你若问我,这世间最神圣的职业是什么?

更新:02-08 民间故事 我要投稿 纠错 投诉

如果你问我,世界上最神圣的职业是什么? 我一定会毫不犹豫地说,是老师。

如果你问我,世界上最受尊敬的人是谁? 我一定会脱口而出,我是一名老师。

这个答案或许有些出人意料,但在我心里,老师确实有着神圣的地位。 而且我相信全世界会有很多人和我有同样的答案。

这样的回答可能很多人不理解,很多人可能持反对意见。 因为教师在他们眼里是如此的不起眼,地位是如此的低下,而教师队伍中还有少数人不断抹黑教师职业。

因此,教师在很多人心目中已经不再有过去高大的形象了。 事实上,这种想法是盲目的。 有一些教师丧失了师德,败坏了教师的声誉,影响了教师在很多人心目中的地位,抛弃了他们在人们心目中作为教师和榜样应有的光辉形象。

然而,没有黄金是纯净的,也没有人是完美的。 职业也是如此。 在任何一个职业团队中,可能会有一些人并不完全忠于自己的职业,但这实际上并不会影响这个职业在社会中的地位和作用。

对于老师来说也是如此。 虽然难免有少数人违反教师职业道德和职业精神,但这并不能掩盖绝大多数教师的社会成就和社会影响力,也不能掩盖教师对社会做出的巨大贡献、民族、国家。

老师们肩上的担子很重。 在当今复杂多变的社会中,教师的职责不再局限于“为师、传道、传授知识、解惑”等话题,而是承担着越来越重要的责任。 责任和使命,经受住了更大、更艰巨的竞争和压力。

但即便如此,仍有不少教师选择甘于奉献,站在“孜孜不倦教学”的三尺讲台上,为祖国的教育事业不懈努力、奋斗一生。

正是因为有这些愿意默默奉献的老师的存在,所以当我们学会写下人生的第一个字时,当我们离开学校进入社会寻找第一份工作时,当我们走上成功之路在人生的登峰之路上,当我们回顾今天所取得的一切成就时,我们都会想起我们的老师。

在这个世界上,是我们的父母生下了我们,但让我们成功的是我们的老师,因为从我们踏入学校的那一天起,他们就陪伴着我们开始了人生的道路,陪伴着我们品尝了快乐。每一次成功,陪伴我们走过人生的旅程。 从每一次失败和挫折的低谷中爬起来,陪伴我们走向人生的另一个起点。

在我们的生活中,无论你是普通员工还是高级管理人员,无论你是商界精英还是企业主,无论你是普通工人还是高层,老师都是你人生的引路人。

因此,可以说,教师堪称“世界上最光荣的职业”的称号。 作为世界上最光荣的职业,很多人对教师赞不绝口,而在我的大学像星星一样闪耀的诗词中,也不乏赞美老师的诗词。

在这些诗中,很多人推荐唐代诗人罗隐的《蜜蜂》诗作为赞美老师的最佳诗。 其中,千百年来最受人传颂的两句诗句是“百花齐放为蜜后,为‘努力者必有回报’”,而这两句话也越来越为世人所脍炙人口,因为它们有这样的寓意:来表扬老师。

《蜜蜂》诗赏析

蜜蜂

唐洛因

无论平地还是山顶,都占据着无限风光。

采花酿成蜜后,为谁辛劳,谁就甜甜的。

这首诗是罗隐于公元859年写成的。 那时,他已经通过了十次科举考试。 然而令人意想不到的是,他每次都失败了,被称为“历史前十”。 。

这让年轻气盛的洛因愤然离开,因为尽管他才华横溢,尽管他发誓要成为高中进士,但毕竟他已经连续十年落榜了。 因此,他对刚刚经历过黄巢起义腐败衰落的晚唐极为失望。

此时的洛隐万分失落和绝望,于是在原不叫洛隐的情况下,将自己的名字改成了“隐”。 他本人对晚唐的仕途不再抱有任何幻想。 他的诗歌创作方向开始转变为无情地讽刺和批判统治者。 他对晚唐处于水深火热中的勤劳人民表示高度赞扬和深切同情。

他的著名诗作《蜜蜂》就是这样的一部作品。 它反映了晚唐腐朽的统治阶级对各级劳动人民的剥削和残酷压迫,讽刺和讽刺了剥削阶级不劳而获的丑恶嘴脸。

罗隐诗“无论平地山巅,无限风光尽占”,诗人就描写了蜜蜂辛劳劳作的情景。 无论是平坦的低洼地,还是起伏的山峦间,只要有花的地方,就能看到它们忙碌的身影。

一望无际的山里,风景如画,鲜花盛开,却无暇欣赏,无暇停留; 他们不停地穿梭、工作,看似占据“无限风光”,实则厌倦了奔跑。

诗的前两句“无论平地山巅,无限风光尽占”看似平常,实则巧妙,为后两句名句奠定了基础。被世代相传。 。

在这两句华丽的铺垫之后,诗人突然在后面的两句中发出了“百花齐放为蜜,为谁劳苦为甜”的感叹。 这两句话充满了无限的同情和无限的讽刺。 毫不夸张地说,堪称“一千年的叹息”。

因为这样一声叹息道出了本质:“无数蜜蜂辛苦了一年,终于得到了一年辛苦的果实——蜂蜜,最后却被别人无缘无故的剥夺了。”投入之后这么辛苦,最后却什么都没有,这一切是为了谁?”

显然,诗中的“为谁苦,为谁甜”的问题虽然诗人没有直接指明是问给谁的。 但谁都知道,这无疑是指那些掌握权力却不劳而获的剥削者。

从效果来看,这两句诗在全诗中起到了非常巨大的作用,而且充满了讽刺意味。 诗中的“蜜蜂”象征着勤劳的人们,他们终日辛勤劳作,最终却被剥夺了一切。

读完一首诗我们可以看到,在这首极具讽刺意味的诗中,诗人运用了象征和质疑的修辞手法,增强了诗的讽刺性,进一步增强了诗的艺术效果。 。 它深刻揭示了工人无法享受劳动成果,而剥削者却享受收益的社会现象。

几千年过去了,歌颂劳动人民、讽刺剥削阶级的经典诗词在历史的长河中越来越脍炙人口。 它的社会价值和社会功能也随着剥削阶级的灭亡和时代的变迁而改变。

如今,面对我们最尊敬的老师,无数人都会用“采百花成蜜,为谁辛劳”等优美的诗句来赞美心中最美的老师。

赞扬我们伟大的人民教师像蜜蜂一样辛勤工作。 就像蜜蜂一样,它们忘记了时间、空间和汗水。 一季又一季,年复一年,他们从不哭累,从不停止,直到变成“蜜”的那一天。

他们一生无悔,付出了热情的努力和温暖的爱。 一个又一个班的学生像鸟儿一样从他们那里起飞,一个又一个班的学生像一叶扁舟一样从他们扬帆远航。

但当所有的学生都实现了自己的人生梦想,当所有的学生都功成名就,功成名就,当所有的学生都走上了人生巅峰的时候,有多少人还会记得那些像蜜蜂一样辛勤劳作的老师呢? ? 呢绒?

因此,教师是世界上最美丽的职业,是太阳底下最光荣的人。 正因为如此,我们写下这篇文章,将最美的诗献给天下所有的老师,这首诗充满了敬意,这首诗献给天下所有的老师,表达我对天下老师的无限敬意。 !

特别是在新的学期里,我们谨以此诗和这篇文章,献给生活中给予我们教导、教导、鼓励我们的老师们。 愿他们的桃花开满世界,芬芳天涯海角!

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