为了确保事情或工作扎实开展,往往需要事先制定计划。计划是书面的方案,可操作性强。那么如何制定科学的计划呢?以下是小编整理的国学知识竞赛活动计划,仅供大家参考,欢迎查阅。
国学知识竞赛活动方案1
弘扬中华文化传统、提倡人文精神、加强素质教育是当前校园文化建设的重要内容。为提高我校学生的综合素质和人文素质,形成良好的校园文化氛围,经学校领导批准,下坝小学六年级班主任决定于12月22日举办中华文化知识竞赛。
具体方案如下:
1. 竞赛主题
读经典,享受生活
2. 竞赛目的
丰富学生的国学知识,增强对中华传统文化的热爱,将传统文化内化于学生的人格、情操、气质、修养和职业道德之中,培养积极向上的人生观和价值观。
三、比赛规则
本次比赛面向全班同学开放,每个小组将选拔1-2人参赛,评选出国学小博士。
4.比赛时间:20xx年12月22日
五、比赛内容
中华文化知识竞赛题。
6. 比赛的具体形式
比赛将以现场问答形式进行,包括必答题、快答题、风险题、飞花令等。(每个参赛班级基础分值为100分)
1. 必答问题
答题方式分为个人必答题和班级必答题,每题10分。每个班级一道个人必答题,各选手按编号轮流答题,从1号开始,主持人读出题目后即可作答。
答:每答对一题可得10分。
2. 快速回答问题
主持人读出题目并说“开始答题”后,全体选手开始答题,答对加10分,答错不加分也不扣分。
3. 风险问题
风险题分为10分、20分、30分三种。
风险问题分为两个阶段,每个阶段有3个问题可供选择。
第一阶段,班级可选择自行答题或委托其他班级答题,主持人看完题目后,班级方可答题。自行答题时,答对加相应分,答错扣相应分;委托其他班级答题时,答对加相应分,答错加相应分。
第二阶段必须全班作答,每班一题,可自主选择答案的分数,答对则加相应分数,答错则对方加相应分数。
您可以在此阶段选择弃权。
4. 附加问题
上一轮答题结束后,若出现分数相等,无法确定名次的情况,则分数相同的参赛班级将进行加时赛,再答完三道题,每道题10分。
最终排名将根据总分决定。
七、奖项
根据各参赛班级总成绩评出一等奖、二等奖、三等奖。
各组应组织选拔参赛选手,做好比赛准备工作,认真审阅赛题,未尽事宜另行通知。
“快乐读中华经典”读书演讲活动总结
通过“乐读中华经典”读书演讲活动,我们收获颇多,现总结如下:
1、丰富了班级德育内容。
朗诵活动的开展,丰富了学校德育内容,师生精神面貌有了很大改善,良好的校风、学风、班风逐渐形成,有力地促进了我班学生品德教育的全面实施。
2.全面提高学生的综合素质。
学生掌握了背诵的方法,并能运用,部分学生还能将学到的经典句子运用到作文中,锻炼了学生各方面的能力,通过自编自演的节目,学生的动手能力、思维能力、协调能力、艺术鉴赏能力等都得到了很好的锻炼。
3.提高教师的文化素质。
学校教师积极参与、广泛融入经典诵读活动中,与学生一起学习、讨论、诵读,探究经典的人多了,查阅资料的人多了,吟诵经典的人多了,运用经典语句的人多了,我校教师在活动中极大地丰富了自己的文化底蕴。
经典弥漫在生活中,书香伴随我的成长,经典朗诵就像一道美丽的风景,给我们班全体师生带来勃勃生机。
国学知识竞赛活动方案2
1. 竞赛主题:
诵读中华经典,打造书香校园
2. 竞赛目的
通过举办学生经典诵读比赛,弘扬祖国优秀传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文、经典的基本启蒙和修养,接受中华传统美德的潜移默化和教育,提高学生阅读古诗文、经典的兴趣,提升广大学生的文化道德素质。以本次活动为契机,努力营造诵读中华经典、古诗文的浓厚氛围,积极推进经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。
3.比赛时间:
12月1日早上
四、比赛地点:
操场
五、竞赛目标:
全班
6. 参与要求
1、比赛以小组形式进行,要求全班同学均须参加,并穿着统一、整洁的服装。
2、比赛内容由组长及组员自行准备,制作多媒体课件,尽量配上音乐,比赛形式由各班级自行安排。
七、奖励办法
1、邀请学校领导及相关老师组成评分小组,根据各节课的朗诵形式、表演特点、整体朗诵效果进行现场评分。
2、根据比赛成绩及现场评分评定奖项。
一等奖:2名 二等奖:4名 三等奖:6名
8. 评分标准
比赛采用100分制,具体包括:
a.作品内容(15分):所选内容符合大赛要求,具有一定的教育意义;b.节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新,如有音乐,音乐应与朗诵意境相符,节奏和谐;
c.语言能力(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音状态良好,声音圆润悦耳,语言流利,语速适宜;
d.现场表现(30分):服装得体,肢体语言恰当,表演出色,台风大方,情感丰富,感染力强,现场效果好。
九、人员安排
评委:张校长及汉语老师
总成绩:董梅
摄影:董梅
国学知识竞赛活动方案3
弘扬中华文化传统、提倡人文精神、加强素质教育是当前校园文化建设的重要内容。中华文化课开设三年来,得到了全院师生的大力支持,取得了良好的效果。为巩固教学成果,提高我院学生综合素质和人文素质,形成良好的校园文化氛围,决定于6月9日举办全院中华文化知识竞赛。具体方案如下:
1. 竞赛主题
传承中华文化,提升自我
2. 竞赛目的
丰富学生国学知识体系,增强对中华民族优秀传统文化的热爱,促进传统文化与现代科学发展的有机结合,把五千年中华文明内化于学生的人格、情操、气质、修养和职业道德之中,培育积极向上的人生观和价值观。
3. 组织单位
宣传部 公共教学部 学生工作部 团委 思想政治教学部
四、比赛规则
本次比赛面向全院学生开放,各班(社团)选派代表队参赛,每队由3人组成。
5. 报名安排
报名时间:即日起至5月20日
报名地点:厚德楼一楼公共教学部
报名联系人:曾先生(电话:)
六、初赛安排
团队构成:3人
初赛时间:5月22日周五16:30
初赛地点:智慧楼四楼401、402、403、404教室
七、决赛安排
期末考试:6 月 9 日星期二,晚上 7:30-9:30
决赛地点:学生活动中心
八、比赛内容
内容以《中国古典名著精选》和《中国古典名著竞赛150题》教材内容为主,临时安排少量内容。
九、竞赛具体形式
初赛将以笔试形式进行,具体内容为“国学经典竞赛150题”,根据答题准确率确定决赛入围名单。
决赛采用现场问答形式,每组3人,题目有必答题、快答题、风险题、加分题等。(每组满分100分)
1.必答问题。
答题方式分为个人必答题和小组必答题,每题20分。个人必答题,每队每人一题,按照选手编号1-3轮流答题,答对加20分,答错不加分、扣分。小组必答题,每队2题,答题时小组选出一名队员,主持人读题后再答题,答对加20分,答错不加分、扣分。
2.快答题。
主持人读出问题后,全体队员回答,回答正确加10分,回答错误不加分也不扣分。
3.风险问题。
风险题分为10分、20分、30分三种。
风险问题分为两个阶段,每个阶段有3个问题可供选择。
第一阶段,答题队伍可选择自行答题,也可指定其他队伍答题,在主持人读完题目后方可作答。选择本队作答时,答对加相应分,答错扣相应分;选择其他队伍作答时,答对方加相应分,答错方加相应分。
第二阶段必须团队作答,每队作答一题,可自主选择该题的分数,答对则加相应分数,答错则扣相应分数。
您可以在此阶段选择弃权。
4. 附加问题
上一轮答题结束后,若出现分数相等,无法确定名次的情况,则分数相同的参赛小组将进行加时赛,额外回答三道题,每道题10分。
最终排名将根据总分决定。
10. 奖项
根据各队伍总成绩评定一、二、三等奖,对获得前三等奖的队伍颁发奖品及荣誉证书,一等奖奖金600元,二等奖奖金300元,三等奖奖金100元。设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
11. 其他
各班级(社团)须组织选拔参赛选手,做好比赛准备工作,认真审阅赛题,未尽事宜另行通知。
【国学知识竞赛活动方案】相关文章:
国学知识竞赛活动方案07-27
国学知识竞赛活动方案04-22
国学知识竞赛综述03-09
道佐小学国学知识竞赛总结11-23
安全生产知识竞赛活动方案01-17
中国礼仪知识03-31
安全生产知识竞赛活动方案11篇01-17
安全生产知识竞赛10活动方案06-30
安全生产知识竞赛活动方案(10条)06-30
【国学知识竞赛活动方案:弘扬国学传统,丰富学生知识】相关文章: