“一个虚弱的女人靠着棚子的土墙坐着，正在讲述斯大林格勒被烧毁的过程。由于她的疲劳，她的声音很平静。” 这是苏联作家西蒙诺夫的《白天与黑夜》开头的一个场景。 学生时代读过的这本书里的故事至今还清晰地印在我的脑海里。
故事是比喻语言。 爱听故事是孩子的天性，也是他们成长的重要滋养来源。 欲知大道，必读历史。 1937年7月7日夜，卢沟桥的枪声彻底惊醒了那些不愿成为亡国奴的人们。 中华儿女冒着敌人的炮火，一起走向祖国，用鲜血和生命谱写了抵御外侮的壮丽史诗。 。 今天，向孩子们讲述抗战故事，希望他们在与抗战英雄的精神对话中懂得珍惜抗战历史，激发奋进动力。
抗战故事充满了忠诚。 在中华民族最危险的时刻，每个人都被迫发出最后的怒吼。 无论是黄河岸边的浴血奋战，还是青纱帐里的殊死抵抗，都是对祖国最真挚的感情的表达，是民族性格和人民灵魂的凝聚。 。 “四季之花，莫如心灵之花。” 让孩子们从抗战故事中懂得忠诚，激发崇高的爱国情怀，心灵深处一定会绽放绚丽的花朵。
抗战的故事充满了责任。 在艰苦卓绝的抗战中，土地不分南北，人民不分老幼，前后紧密配合。 “抗战”与“抗战”相辅相成。 每一个中华儿女都展现了对国家和民族的责任感，把个人的微薄之力握在了自己的手中。 力量融入了汹涌的抵抗洪流中。 “民族精神在受到入侵时突然振奋，成为中国新的现代长城。” 这种责任的力量能够穿透岁月，成为激励孩子们走好人生道路的精神滋养。
抗日战争的故事里有血。 “一个民族的历史就是这个民族的精神地图，民族英雄就是这个地图上的精神坐标。” 左权、彭雪枫、杨靖宇、赵一曼等闪亮名字，“狼牙山五壮士”、“投江八女”等英雄群体。 他们的故事触目惊心、鬼神泣，组成了一段英雄故事。 史诗。 让孩子们记住自己的名字，激起英雄情结，必将激发继续书写“为祖国战旗不沾血”的雄心。
抗日战争的故事充满智慧。 地道战、地雷战、麻雀战、铁路游击队、水上游击队、敌后武装工人，人民战争蕴藏着无限智慧。 把这些故事讲给孩子们听，不仅可以帮助他们充分认识抗战的独特性和创造性，还能激发他们的创新思维，在新征程上谱写创业创造的新篇章。
忠诚、责任、血性、智慧……这些闪亮的词语无疑是人类崇高精神和宝贵品格的凝聚。 它们是一个国家、一个民族不断自强、走向未来的力量源泉和胜利基础。 讲好抗战故事，激发爱国热情，将这些美好的信仰和道德注入孩子们的心中，是教育工作者的责任。
“代代相传的火种将会继续下去，这个国家正在等待新世界的开启。” 有人说，现在的青少年是看大片、玩薯条、吃薯片长大的一代。 千灯不如一心灯。 用抗战的故事点亮他们的心灵，英雄的梦想就会像种子一样潜伏在他们的心中，将来一定会长成茂盛参天的大树。
《人民日报》（2015年7月7日第4版）
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