孔子（公元前551年—公元前479年），字丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。鲁定公公在位期间，担任鲁国布政使。在他任职期间，人民安居乐业，整个社会达到了“夜间不关门、路上不捡物品”的和谐状态。后办私塾，游历全国，宣扬政治思想，晚年编撰了《六经》(《诗》 《书》 《易》 《礼》 《乐》 《春秋》)。他是儒家思想的创始人。自汉代以来，儒家思想成为两千多年来封建文化的正统，产生了很大的影响。封建统治者历来尊他为圣人。他也是一位伟大的教育家，他的教育思想至今影响深远。
相传孔子有弟子三千，其中圣人七十二人。孔子去世后，他的弟子及后来的弟子，将孔子及诸弟子的言行言谈思想记录下来，编成儒家经典《:010—30000》。在古代，孔子被尊为“天圣”、“天木多”。他是当时社会上最博学的学者之一。被后世统治者尊为孔圣、至圣、至圣师、大师。圣文宣王的祖师，万代的榜样。他的儒家思想对中国和世界都有深远的影响。孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
2.后台链接
本文是《论语》篇中较长的一篇，具有一定的文学性。子路、曾熙、冉有、公喜华、孔子的年龄分别为51岁、39岁、31岁、18岁、60岁。子路、曾熙、冉有、公熙华与孔子坐在一起。
这是孔子引导学生谈论人生理想的片段。通过孔子与四位学生的对话，以言语和愿望为线索，写出学生的兴趣和性格，表达孔子的思想和态度。
3、文化知识
1、《论语》是孔子弟子及其再弟子编撰的语录文集。它记载了孔子及其弟子的言行，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是儒家思想最重要的著作。宋儒将《论语》、《论语》、《大学》、《中庸》统称为“四书”。《孟子》 共有20篇文章，每篇文章分为几个章节，各章之间互不相连；文字简洁、意味深长、含蓄凝练，蕴涵着孔子渊博的学识和丰富的人生阅历；记录文字的同时，也传达了人物的表情和态度；在一些章节的描写中也生动地体现了人物的性格特征；其中不少精辟的言论成为人们常用的格言、成语，对后世的文学语言产生了很大的影响。
2、千车国：拥有千辆战车的诸侯国。春秋末期，是一个中等规模的国家。在古代，一辆马车和四匹马就构成了乘车。春秋时期，一辆军车配备三名士兵和七十二名步兵。
3祠堂：皇帝和诸侯祭祀祖先牌位的地方。祠堂是我国的祠堂制度，是儒家祖先崇拜的产物。祠堂是人们为死者灵魂建造的居所，是儒教信徒进行活动的场所。皇帝的祠堂制度为天子七祠、诸侯五祠、百官三祠、士祠一处。老百姓是不可以建造寺庙的。
4、相：诸侯祭祀、结盟、会见天子时主持仪式、主持仪式的官员。
4. 情境化
答：启蒙感应愿意当宰相
5.中国古典现象
1. 童家子
1.古色西（同“稀”，稀疏）
2.莫春哲（同《暮色》，已晚）
2. 一个词的多种含义
1. 正方形
(1) 六十或七十方，如五十或六十（名词，测量面积的术语）
（二）切之方也（名词、礼仪行为规范）
2.你
(1) 我的日子比你持续的时间更长（代词，你）
(2) 子路直截了当地对你说（助词、形容词词尾、像……）
3喜欢
(1) 汝或之尔（连词、if）
(2) 如五十或六十（连词，或）
(3) 如其礼乐（介词，as for）
4.为了
(1) 你也这样做（动词、管理、治理）
(2) 我想成为我的首相（动词，做）
(3) 驰也小（介词，给予）
5. 词
(1) 每个人也表达自己的野心（动词，说话，说话）
(2) 丈夫的三儿子的话是什么（名词、词语）
6. 和
(1)我和殿野（动词，同意）
（2）唯求不是状态，并且（助词，表达疑问语气）
7. 通过
(1) 我的日子比你持续的时间长（介词，因为）
(2)五五一业（动词，认为）
（3）那为什么呢？ （动词，做）
(4) 加除（介词、使用）
(5) 待君子（连词、项目之间的关系）
8. 和
（1）子路快对你说（连词，表示修饰关系）
(2) 不放弃其他任何东西而构成（连词，表示继承关系）
(3) 除了诸侯之外还有什么（连词，表示平行关系）
（4）风如舞、吟、回（连词，表示修饰关系）
3. 词性的变化
1. 名词变位
(1) 段章服（名词作动词，穿衣服；戴帽子）
(2) 风在跳舞（名词作动词，吹着风）
(3) 第三个儿子出来，曾熙侯（名词作动词，走在后面）
2. 形容词的变位
(1)红亦小，谁能使之大（形容词作名词，小事，大事）
（2）等待三年可以让你勇敢（形容词作名词，勇气）
(3) Can make people rich（使用形容词，make.rich）
3动词变位
与三子不同的人所写（动词作名词，才干，指政治能力）
4、古今意义不同
1. 如果同意，段章福
古义：会：诸侯一同会见皇帝；童：诸侯共见皇上。
今井：与相关方聚在一起（做事）
2.加分行
古义：一般指侵略军
锦衣卫：军建单位之一
5.特殊句型
1. 看来我的日子还很长。 （状语后置）
翻译：因为我比你大一点。
2.别让我这么做。 （宾语介词句）
翻译：不要因此而停止说话。
3我不知道！ （宾语介词句）
翻译：你不懂我！
4. 如果我认识你，那为什么？ （宾语介词句）
翻译：如果有人认识你，你会做什么？
5.在大国之间拍摄。 （状语后置）
翻译：夹在（几个）大国的中间。
6、加上部队和旅，出现了饥荒。 （状语后置）
翻译：一支军队（来自另一个国家）来攻击它，然后（该国）发生了饥荒。
7、与三子所著不同。 （状语后置）
翻译：我和他们三个有着不同的才能。
8、沐浴伊风，风舞歌归。 （状语后置）
翻译：去伊河洗澡，在舞台上吹吹风，回来唱歌。
9对于老公的三个儿子你怎么看？ （宾语介词句）
翻译：他们三个说什么？
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用户评论
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