第八单元组织知识并填补空白
参考答案19.棉花姑娘1.请告诉我我可以写的字:病(病人)(疾病)医(医生)(中药)不(各)(其他)干(干果)(干)扇贝)奇数(好奇)(奇怪))七(七月)(七月)星(星云)(星云)2.会读、写字棉min(棉)(棉衣)ning(阿姨)(女孩)zh(对待)(对待)Yan yn(吞)(飞燕)别bi(其他)(其他)do gn(工作)(可以)Ran(然后)(所以如果没有)od q(奇怪)(好奇)k (一)(颗粒)舀pio(瓢虫)(杯溅)bi b(绿)(蓝)吐t(够)(对话)la la(来)(ok)) 3. 多音字干gn(干净)(干果) gn(勤劳)(执行) 4. 同义词可憎- 讨厌惊喜- 奇怪的希望- 希望帮助- 帮助5. 反义词可憎- 美丽的白雪公主- 全黑6. 短语组合绿绿的麦田绿绿的翡翠绿绿绿草绿绿绿湖白雪白云白面粉白棉花白贝壳白7.主题
《棉花姑娘》主要故事是一个生病的棉女向燕子和啄木鸟求药,但燕子和啄木鸟无法治愈她的病。当蚜虫正高兴地吮吸棉姑娘的汁液时,瓢虫却消灭了蚜虫。棉花姑娘又快乐地长大了,吐出了洁白的棉花。
20.Gudon 1.单词可以书写和构成:scare(吓)(吓人)scare(不吓人)(吓人)follow(跟头)(follow)house(大家)(父母)sheep(羔羊))(goat)大象(大) 翔) (天气) 首都(首都) (古都) 2. 能读字母并形成单词g (古咚) (guroro) 咚dng (咚咚) (凿(嚼)熟sh (熟人) (熟)食物)drop dio(丢弃)(扔掉)scare xi(吓人)(吓唬)鹿l(角)(小鹿)逃跑to(逃跑)(逃跑)命运mng(生命)(命运)象xing (象) (象群) 野y (野) (野) 停ln (拦) 领lng (领) (领) 3.多音词吓xi (吓) (吓人) h (威胁) 杜杜(大写) 4、同义词lively——吵闹、block——逃走——刚好够逃——恰到好处5、反义词lively——悄悄笑——最后哭——第一高度——低6、主题分析
《咕咚》 这是一个关于木瓜在树上成熟,掉进湖里,发出扑通一声的故事。兔子一听,吓得尖叫起来,许多动物也开始逃跑。最后,拜森叫住了众人,询问了他们的情况。我们都来到湖边寻找真相。那是木瓜掉进湖里的声音,动物们听到这声音都哈哈大笑。
21.咕咚1.抓(抓)(抓),爬(爬)(爬)在条(面)(金条)上,姐姐(大女儿)(姐姐),为了你(你是)请告诉我的话以及可以写的短语早上好)(你好) 草(花)(水生植物) 房间(房子)(书房) 2. 能够阅读和撰写单词bib(墙)(壁虎) wall qing((角)(墙) ) 蚊子wn (蚊子) (蚊蝇) 咬yo (咬掉) (咬) 断dun (切) (断) 你nn (你好) (你) 拨b (拉开) (水拉) 抖shui (扔掉) )(扔掉)赶gn(赶走)(赶紧)fang fng(房子)(房间)傻shn(傻瓜)(愚蠢)zhun(转头)(转身)3.困难复音词:nn(丑陋,丑陋,困难) nn (难民、飞机失事) ) 转:zhun (转身、改变) zhun (转、圈) 4. 同义词丑陋- 丑陋悲伤- 不愉快、悲伤方向- 方向控制- 理解、控制5. 反义词丑陋- 好-好看,美丽,美丽- 依然悲伤- 快乐,快乐新老六,主题讲解
《小壁虎借尾巴》是一个童话。通过讲述小壁虎如何借用小鱼、老黄牛和燕子的尾巴,我们将介绍鱼尾、牛尾、燕尾的用途,以及壁虎尾巴的再生特性。
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早上起床后,我在镜子前梳理头发,然后去洗手间。首先,我拿起牙刷,挤出了一些牙膏,开始刷牙,刷完牙后,我在脸盆里洗了脸,最后,我洗了脸,用毛巾擦了擦手。
2.我了解到,猫、猴子、狮子的狗部分颠倒的大部分单词都与野兽有关。鸟边:鸡、鸭、乌鸦大多数含有鸟边的词都与鸟类和家禽有关。 “虫”旁边的词:蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。 “虫”字旁边的大部分字都与昆虫有关。 3. 当老师表扬我的高兴、生气、害怕、悲伤等词语和句子时,我感到非常高兴。我哥哥打破了我的铅笔盒,我很生气。我听到打雷的声音,太可怕了!我很难过我的小狗走了。 4. 日积月累
《画鸡》:头上的红色王冠不需要任何特殊的切割,公鸡带着雪白的羽毛傲然行走。他们一生都不会轻松地唱歌,但当他们唱歌时,成千上万个家庭的大门就会打开。
第八单元核心测试点列表
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