今天给大家带来的《每日学习》是：文言文《童趣》，有详细讲解！希望同学们先尝试自己阅读原文，不懂的再参考解释学习。
《童趣》 沉富·庆
我记得小时候，我可以睁开眼睛面对阳光，清楚地注意到细节。我会仔细观察小事物的质感，所以我总是对事物产生兴趣。
幼稚：幼稚，形容年轻时。
睁大眼睛：睁大眼睛。
右：面向、面对、朝向。
观察一切事物清晰：形容视力良好。秋毫是指鸟类在秋天重新长出的非常细的羽毛。后来它被用来形容最小的事物。
纹理：图案和纹理。
因此：所以。
物外：指事物之外的东西。
夏天蚊子化为雷霆，我便暗自想象一群鹤在天空中翩翩起舞。我的心所往之处，都会有千百只鹤，原来它们就是鹤。如果我抬起头看它们，我的脖子就会坚强。他还将蚊子留在简易帐篷下，慢慢喷出烟雾，让蚊子逆着烟雾飞走。它们的样子就像是蓝云白鹤，又像天上的仙鹤，惹得他们高兴又高兴。
程：喜欢。
私人：我将（与蚊子）进行比较。模仿、比较。私下的，私下的。
于：是的。然后：然后，就这样。
或者：是的。
郭：确实如此。
向伟志强（jing）：脖子因此变得僵硬。脖子，脖子，脖子。为了，为了这个。羌就是“壮”的意思，就是僵硬的意思。
徐噗噗烟：慢慢地吐出烟雾。徐，慢慢来。至，使用。
使：让。
做：做。
景观：风景。
唳(l)：鸟鸣。
为：因此。
怡然：舒服、开心。然而，看起来.
我常常蹲在土墙凹凸的地方或者杂草丛生的花坛上，使它们与平台平齐；我仔细一看，草是森林，虫蚁是猛兽，砾石的凸处是山，凹处是沟壑。徜徉其中，心满意足。
将.视为. 将.视为.
砾石：土块。
沟（h）：山沟。
舒适：舒适、愉快、满足。
有一天，我看见两只昆虫在草丛中打架。当我观看时，我非常兴奋。突然，一个巨大的东西出现了，把山连根拔起，把树连根拔起，上面覆盖了一只癞蛤蟆，一抖舌头就把两只虫子全部吞了下去。年少时，我陷入沉思，惊愕不已。老天爷心意已决，将虾、蟾蜍捉住，鞭打数十下，赶出别院。
邢：有兴趣。
巨兽：巨大的东西，巨大的东西。
对于：介词，be。
方恍惚：恍惚。方形，直立。
鞭子：名词作动词，鞭子。
翻译：
我记得小时候，我能够睁开眼睛看着太阳，看到最小的事物。当我看到小东西时，我会仔细观察它们的纹理，所以我常常获得超越事物本身的乐趣。
夏天，蚊子发出雷鸣般的声音。我暗暗把他们比作天上飞翔的鹤群。我心想，这几千只蚊子都变成鹤了。当我抬起头看他们时，我的脖子僵硬了。我在朴素的帐篷里留了几只蚊子，慢慢地向它们喷洒烟雾，让它们在烟雾中飞翔、尖叫。我把它看作是一幅青云白鹤的风景。果然，它们就像是蓝云中鸣叫的鹤。他看到这一幕，高兴地拍起了手。
我常常在土墙凹凸不平的地方，或者花坛杂草丛生的地方蹲下来，与花坛平齐，聚精会神地观察。我把小草当作森林，把虫子、蚂蚁当作猛兽，把土块当作突起。其一部分为山丘，凹下的部分为山谷。我在里面玩着，感觉非常轻松、舒服。
有一天，我看见两只小昆虫在草丛里打架。我蹲下来观察他们。我很感兴趣。突然，一个巨大的家伙冲了过来，掀山压树。原来是一只蟾蜍，它伸出了舌头。两只虫子都被它吃掉了。那时我还很小，我被眼前的景象迷住了，情不自禁地“啊”地叫了一声。等他平静下来，他抓住了蟾蜍，鞭打了它几十下，然后把它赶到了另一个院子里。
小莫给大家留下的最后一句话：
对我们来说最重要的是不要关心真假。
得与失，名与利，
高贵与卑微，富有与贫穷，
但怎样才能活得开心、幸福呢？
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用户评论
哇，每天都能学习文言文，感觉自己又回到了课堂！
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《童趣》的翻译和讲解很详细，读起来很轻松，也理解得更深刻了。
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原来《童趣》可以这样理解，之前一直读不懂，感谢分享。
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文言文真的很美，尤其是这篇文章，充满了童真和快乐。
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每天一课，让我对文言文有了新的认识，感觉学习起来更有意思了。
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这个讲解很不错，把文言文翻译得很通俗易懂，推荐给大家！
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文言文的魅力在于它的简洁和含蓄，这篇文章体现得淋漓尽致。
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这篇文章让我回想起童年的美好时光，感觉时间过得真快啊。
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《童趣》让我看到了孩童眼中独特的视角，充满了想象力和童真。
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这篇文章真是太有趣了，作者用生动的语言描绘了童年的趣事。
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每天一篇文言文，坚持学习，相信我的文言水平一定会提高！
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感谢分享这么棒的文言文赏析，让我对《童趣》有了更深的理解。
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文言文看起来有点难，但读懂了之后，真的很有成就感！
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这篇文章的翻译很贴近原文，保留了原汁原味的文言文风格。
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很喜欢这种每天学习的方式，既方便又有效，推荐给所有喜欢文言文的朋友。
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这篇文章让我体会到了语言的力量，它能把我们带回到过去，重温童年的快乐。
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每天一课，学习文言文不再枯燥，反而充满了乐趣，感谢分享！
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这篇文章的讲解很深入，让我对《童趣》的理解更上一层楼。
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这篇文章的作者真是太厉害了，用简单的文字表达了深刻的思想。
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很喜欢这种学习方式，既能学到知识，又能放松心情，一举两得！
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