小学语文期末复习音、字、词，请家长为孩子收藏
1
拼音
基础知识回顾
23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
声调
分为四声。标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后”
音节
音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”
隔音符号
当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
2
汉字
笔画与笔顺规则
先横后竖(十)，
先撇后捺(八)，
从上到下(景)，
从左到右(树)，
从外到内(同)，
从内到外(函)，
先里面后封口(国)，
先中间后两边(水)。
偏旁部首和间架结构(7种结构)
独体字(中)
左右结构(秋)
左中右结构(做)
上下结构(恩)
上中下结构(翼)
全包围和半包围结构(园、区)
品字形结构(晶)
无声的老师——字典(3种查字方法)
(1)“音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
(2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不去下;
左右都有，取左不取右;
内外都有，取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
(3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。
形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法
(1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”
(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”
(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”
(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”
(5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部”
(6)形近音相同“很”和“狠”
(7)形近音相近“清”和“情”
(8)形近音不同“贫”和“贪”
多音字、同音字
多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。
同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。
多义字：有两种或两种以上意思的字
如：“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓
3
词语
实词
名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)
ABB
慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫
AABB
高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往
AABC
栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
ABAC
人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
又( )又( )
又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆
( )来( )去
游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去
不( )不( )
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
带反义词的成语
远近闻名、黑白相间、轻重倒置 、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙
带数字的成语
一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红
八字成语
千里之行，始于足下。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
尺有所短，寸有所长。
一叶障目，不见泰山。
历史故事的成语
闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)
神话故事的成语
盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海
寓言故事的成语
刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天
反义词
高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉——贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明
关于春天的词语
春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面
关于秋天的词语
金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏
关于团结的词语
同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜
关于取长补短的词语
人外有人、天外有天、博采众长、多多益善
关于学习的词语
勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
其他成语
风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
颜色
黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄
红：火红、粉红、橘红
绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿
蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝
可颠倒的词
奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜
一年级语文必须掌握的拼音、汉字、组词知识归纳——可复制打印
拼音
基础知识回顾
23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
声调
分为四声。标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后”
音节
音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”
隔音符号
当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。
汉字
笔画与笔顺规则
先横后竖（十），
先撇后捺（八），
从上到下（景），
从左到右（树），
从外到内（同），
从内到外（函），
先里面后封口（国），
先中间后两边（水）。
偏旁部首和间架结构（7种结构）
独体字（中）
左右结构（秋）
左中右结构（做）
上下结构（恩）
上中下结构（翼）
全包围和半包围结构（园、区）
品字形结构（晶）
无声的老师——字典（3种查字方法）
（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。
（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不取下；
左右都有，取左不取右；
内外都有，取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。
形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法
（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”
（2）字形相似但笔形不同“外”和“处”
（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”
（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”
（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”
（6）形近音相同“很”和“狠”
（7）形近音相近“清”和“情”
（8）形近音不同“贫”和“贪”
多音字、同音字
多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。
同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。
多义字：有两种或两种以上意思的字
如：“张”(1)展开（2）看、望（3）陈设（4）姓
词语
实词
名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们）
ABB
慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、
红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、
雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、
白茫茫
AABB
高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、
红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、
严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、
结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、
深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、
日日夜夜、来来往往
AABC
栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、
面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、
息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
ABAC
人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、
无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
又（ ）又（ ）
又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、
又松又软、又香又脆
（ ）来（ ）去
游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去
不（ ）不（ ）
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
带反义词的成语
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、
黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、
积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、
左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、
大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、
大惊小怪、南辕北辙
带数字的成语
一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、
五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、
九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、
万紫千红
八字成语
千里之行，始于足下。 耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。 尺有所短，寸有所长。
一叶障目，不见泰山。
历史故事的成语
闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、
画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）、
杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）
神话故事的成语
盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、
后羿射日、精卫填海
寓言故事的成语
刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、
南辕北辙、买椟还珠、坐井观天
反义词
高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、
新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、
进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、
老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、
胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、
清—浊、廉——贪、功—罪、正—偏、奖—罚、
优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、
爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、
真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、
复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、
诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、
丑陋—美丽、愚蠢—聪明
关于春天的词语
春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、
冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、
春暖花开、春风拂面
关于秋天的词语
金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、
大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、
春华秋实、秋收冬藏
关于团结的词语
同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜
关于取长补短的词语
人外有人、天外有天、博采众长、多多益善
关于学习的词语
勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、
博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、
业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、
竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
其他成语
风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、
没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、
五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
颜色
黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄
红：火红、粉红、橘红
绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿
蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝
可颠倒的词
奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、
牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、
领带——带领、到达——达到、展开——开展、
喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜
学文言文：刻舟求剑《吕氏春秋·察今》
楚人有涉⑴江⑵者，其⑶剑自⑷舟⑸中坠⑹于⑺水，遽jù⑻契⑼其舟，曰：“是⑽吾⑾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求⑿之⒀。舟已行矣⒁，而⒂剑不行，求剑若此，不亦⒃惑⒄乎⒅？
有个楚国人乘船过江。他的剑在船的中部掉入水中，马上用刀在船的那个位置刻了一个记号，并说：“这里是我的剑掉下去的地方。”等到船靠岸后，他就在刻记号的位置跳下水去寻找他的剑。船已经开了一段路，而剑在水底下没动。在这里找剑，这不是糊涂吗？
⑴涉：动词。这字本义（为了什么造这个字，叫作字的本义。譬如“八”，本义是离开。看看甲骨文字形就明白了。做数码字，是后来的事。）是徒步过河。这里借用作坐船过河。下面给出“涉”字的甲骨文，中间曲线加四点表示河流，河左边一个止，右边一个止。止的本义是脚掌。一脚还在河这边，一脚已跨到河那边，很形象，就是徒步过河。⑵江：古代的“江”字专指长江。河，专指黄河。其它的河流一般用“X水”，譬如在《史记》里提到的泗水、汉水、泾水等。⑶其：第三人称物主代词，他（她、它）的。⑷自：表示时间或地点的开始。现在还在这么用，如“自2020年十月一日起”，还有在很多成语中：自始至终、自古以来等。⑸舟：古时，船叫舟，船字是很后来才出现的。你多次去抓螃蟹的舟山，据说是因为主岛远看像一条船。⑹墜zhuì：动词。落下、掉下。甲骨文就是一个人头朝下从很陡的山路上掉下来。⑺于：介词。这里相当于英语的in。⑻遽jù：副词。匆忙、急忙、赶快、立即。这里是立即的意思。⑼契qì：动词，用刀刻。⑽是：代词，这、这个、这样。⑾吾：第一人称代词，我。⑿求：动词，寻找。这字的本义就是寻找，如《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之。”老虎寻找各种野兽然后把它们吃掉。这里的“之”，也是代词，代前面的“百兽”。含“求”字的成语有两百多个，其中的“求”，多数意义是寻找，如“缘木求鱼”等。“求”字，后来引伸为“要求、需求”，如成语“供不应求”等。又引伸为“乞求、请求”，如成语“有求必应”等。⒀之：这个“之”是代词，这里代指丢失的剑。你它的看甲骨文字形，一只脚踩在地上。它的本义是“到……地方去”或“到了……地方”。譬如《孟子·告子下》：“宋牼kēng将之楚，孟子遇于石丘，……”，宋牼打算到楚国去，在石丘碰到了孟子……。⒁矣yǐ：语气助词。⒂而：连词，这里是逆接。而上面“虎求百兽而食之。”中的“而”则是顺接。我用的这个“而”，也是逆接。⒃亦yì：也、也是。《史记·陈涉世家》：“今亡亦死，举大计亦死，……”现在，逃跑也是死，起义也是死，……。⒄惑：糊涂。⒅乎：语气助词。
文中所涉及的一些甲骨文
涉：本义是徒步过河。江：本义是指长江。舟：本义就是船。商时的船已经有龙骨等很复杂了。坠：右边是上山的台阶，左边是个倒人，本义就是人从高处掉下来。契：本义是动词，相当于现在的“刻”。从：甲骨文是两人一前一后，本义是追随。止：本义是脚掌。八：本义是动词，离开。宁波人至今仍这么用。之：本义是到……地方去。行：本义是名词，十字路口。这表示，至少到商朝，道路已经网络化了。亦：甲骨文是表示正面人形，两手臂下各有一点。这点是指示符，因此本义是腋窝。后借用作副词，意思是“也”。
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