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知识点
教材解析：《小猴子下山》是一个童话故事，情节生动有趣。课文讲述了一只小猴子从山上下来，第一个撕玉米，当他看到桃子时，他扔掉玉米去摘桃子，当他看到西瓜时，他猴子扔掉桃子去摘西瓜，当猴子走到森林里时，发现了一只兔子，扔掉西瓜，去追它，但兔子跑掉了，猴子消失在森林里，但他不能找不到任何东西。这个故事告诉我们，做事必须目的明确，始终如一，半途而废是一事无成的。
我会这样写：
kui（石头）（块）（块）（块）
non fi (无分) (非常) (没有错) (对或错)
经常（总是）（全年）（总是）（每天）
to wng (过去) (通常) (过去) (交往)
瓜瓜（西瓜）（红薯）（瓜子）（南瓜）
jin jn (进入和退出) (进化) (输入) (进入) (成长)
Kong kng (天空) (空气) (空气) (时空)
kng (空白) (空白) (可用)
我承认
Monkey Hou（猴）（美猴王）（金丝猴）
ji（结果）
Break bi（撬开）（盲目打破）
搬运kng (搬运) (搬运强盗) (搬运工作)
Full mn (满意) (满意) (满分)
Throw rng（扔下）（扔下）（扔球）
pick zhi (挑选) (挑选) (摘要)
Hold png（举起）（握着手）（赞美）
瓜瓜（西瓜）（甜瓜）（甜瓜）
抱抱宝（抱抱）（抱抱）（抱抱）
蹦极（蹦极）（蹦床）（蹦极）
zhu (追) (问) (追)
容易拼错的单词
猴：逆狗。许多形容动物的词都颠倒了“狗”。最后一幅画是“版画”。
字：用三笔写成。
单：笔顺规则是先中间，后两边。
复音词：
空性kng（空） kng（空白）
结ji（团结） ji（强）
zh（一） zh（仅）
每当我想让这只可爱的小狗呆在家里时，它就会跟着我。
代名词：
非常—— 非常特别—— 特别
—— 参考文献
反义词：
空—— 满是—— 否
高级—— 完成非常—— 平均
理解这句话：
【背在背上】背在肩上。
【打破】指用手将东西分开。
【投掷】投掷，投掷。这节课我们要讲的是扔掉和扔掉。
【总结】拿，拿
[弹跳] 跳跃和玩耍。
单词扩展：
薄而软、长而细、白而厚、香而甜
香脆、白软、尖细、高大。
一堂课，一次练习
学习写连接句子
一回到家，我就打开书包，拿出作业本和笔袋，开始写作业。
课后练习答案：
2、用图解的方式讲述小猴子下山后看到了什么，做了什么。
下山后，猴宝宝经过了一片玉米地、一片桃林、一片西瓜地，还遇到了一只小兔。当他看到玉米又大又结满果子时，他很高兴，于是他撕开玉米继续前行，当他看到桃子时，他扔掉玉米选了一个桃子，当他看到西瓜时，他扔掉了桃子。我吃了桃子，又去摘西瓜了。当他看到小兔子时，高兴极了，扔了一个西瓜去追它，但兔子跑进森林里就消失了，小猴子只好空手回家。通过了。
3. 阅读它，然后选择一些单词并为每个单词造句。
收获：我从地里摘了一个又大又圆的西瓜带回家。
扔：我哥哥把垃圾扔在地上。
拥抱：妈妈带我弟弟回家。
课外活动的开展：
关于毅力的名言：
1、只要努力，铁杵磨成针。 （数木《方舆胜览·眉州·磨针溪》）
3、世上无难事，只要有心人。这个世界上没有什么是容易的，除了粗心的人。 （清代诗人袁枚）
4、有志者事竟成。 （南朝《后汉书·耿弇（yn）传》）
5. 诚实到了，金石就开。 （庄树《庄子·渔父》）
照片和文字的解读
同步练习1
同步练习2
1.请写出下列多音节词。
空旷的天空( ) 空旷的天空( )
仅zh ( )zh ( )
结( ) ji ( )
2. 请写出以下汉字
块( )( ) 常数( )( )
( ) ( ) 甜瓜( ) ( ) 至
3、按照句型写句子。
例如：又大又红。树上的桃子又大又红。
再次（ ）
再次（ ）
示例：跳跃小猴子跳了起来，跑回家了。
( )
( )
4. 排列单词并添加适当的标点符号。
没办法，我只能空着手回家。
小兔子跑进森林
5.为什么小猴子最后空手而归？你想对小猴子说什么？
6.你会用什么词来形容这只小猴子？
回答
1.请写出下列多音节词。
无空气一端强力
2. 请写出以下汉字
块（块）（石头）经常（通常）（经常）
常（常）（来去）瓜（西瓜）（丝瓜）
3、按照句型写句子。
例如：又大又红。树上的桃子又大又红。
和（大）和（圆）十五号的月亮又大又圆。 /妈妈给我买的西瓜又大又圆。
另外，（细）和（长）这支铅笔又细又长。 /这根棍子又细又长。
示例：跳跃小猴子跳了起来，跑回家了。
（人来人往）街上人来人往，热闹极了！
（有说有笑）小明和英淼是好朋友，经常在一起有说有笑。
4、小猴子只好空手回家。小兔子跑进了森林。
5、因为小猴子总是见此失彼，喜新厌旧，做事不专心，有始无终。我想说：“小猴子，你做事太粗心了，三心二意，你的想法都是凭空而来的。”
6、有两种想法、两种意见，看到不同的事情就改变主意。
同步练习3
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