三年级单元5口语交际:名字里的故事

更新:08-28 民间故事 我要投稿 纠错 投诉

尽管人们的名字相同,但它们的含义却不同。你想知道你名字的含义吗?或者您想告诉某人您名字的含义。

你怎么能用你的名字来写这个故事呢?

写作大纲:

1.告诉大家,你叫什么名字?

你可以先把名字分解出来介绍一下,这样别人就知道你的名字是什么字。

在一年级第二册中,孩子们学习通过拆字或组词的方式介绍自己的姓氏。

如:弓长,木梅……

如:方向的方向。

你也可以把你的名字写在成语或名言中。

例如:英雄、繁华、可爱、贤惠……

例如:行动因思考而成就,因跟随而毁坏;

青青紫金在我心里那么久,但为了你,我还在琢磨……

三年级单元5口语交际:名字里的故事

开门见山,一开始就提到主题,让观众或读者知道你想介绍一个什么样的名字。

还可以设置悬念:

别人一听到我的名字就觉得奇怪,我也不知道怪在哪里。于是我就向妈妈询问我为什么要取这个名字……

2.作文的关键内容

如前所述,名称可能相同,但含义不同。每个人的名字通常都是由父母或家族中的长辈起的,有着非凡的意义。

下面是两个例子:

屈原名字的由来:

高阳帝的后裔在此,

我的皇帝名叫伯庸。

在孟走戏拍摄体真,

但耿寅吾下来了,

黄澜和奎玉第一次来到这里,

三年级单元5口语交际:名字里的故事

于朝夕被命名为:

我叫正泽熙。

字宇,即灵君。

我是上古皇帝高阳的后裔。我父亲的名字叫伯勇。我出生于寅年寅日。父亲仔细猜出我的出生日期后,给我起了一个相应的好名字:他给我取名正泽,名令君。

闰土的由来:

因为我很早就听说过闰土这个名字,又知道他和我年纪相仿,闰月出生,五行都缺土,所以他父亲就叫他闰土。

家长在指导孩子的时候,可以和孩子一起回顾一下给孩子起名的过程。

这个故事,加上我自己的反思,是本文的重点。

3.知道这个名字的来历后你会做什么?

原来父母对我的期望这么高。今后我会更加努力学习,成为一个善良、有才华的人。

用户评论

素衣青丝

三年级单元5的口语交际真有意思,学习了名字里的故事,以后要多了解身边人的名字了!

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呆萌

我超喜欢这个单元,名字里的故事太有趣了!

    有5位网友表示赞同!

尘埃落定

原来名字里还有这么多故事,太涨知识了!

    有7位网友表示赞同!

煮酒

三年级单元5的口语交际,让我对名字有了新的认识,以后要认真倾听别人名字背后的故事。

    有8位网友表示赞同!

站上冰箱当高冷

名字里的故事真是千奇百怪,太精彩了!

    有16位网友表示赞同!

景忧丶枫涩帘淞幕雨

学习名字里的故事,让我对自己的名字有了更深的理解。

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闷骚闷出味道了

感觉三年级单元5的口语交际特别实用,可以运用到日常生活中。

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凝残月

名字不仅是一个符号,更是一段故事,要用心感受。

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一笑抵千言

通过学习名字里的故事,我发现每个人的名字都有独特的意义。

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漫长の人生

三年级单元5的口语交际真棒,让我更加珍惜自己的名字。

    有16位网友表示赞同!

微信名字

名字的故事,承载着历史和文化,很有意义。

    有12位网友表示赞同!

聽風

学习名字里的故事,让我更加了解自己的文化和家族历史。

    有13位网友表示赞同!

断秋风

三年级单元5的口语交际,让我更加懂得尊重他人的名字。

    有19位网友表示赞同!

摩天轮的依恋

名字里的故事,可以让我们更好地了解一个人。

    有15位网友表示赞同!

焚心劫

学习名字里的故事,让我对名字有了新的理解和尊重。

    有19位网友表示赞同!

各自安好ぃ

三年级单元5的口语交际,让我的口语表达能力得到了提升。

    有19位网友表示赞同!

滴在键盘上的泪

名字里的故事,让我更加珍惜自己的名字和家族传承。

    有12位网友表示赞同!

tina

通过学习名字里的故事,我学到了很多关于文化和历史的知识。

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清原

三年级单元5的口语交际,让我更加注重沟通技巧。

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荒野情趣

名字的故事,是中华文化的瑰宝,要好好学习传承。

    有14位网友表示赞同!

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