量力，自找苦吃啊！”之后，稻草人每天守护着稻田，稻谷也渐渐长高了许多，老奶奶激动地流下了眼泪。就在她转头要离开时，稻草人也在对着她微笑。
就这样，稻草人日复一日，年复一年地照看稻谷，老奶奶的生活也变得更好了，它便一直帮助老太太，也为无依无靠的主人奉献了自己的力量。
那天夜里，稻草人默默守望着，猛抬头，发现老奶奶正对着它笑了。。。。。。
孩子，你的努力换来的是成功，你的汗水换来的是收获，你的勤学苦练换来的是美梦成真！欢迎赏读关注小作者的优秀作文展示，看看孩子的取得的进步！
我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。
孩子们，拿起笔来，我们一起开始创作吧！
01
我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。
02
让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。
03
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精彩链接，点击浏览：
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作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！
「战疫镜头」6岁娃自编绘本故事《谁才是英雄“奥特曼”》，有趣又有料
面对新冠肺炎疫情，孩子们也许不能完全理解这一切意味着什么，但童心也有自己的期待与想法。通渭路小学一年级一班的马俊熙小同学自编绘本故事《我心中的“奥特曼”》用9幅作品表明了谁才是小作者心中的英雄”奥特曼“。而这个自编绘本故事也是诸如马俊熙一般的孩童们，在这个特殊时期的一种经历和成长。
这是一个用画笔描摹英雄“奥特曼”的故事。奥特曼，这个从动画里走进孩子心中的虚拟英雄，在此时此刻，已不知不觉被现实中奔赴抗疫一线的真实英雄——白衣天使、警察叔叔所替代。在这个故事里，我们似乎也看到了孩子们渐渐地懂得生活中会遇到许多困难，它们就像“怪兽”，只有认真学到更多知识，才能永做生活中的“奥特曼”！
通渭路小学一年级一班的黄钰霖老师是这组绘本故事的指导老师，她告诉掌上兰州·兰州晨报记者：“这场没有硝烟的战争，对每位同学、每个人来说都是一堂重要的生命启迪和爱国主义教育实践课。学校组织学生开展“疫情知识知多少”主题实践探究活动，就是要结合孩子们的身心发展规律，激发他们在深度学习和实践创造的过程中实现学用合一。这种特别的学习方式带给孩子们不一样的收获和体验。”
马俊熙的妈妈和记者聊起创编这个绘本的过程时说：“6岁多的孩子还小，刚开始对疫情都是懵懵懂懂的，因为影响了他出去玩，才开始关注这件事，我们就每天给他讲解。他是个奥特曼迷，突然有天跟妹妹玩耍时说自己是奥特曼要打败病毒，我们就萌生了这个主题。另外，觉得这是个教育的好机会，因为不希望他沉迷在虚拟的人物中，但孩子的天性又不能去打压，就跟他讲谁才是真正的英雄。”
《我心中的”奥特曼“》
等了很久，寒假终于到了！寒假里，我期待着去电影院看电影；去游乐场玩碰碰车；去院子里和伙伴喝踢球哈哈，想想都开心，是不是做梦都会笑醒？我所有的愿望还没来得及实现，便听爸爸说有一种很可怕的病毒，所有人都最好不要出门。病毒是什么呢，是很像奥特曼动画中的怪兽吗......
文丨掌上兰州·兰州晨报记者 刘小红
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