央视-向幸福出发系统读国学经典（6岁天才宝宝诗词歌歌）

当孩子被培养得正直时，这是一种神圣的功德。儿童教育是对当代的贡献，也将造福于未来。

解锁灵魂智慧，培育智慧，培育健康体魄，打造未来栋梁。

读经→铭经→修行，

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1.什么是中国经典

经典是指国内外古今主要知识领域的原创著作。它们是世界各族文化的基础，是人类一切文明智慧的结晶，是历史证明的最有价值、最重要的文化精髓。经典蕴含着常识和共同原则，“经典是永恒的真理，未出版的教义是永恒的教义”。经典的文字本身就是“文学”的“艺术”，必须朗朗上口、富有韵律。最能代表中华五千年文化的中华经典有：《孝经》、《老子》、《大学》、《中庸》、《老子》、《论语》 “， ETC。

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2、什么是儿童经典教育？

经典教育是顺应儿童天性，运用潜意识教育原理，用中国经典教育儿童的圣人教育。

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儿童经典文化教育（又称读经教育）是指对教育的“本质”、“全面”、“深刻”的思考。 0-13岁是一生中记忆力最好的年龄段，孩子在背诵中华文化的基础上，能够吸收世界文化的精髓，在独立、快乐的环境中学习，达到开学的目的。增长智慧、陶冶情操、传承文化，以期成为未来“中西之师，通古今”。德才兼备、文武双全的一流人才。从而达到推动中华文化伟大复兴、重塑人类理性新文明的目标。

CCTV-系统诵读中华经典走向幸福（6岁天才宝贝精通各类诗词词曲）

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3. 为什么要读圣经？

现行的教育模式注重知识和技能的传授，缺乏文化熏陶和个性培养。在孩子记忆力最好的黄金时期，背诵中西经典，化为文字，逐渐培养他们的美德，开启他们的智慧，从而树立他们一生的远大抱负和美好人格。经典教育是基础教育，可以帮助孩子打好人生四大基础，即：语文基础、人文底蕴基础、良好习惯基础、高尚道德基础。

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四。经典教育对孩子有什么帮助？

1、提高记忆能力：轻松背诵大量经典，从而培养孩子强大的记忆能力；

2. 提高识字能力：轻松识别数千个汉字；

4、提高理解能力：增加综合理解能力；

5、提高语言表达能力：练习良好的口才；

6．促进良好行为习惯和自信心的形成：良好的学习习惯；

7、提高道德修养：道德修养是自然培养的；

8、修饰容貌气质：腹中有诗书；

9、训练正确发音；能说流利的标准普通话

10.提高思维能力：形成大局观。

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五、各类经典教材各自的作用

经典对生活有不同的影响。如果拿《三字经》、《弟子规》、《千字经》、《论语》、《大学》来比较的话，这些经典就是做人之本，安家之本。如果把《易经》、《孝经》、《黄帝内经》、《道德经》比作生命的结构，比作房子的柱子、承重墙。诗歌经典、文学启蒙经典、成语对比装饰部分。这些经典尽可能地种植在孩子们的心中，把孩子培养成成年人。图案。

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专业儿童圣经读物----育心经典教材系列传家宝

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6. 国学能给孩子带来什么？

民间有句话：读《大学》可以做事，读《论语》可以做事，读《中庸》可以做官，读《老子》可以做事。会让你变得明智。

《大学》约2000字，可以培养孩子诚实正直的本性，树立正确的人生观、价值观、世界观，构建“修身、齐家、治国”的宏大人生格局，并给世界带来和平。”

《论语》约16000字，共498篇。自古就有“半部论语治天下”的赞誉。它教导人“知世事者为学，通人情者为文”。

《中庸》约四千字。 “中庸”是指内修公正、正气、平和； “用”是指外在运用恰到好处、全面的原则。所以，《中庸》讲的是内圣外王的和谐之道。

《老子》约有五千字。这是中国人民的一本精彩的智慧之书。《孙子兵法》来源于《老子》的思想。

《易经》——16589字。不学易经，就成不了将军，成不了大医。它是经典的活水源。

《弟子规》长约1000字，是一套系统的“孩子行为准则”。

《三字经》约1100字，是一部高度浓缩的中国文化简史。

《千字文》是由1000个不重复的汉字组成的韵文。是儿童、小学生最好的识字教材。

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7. 读圣经的最佳年龄是几岁？

孩子越小，记忆力越好，模仿能力也越好。这个时候，如果你给孩子听、背诵经典，经典就会进入孩子的潜意识，并终生铭记。所以，读经越早越好。建议进行胎教。 0-13岁的孩子必须背诵经典，大人也可以学。

0至13岁的孩子在无意识、放松的状态下具有超强的潜力。他们可以同时接收5到10种信息。只要反复听，就能像海绵一样在不知不觉中吸收，记住大量的知识。

八、儿童天性

1、记忆力强，理解力不够。

2、最善于模仿。

3、因为他的理解力不够，所以知识对他来说不难也不容易。因为他什么都不懂，所以你给他什么，无论好坏，他都会记住！

4. 如果你教书，你将一无所有。如果你不教书，你将一无所有。无论你教什么，你都将一无所有。如果你不教书，你将一无所有！

5. 他对某件事越熟悉，他就越喜欢重复它。

6、边玩边学，不知不觉吸收，潜意识记忆。

7、小时候记得，长大后就会明白；小时候不记得，长大后就会糊涂。

8、童年时吸收的能量，长大后会慢慢释放。

（没有好坏、难易之分）事物--模仿--熟悉--喜欢--重复--喜欢--重复-...--吸收9.人类记忆力发展

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脑生理学家发现，儿童智力和人格的60%是在0岁至3岁之间完成的，这三年是大脑发育的黄金期，孩子具有天才般的吸收能力。 80%在3岁到6岁之间完成，90%在6岁到8岁之间完成。8岁以后发育逐渐减慢。到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。如果抓不住这个关键期，那么随着年龄的增长，激励和培养他们就会更加费力，效果也会更差！这就是“三岁显老，七岁显老”这句话的意思。

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10. 成人和儿童谁更容易发现经典？（读经教育的原则）

成年人理解记忆的方式，是先理解，后记住。然而，0-6岁的儿童具有天生的右脑记忆能力。背经典和背电视广告没有什么区别，更不用说难度了。小时候背诵这些经典，孩子在以后的生活中自然会理解、领悟和运用经典的内容。

十一、读经教育的原则

读经三原则：时机、教材、方法。年龄：1-13岁；教材：中西经典；方法：听、赏、读。我希望世界上所有的孩子都能：教育的原则是在正确的时间、以正确的方法给孩子正确的内容，让他们正常成长。

十二、如何实施经典教育

学习语言最有效的方法是多接触、多阅读、多应用，而提高文化教育最直接的方法就是多“学”。每个婴儿都有与生俱来的学习能力。只要你愿意用适当的方式去发现和开发它，创造一个良好的学习环境并不断地培育它，让孩子能够不断地学习，直到长大。

13、读经典需要让孩子明白其中的含义吗？

我不提倡理解。孩子最大的天赋就是记忆力。先记下来吧。我们不应该相信我们的解释比孩子们的解释更好。要知道用白话来解释文言是多么苍白。三岁的孩子有三岁的理解，十岁的孩子，二十岁的孩子，人生的每个阶段都会有不同的理解。读圣经就像存钱，但存钱很难；理解就像取钱，但取钱很容易。经典就是道路，伟大的道路。所谓道是无形的，而道是靠悟来的。当我们积累的越来越多时，我们自然就会开悟。至于开悟的那一天，我们不必强求得太早。

注释是后人的理解，不一定正确。我们应该先熟悉它。古人云：书读百遍，其义自明。熟悉了之后，你会发现很多内容你自己都能理解。用文言文来理解文言文该多好啊。很多时候，都使用白话。解释文言文的能力相当薄弱。如果遇到一些难点无法理解的地方，可以查阅资料或者向老师寻求帮助。

14、换一种说法：我的孩子，只要他幸福，他就不想成为天才或伟人，对吧？

孩子是一个独立的个体。他想成为谁，想过什么样的生活，由他而不是我们来决定。不要让你的孩子成为我们实现梦想的傀儡。孩子本人呢？如果他想成为天才、伟人，我们不需要阻止他，因为坚持背诵经典的孩子有能量，有大智慧。我们让它自然发展。

15、家长阅读经典有什么功效？

人生路上，总有美丽的风景。我们父母是导游。我们应该引导孩子去欣赏风景，去哪里，从哪个角度去欣赏。美在哪里？细节高贵。父母是人生方向的引路人。孩子未来的兴趣是游戏、电视还是阅读？感受各种深邃的心灵，领略奇异、奇妙、非凡的风景。孩子的大方向掌握在父母手中，父母的责任重大！对于我们看到的问题儿童来说，问题的种子在他们三四岁时就已经种下，但到了这一天才发芽。种下经典的种子，有一天，这些种子会长成参天大树。当我们老了，只需安心地在树下乘凉即可。

16、为什么要慢慢地坚持读经典？

例如：西医治疗头痛、脚痛。效果是立竿见影的，但并没有解决根本问题。中医治本，治本。虽然见效缓慢，但可以从根本上治愈疾病。我们现在的一些培训课程就像西医一样。那么经典教育更像是中医，从根本上解决问题。微妙、润物细无声。它是一门“慢”的艺术，分三分、七分等方式教授。你需要等待种子发芽、等待幼苗出现、等待花蕾绽放、等待果实成熟。孩子的成长也需要等待！

17、为什么说读经典可以大大提高识字能力？

小学课程大纲要求一到六年级的单词量为 2,500 个。《千字经》有1000字，《论语》有16000字，《道德经》有5000字。一旦孩子记住了几万个汉字，识字就不再是问题了。

我们要尊重学校教育，但也不能迷信学校教育。老师再好，也不可能有几十颗心去面对每一个孩子。有一天，当孩子出现问题时，别人绝不会说孩子没有受过学校教育，只会说什么呢？顺便说一句，我没有导师。

18、为什么读经典的孩子会爱上读书？

因为读完经典之后，孩子会产生一种文字的乐趣，对文言文产生一种亲切感，从而让孩子爱上阅读。在湖南吃辣椒长大的孩子，长大后一定会喜欢吃辣椒。在北方吃面条长大的孩子，长大后仍然会以面条为主食。生活中最初习惯的饮食、学习、写作，都会成为终生的习惯。

19、为什么读圣经可以快速提高孩子的阅读速度？

“由奢入俭难，由俭入奢却易”。经典孩子学习的起点比别人高，一开始就站在高位看世界。背了十几部经典，白话文读起来自然游刃有余。不但一眼十行就能读懂，而且还能瞬间记住，过目不忘。当你的阅读能力提高了，你的汉语能力自然也会提高。写的时候，思绪如泉涌，就能写出千言万语。

20.为什么读圣经可以帮助孩子减轻负担？

1、读圣经的孩子，由于理解深刻，对语文、数学、各科的理解更加深刻，学起来更轻松。

2、经常背诵经典，孩子的记忆力会明显提高，50%的孩子可以达到“过目不忘”的效果。拥有超强的记忆力，在学校学习并不是小菜一碟！

21. 为什么读圣经的孩子身心更健康？

古代圣贤的知识是综合知识、世俗知识。经典包含哲学、科学、文学等广泛的知识。它包含着做人、做事的原则和方法，教导人们如何修身、治家、治国、治天下。听诵经典，相当于有圣人为师。有什么样的老师，就能教出什么样的学生，圣人的万分之一就够了！

明白几个概念：“读经”、“时机”、“内容”、“态度”

1. 什么是读经：

读圣经只有两个字，读+经文，

读，只是读，

但很多人和很多机构都误解了这个词。

开始我说是读圣经，后来慢慢就变了。

它变成背诵和解释经文，

明明说是读圣经，结果却要求孩子背。

结果我就去给孩子们解释了。

读圣经，只有两个字：

请记住，读圣经是我们必须做的。

你必须坚持，剩下的就不是你能做的了。

我不是要求你一定要坚持

我不明白读圣经的这个概念。

这会导致读经失败。

再看第二个字，

通过，

什么是佛经？我这里就不解释了。

佛经的概念很广泛，

绝对不是指某个经典，

甚至有些不经典的东西，

但在提倡古典教育的机构中，这个概念经常被误解。

阅读圣经，并使其成为阅读门徒的纪律。

读论语，读道德经，

经是广义的，并不是指某部经典。

我们当然需要某个经典，但这并不意味着我们不需要其他经典。

这就是读圣经。这两句话，

我们天天都在讲读圣经，但我们自己却没有搞清楚读圣经是什么。

很多东西都是读圣经得来的，

你连最简单的事都做不了，还要做这么复杂的事。你可以做到吗？

2. 读圣经的时间：

如果我们能够认识到读圣经的重要性，那么我们就应该立即让我们的孩子开始读圣经，

读圣经的时间不是三岁、六岁的时候。

就是现在，就是现在，

就是今天，

根据年龄的不同，效果会有所不同，但如果不能立即采取行动，

明天后天，

明天还有很多个，

因此，现在正是读圣经的时候。无论你的孩子是三岁、六岁还是十岁，你都必须立即行动。

从现在开始读圣经吧。

三、读经内容的选择：

我们已经多次阐述过，经典对人生有着不同的影响。

如果把《三字经》、《弟子规》、《千字经》、《论语》、《大学》比作人生之基、房屋之基，

将《易经》、《孝经》、《黄帝内经》和《道德经》与生命的结构进行比较。

它们是房子的支柱和承重墙。

比较诗歌经典、文学启蒙经典、成语等装饰部分。

这些经典应该尽可能地植根于孩子们的心中，

培养孩子大格局、大结构、大思维，

能够克服生活聆听过程中的任何困难，

坚持不懈，努力提升自我。

这些经典的营养素自然会发挥其应有的作用。

4、读经的态度：

你如何看待读经？

你想有兴趣阅读圣经吗？

孩子不感兴趣怎么办？

要回答这些问题，父母必须了解读圣经是什么样的行为。

我们该如何解释和理解呢？

但我们一再说过，《易经》里有大智慧；

《易经》会告诉我们如何去做，

那么我们来看看《易经》是怎么说的，

《易经》是词人传记集，

一阴一阳谓之道，以善为继，以性为成。

仁者见之，谓之仁；仁者见之，谓之仁；仁者见之，谓之仁。有智慧的人看到它并称之为智慧。

民日用而不自知，故君子之道鲜矣！

不知道日常使用是什么意思？说明我们一生中一直在做这件事，只是我们自己并不清楚。

我们日常生活中所遵循的规则，

法律可以指导我们的教育，

读圣经是成长所必需的。

就像吃饭喝水一样，

就像去学校或上班一样，

为什么我要先问你有兴趣去上学还是去工作？

我们再看看农民种地的情况。

农民是我们的衣食父母，

他们身上有太多值得我们学习的东西。

春天来了，

田地已犁过，

我们即将插秧。

我想知道这里有多少人种田？

你了解农业吗？

农业，我们有没有问过，你有兴趣吗？

有兴趣，我们就种植；如果我们不感兴趣，我们就不会种植。

有这样的生活方式吗？

读圣经就像种田；

所播种的是心灵的田野，

将读经与快乐和兴趣联系起来，

就像农民将种田与快乐、兴趣联系起来一样，

读圣经是一件快乐的事还是一件有趣的事？

问农民，种田是一件快乐的事吗？有什么有趣的事吗？

他们根本不应该混淆，

但现在的父母每天都会问这样的问题，

阅读圣经是我们生活中不可缺少的一部分

所以这根本就不是兴趣的问题。

这是一个理解问题

农民能够认识到耕种的需要，

那么我们读圣经的时候，读圣经是最重要的。每天读一卦易经就很满足了。

所以无论多辛苦，无论多累，

他们都要完成这项农耕任务。

谁喜欢种田？

但这不是不可能吗？

如果我们不种田，我们吃什么？

读圣经也是如此。你对此无能为力。

不读圣经怎么能增长自己的智慧呢？

怎么知道做人的原则、做事的规则呢？

这是无可奈何的事，是必须要做的事。

这是读圣经的理解问题。

也有了更高层次的认识，

我们还需要知道，

我们需要培养什么样的人？

他是一个懒惰的人，

你是一个没有毅力和责任感的人吗？

农民耕种多年，

即便如此，他们也无怨无悔，

阅读圣经对我们来说远没有那么困难。

日日如一日，必有一年的收获。

我们总结了方法，

告诉你，每天只需半小时，甚至10分钟，就能达到同样的收获，

最后你还是说，办不到，办不到，

连这点苦力都做不了

你还在寻找各种理由，

别强求，

这样能培养出什么样的人呢？

努力一个半小时却做不到的人，

未来我们能做哪些大事？

这是读经的第二个层次的认识。

另外，我想谈谈我们的教材。

想象一下没有后续阅读的录音，

如果没有方便可行的方法，你将如何完成这个读经过程呢？

想想农民，如果不实行机械化，

一切仍是手工作业，

他付出多少努力，能取得什么收获，又有什么关系呢？

这是一个成本效益的问题。

我们所做的工作和努力是有目共睹的。

我们提供的教材和这些方便的方法不需要珍惜。

为什么没有其他人做这样的工作？为什么？

我们利用个人和家庭的力量去做我们能做的事情，

但仍有很多人在寻找完整的设备。

我们不可能做让所有人都满意的工作。我们制作的教材仅限于我们对教育的理解和我们的能力。

我说这句话的意思是希望大家珍惜。

这些东西只能用一句话来形容，来之不易。

但很多家长不明白这些东西从何而来。

他们有很多问题。我们录了男声朗读，他的问题是，为什么不录女声朗读呢？

我们以中速录制一些东西，他会说，为什么不慢速录制一些东西，或者为什么不更快地录制一些东西，

基本上家长每天都会反复提出这些问题，我们需要一遍又一遍地解释和沟通。

这是我们教材的解释。希望大家多一点宽容和理解。

试着想想我们能在其中做什么，

这也可以算是读经的第三个层次的认识。

因为只有当你意识到的时候，你才能珍惜它并采取行动。

过去，农民种地，辛苦劳作。

现在有了机械化，

一天的工作半个小时就能完成，

这是多么奇妙的事情啊

这么好的东西，别闲着

整天想着自己做不到的事

这就是知道顺序的意义。

女性阅读经典的巨大好处：

1、明白人生道理，学习人生规律，走人生正路，做幸福的女人。

2、修正气，转怨气，增加福气，增强生命能量，对生活充满希望。

3、排解“更年期”负面情绪，为“人生下半场”积蓄生命能量。

4、增强夫妻间信任，增进母子感情，培养家庭正能量。

5、一个人的目标感更强，人生更有价值，做事更有成就感，生活更有意义，人生幸福感更强。你所有的愿望都会实现，一切都会顺利。

6、女人学经典，整个家庭就会堂堂正正，孩子会更加爱学习，丈夫会更加热爱家庭，祖孙会更加和睦，家业会更加兴旺。孝亲敬祖，积福传家，滋养根基，根基深厚，业力昌盛。

7、今天学经典，做个好妈妈。将来你可以做一个好婆婆，也可以做一个好奶奶。你将拥有书香门第、良好的家风、良好的家族事业。

8、如果有机会做好人，帮助亲戚、朋友、邻居的孩子读经典，就是最大的善意。

9、能够积累大德，带领大家一起读经典，这是第一大德。

10、五福：长寿、富贵、健康、善德、善终。

【无条件地读圣经！】

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你不是有兴趣才来读圣经的。

但读久了，你就会慢慢产生兴趣。

这并不是让你的孩子在读圣经之前先冷静下来。

而是通过读圣经慢慢培养孩子的冷静。

你不需要先理解圣经才能阅读它。

相反，通过阅读圣经，加深理解。

并不是说你必须有良好的道德品质才能读圣经。

相反，通过阅读圣经，我们可以为一生的道德品格奠定基础。

你并不是因为和别人一起旅行才来读圣经的。

但先上路，自然会有同伴。

成功的步骤从每天阅读30分钟开始，你将为自己和孩子的幸福生活积累巨大的途径！

把复杂的事情简单做，你就是专家；把复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情反复做，你就会成为专家；如果你用心做重复的事情，你就会成为胜利者。

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经典教育是让孩子在大脑发育最快的年龄（0-13岁）做好准备。

让孩子背诵、教育、学习人类历史上最有智慧的经典文化作品，

为了开发他们的高智力，培养良好的道德品质和健全的人格，

为孩子成人发展奠定坚实基础的教育方法！

经典是国内外古今各主要研究领域的原创作品。

它是历史证明的最有价值、最重要的文化精髓。

教育孩子，前半生用心，后半生少忧虑！前半生无忧，后半生忧伤！为了我们的孩子，让我们一起努力吧！

我们等不及孩子的教育了。如果我们错过了，我们就会错过。

无论多少钱都买不到它。

读圣经不是学习知识，而是为孩子从小做人、做事打基础；海尔总裁张瑞敏登上哈佛讲台只说了三句话：孔子教我如何做人；孙子教我战术；老子教我策略。李嘉诚三岁就能吟诵《三字经》等经典。他感叹：小时候学到的知识太珍贵了，让我受益终生！毛泽东等众多古今中外名人、伟人、大师都是读着经典长大的。阅读心育经典，构建孩子的大局观，开阔孩子的心胸，为孩子树立正确的人生目标；心育的积累方法不是让孩子学习死，而是每天走一步，每周走一步，无为而有为。让孩子在几年内轻松积累数十部经典；育心不仅仅是养育子女，更重要的是让父母和孩子一起成长，以身作则，在千百年来积累的古圣先贤精髓的指导下进行反省修身。

让孩子成功、让家庭幸福、让社会和谐——这是河海游心亲子大学的最终目标。给孩子买一个冰淇淋，就是给他3分钟的幸福。买一个玩具就给了他三天的快乐。买一件衣服就给了他三个月的幸福。购买一套历史悠久的香水。经典的书就是给他人生的模式、智慧和幸福。您想给孩子什么样的幸福？幼时修身、幼时修诚信、青年时修志、中年修德、老年时修幸福！十年养树，一百年养人！中国传统经典为养育孩子提供一生的智慧！

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你还在犹豫？还在观望吗？还在等吗？

你守望一天，我们137看一天，你守望一周，我们137看一周，你守望一个月，我们137看一个月，你守望又一年，我们读完了所有的经典，是的，你可以在这里等着看，但是孩子们呢？孩子能等吗？一年、两年、十年，你就错过了孩子最好的教育时期。

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