中考文言文复习《与朱元思书》

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1、文字:风烟皆清,天山一色。随波逐流,随波逐流。从富阳到桐庐百里,奇山异水,举世无双。

水是淡蓝色的,深达数千英尺。周围有鱼、石在游动,直视也一览无遗。激流如箭,波涛猛如奔腾。

两岸之间的高山上都长满了冰冷的树木。他们互相竞争以达到顶峰。他们争夺高度并直接指向对方。山峰有千座。泉水搅动岩石,发出清凉的声音;良鸟互相歌唱,它们的鸣声变成了韵律。蝉旋不已,猿啼不已。猛烈飞天者,望峰峦静心;天下事俭者,望深谷而忘反。横龙骨顶部有遮盖,白天依然昏暗;稀疏的条带重叠,时而可见阳光。

中考文言文复习《与朱元思书》

2. 翻译:文字

风停了,所有的烟雾都消散了,晴朗的天空和山峰的颜色一样。乘船随河漂流,让船随自己的意愿向东或向西。从富阳至桐庐约百里,风景奇特,举世无双。

水呈淡蓝色,深河水清澈见底。如果你一直看着游动的鱼和小石头,你可以毫无障碍地清楚地看到它们。湍急的水流比箭还快,汹涌的波浪就像奔马。

中考文言文复习《与朱元思书》

河两岸的高山上,树木茂密,绿意盎然。山依靠陡峭的地势向上攀登,仿佛在竞相到达更高、更远;山峰竞高,笔直向上,笔直向远方。天空形成了无数的山峰。泉水拍打岩石,发出平静的声音;美丽的鸟儿互相和谐地歌唱,叽叽喳喳的声音和谐而优美。蝉叫不罢休,猿叫百遍也不罢休。像鹰一样追求名利的人,看到这些雄伟的山峰,就会平静下来。那些忙于管理社会事务的人们看到这些美丽的山谷就再也不想离开。斜树遮盖,即使是白天,也漆黑如黄昏;稀疏的枝条互相遮盖,时而可见阳光。

3、关键词解释:

1、书:是一种古老的文学体裁。

2、风烟都散了:所有的烟雾都消散了。风烟指烟。全部,全部,全部。纯净,彻底消散。

3、常用颜色:同色系。总共,一样。

4、随流漂流:乘船随河水漂流。服从,服从,服从。

5. 任何事情:情况允许船按照自己的意愿,有时向东行驶,有时向西行驶。东西向,方向,这里用作动词,向东漂,向西漂。

6. 从:从。

7. 到:到达。

8、戌:表示大概数量,上、下、左、右。

9.独绝:独特。独自一人,仅此而已。绝对,绝对。

10. 全部:全部,全部。

11、飘:原作《飘笔》,据其他版本改为此,颜色偏青白色,淡青色。

12、鱼与细石:游动的鱼与细石。

13. 直视无任何遮挡:如果你一直看,你就能清晰地看到,没有任何遮挡。这里形容河水清澈见底。

14.Tun:急流。急、快、快、猛。水流湍急、湍急。

15、靖箭:“靖箭”,比箭还快。超过,超过,超越。为了保持字数整齐,中间的“宇”字被省略了。

16.如果:看来。

17、跑:动词用作名词,在文中指奔腾的马。

18、寒树:使人感到寒冷的树,形容树茂密、翠绿。

19、负势与竞争:山地依靠陡峭的地势向上竞争。消极,凭借。竞争,争斗。起来,起来。这句话指的是“高山”,而不是“寒木”,从下面的“千峰万峰”这句话就可以看出。

20、玄妙(mio):意思是这些山似乎在竞相走向更高、更远。轩,伸向高处。苗,绵延甚远。这两个词在这里用作形容词和动词。

21、点直:笔直向上,直指天空。指向、指向、向上。

22、千百乘峰:意为形成无数的山峰。

23.刺激:冲击,敲打。

24.令(lng)令兮:令令发出声音。玲玲是一个拟声词,形容水声清澈。

25.善:美丽。

26、相鸣:互相和声歌唱,互相呼唤。

27、莺(yng)莺成韵:声音莺莺,和谐悦耳。盈盈,鸟鸣。韵,音和谐。

28、蝉不绝(zhun):蝉鸣声长久。那么,这个粒子就没有任何实际意义了。钱转:长时间连续呼叫。千是多的意思,下面的“千”和“百”都有很多的意思。转身,聆听鸟儿的鸣叫声。此指蝉鸣。穷,累。

29、无绝:意思是“没有尽头”。与上句中的“不穷”相反。绝对,停下来。

30、风筝(yun)飞向天空:从《诗经·大雅·旱麓》。鹰展翅高飞,比喻追求名利的人。鸢,俗称鹰,是一种凶猛的鸟类,善于飞翔。暴力,至。

31、望峰定心:意思是当你看到这些雄伟的山峰时,你对名利的追求就会平静下来。要静心,要静心,要用方法。

32、经事(ln):管理社会事务的人。经济、计划、管理。世界事务、政府事务。

33、一旦看到山谷,就会忘记回头。当您看到这些美丽的山谷时,您将永远不想离开。窥视,看。反向,通“回”,返回。

34、横客(k)斜树所覆盖。轲,树木的枝干。 on,方位名词用作状语,在上面。盖,盖。

35、即使是白天,也漆黑如黄昏。白天,白天。是的,看来是的。

36.疏枝互相遮盖:疏枝互相遮盖。小枝稀疏,稀疏。互相反射、互相覆盖。交往,相互。

37.见:见。

38. 日:太阳,阳光。

4、关键句翻译:

1.随波逐流,随波逐流。

翻译:(我的船)沿着河漂流,有时向东,有时向西。

2、激流如箭,波涛猛如奔流。

译文:急流急如箭,惊涛骇浪如奔马。

3、高山两侧生长着寒树。他们互相竞争,互相竞争。

翻译:河两岸的高山上,长满了绿树,让人一看就感到寒冷。层峦叠嶂,竞相向上,各依地形。这些山似乎都在争相到达更高、更远的地方。

4、持风筝飞天而暴躁者,望峰而静心;节俭世俗的人,会眺望山谷而忘记反抗。

译文:那些像风筝一样奋力攀登的人,看到这些雄伟的山峰,就会平静下来对名利的热情;那些忙于世事的人,看到这些深谷,都会不愿离开。

5.文学知识

本文选自《艺文类聚》。吴峻,南朝梁文学家,吴兴都漳人,字叔祥。

6. 可理解的听写

1、本文主句(作者感慨):猛烈飞天者,望峰峦休;节俭世俗的人,会看到山谷而忘记反抗。

2、高度概括山水特点的一句话(全文提纲):奇山异水,天下绝无仅有。

3、写登船的整体感受:风烟皆清,天山一色。

4、作者行车路线:从富阳到桐庐,一百里。

5、写泛舟江上的自由心情:随波逐流,随心所欲。

6、总结对富春江风光的赞叹:奇山异水,举世无双。

7、写富春江水清澈:水全是淡蓝色的,千尺之外就能见底。周围有鱼、石在游动,直视也一览无遗。

8、写大河的雄伟:激流如箭,波涛汹涌如奔流。

9、作者在森林中行走的感受:横枝遮住了顶部,白天依然昏暗;稀疏的条带相互交叉,时而可见阳光。

10、写听觉感受:泉水搅动岩石,发出清凉的声音;良鸟互相歌唱,它们的鸣声变成了韵律。蝉旋不已,猿啼不已。

11、描写山“怪”的句子:高山两旁长有寒树。负面势头反而上升,互相不和;竞高,万千成峰。

12、赋予静止的山以无尽生机的句子:负气势上升,相互对立;争高,百山成峰。

13.《三峡》 文中一句“有时朝见白帝,黄昏到江陵,相距一千二百里。纵然乘风破浪,乘风破浪” “,我不会慢”指的是水流的急速。本文中哪句话与它意思相同但效果相同?激流如箭,波涛猛如奔腾。

7.简答题

1.概括每段的含义。

常写富阳至桐庐山水奇美; 写出水的差异; 写出山的奇观,并以此表达自己的愿望。

2.概括文章的核心内容。

本文描写了作者从富阳乘船至桐庐沿途所见的富春江秋色。栩栩如生,如诗如画,让人有如亲临其境的感觉。同时,也表现出他对山水的痴迷的生活情趣。

3、这篇文章表达了什么样的思想感情?

表达了作者对富春江奇山异水的赞叹和留恋,也表达了作者对名利追求的不屑。

4、本文的书写顺序:空间顺序。

5、本文的写作方法:正面描述和侧面描述;动与静的结合;声音和色彩的结合;光明与黑暗的结合。

6. 什么是从听觉角度描述场景的平行诗句?表达的效果如何?

造句:泉水搅动岩石,发出清凉的声音;良鸟互相歌唱,它们的鸣声变成了韵律。蝉旋不已,猿啼不已。

效果:用不同的声调描述各种音韵,和谐而迷人,使人感受到山野里处处绽放的生机。表达了作者对富春江的热爱,写了富春江景观的奇特。

7、当作者看到富春江的奇山异水时,有何感受?你如何理解他所表达的这些情感?

面对奇山异水,作者不禁感慨:“飞天者,望峰而心;节俭者,望谷而忘”。去叛逆。”这是作者对名利追求的否定。封建时代,“天下喧嚣,皆为利;天下喧嚣,皆为利”。学者无不以追求功名为目标。作者为此感叹,是因为他看到了官场的黑暗。

8、文中“放风筝飞天无情者,望峰而休心;节俭世事者,望谷而忘反”,表达了作者的思想。想法和感受:

侧写富春江美景,表达了作者不屑名利,浪迹山水,向往隐居山水的生活。

9.用文章中的句子描述作者的兴趣和感受。

从“随波逐流,万事如意”这句话中表达了作者对自由的渴望;

从“泉水激石,清凉声;良鸟相鸣,鸣成韵。蝉千转,猿猴百鸣不休”到表达了作者对自然的热爱和对生命的赞美;

从“猛飞于天者,望峰而休心;俭于世事者,窥谷而忘反”,表达了作者对山水的热爱,蔑视名利,厌恶官场。 (重点)(向往自然、淡泊名利、超越自我的积极心态)

10、“奇山异水,天下绝无仅有”是对这里山水的普遍评价。根据作者的描述,尝试分析一下这里的山有什么“奇怪”之处?

奇怪的是,“负劲相争,互相不和;争高低,百峰成峰”。句中“负、静、玄、妙、正、直”等词相互连用,形容原本静止的山峦。它是有生命的,并且似乎仍然处于变化和变化的过程中。其次,写山中的各种声音,以表达其趣味。简直就是一首自然的交响曲,让人感觉山里充满了生机。

11.这篇文章是一幅风景写生。要求学生开动脑筋,从积累的古诗词中写出一首关于“山”和“水”的诗。

写《山》者:“山千鸟尽,万民不见”。 “山水不再疑,无路可走,又是柳暗花明又一村”。 “东篱下采菊,悠然见南山”。

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